画坛巨匠齐白教案01

画坛巨匠齐白石画坛巨匠齐白石 教学案例 北关小学 庹建国 第一部分 教学思路教学思路 画坛巨匠齐白石 属于欣赏课 主要介绍东西两位巨匠齐白石和毕加索 本课主要介绍 齐白石 通过说人品画 将一代画坛宗师齐白石及其艺术展示给学生 首先 教师通过水 墨动画片 小蝌蚪找妈妈 引导学生进入课堂氛围 通过学生对水墨画的辨认 从而引出 其作者 导入本课主题 其次教师通过课件介绍画坛巨匠齐白石的生平简介 然后 引导学生从中国画的语言来欣 赏齐白石的作品 总结其博采众长 雅俗共赏的艺术特点及对中国现代花鸟画的巨大贡献 其三 教师以现场示范激发学生的好奇 以毛笔在宣纸上快速的表现及水墨的渗化效果吸 引学生去做简单的水墨尝试练习 教师做巡回辅导 其四 教师示范中国画的题款 回顾齐白石作品中的诗书画印格式 拓展教学内容 引导 学生了解中国画 热爱中国画独特的艺术魅力 热爱我们祖国的优秀传统文化艺术 第二部分 课堂实录课堂实录 一 一 教学目标教学目标 知识目标 通过信息的探讨和课堂欣赏 了解齐百石的中国画特征及其艺 术风格 提高学生对中国画作品的欣赏能力 能力目标 能体会运笔用墨的技巧和方法 尝试水墨的试验练习及完整中 国画的练习 情感目标 学习齐白石一生对艺术不懈追求的精神 激发学生对中国画的 兴趣及热爱我们祖国的优秀的民族传统文化艺术瑰宝 二 教学重点二 教学重点 认识和了解齐白石的中国画艺术特点和贡献 能用水墨画做简单的尝试 三 教学难点三 教学难点 体会怎样合理地运笔用墨来表现中国画的魅力 四 教具准备 四 教具准备 动画视频 课件 国画示范工具 毛笔 宣纸 墨 国画颜料 碟子 水盂 笔洗 画毡 毛巾等 五 学具准备 五 学具准备 毛笔 宣纸 墨 国画颜料 碟子 水杯 报纸 六 教学过程六 教学过程 一 导入课堂 一 导入课堂 1 师 同学们好 本节美术课由我来给大家上课 同学们喜欢不喜欢看动画片 生 喜欢 师 那下面让我们共同欣赏一段动画片好吗 生 好 这是我国早期的一部动画片 请大家仔细观察画面里面的动画形象 看看与现 在的动画形象有什么不同 2 师播放动画片 生欣赏 师 谁能说说你都从里面看到哪些形象 指名学生回答 生 有小蝌蚪 虾 师 与我们现在色彩艳丽的动画形象有什么同呢 生 师 几乎都是黑白的 这是我国早期的水墨动画片 小蝌蚪找妈妈 的中一节 其中的那群活波小蝌蚪和虾都来自一位著名大画家的水墨画作品 这位大画家 被誉为中国画的巨匠 还被国家领导人接见过 大家想不想知道他是谁 生 想 师 请同学们把课本翻到第四课 画坛巨匠 3 教师板书课题 师 二十世纪 人才辈出 在绘画领域 东西方各出了一位泰山北斗似的人物 一个是西方现代画派代表毕加索 另一位就是被毕加索所敬仰的我国近现代画 家 齐白石 今天 就让我们一起来走近这位画坛巨匠 走近他的作品 请同学们看到课本左上角这位白胡子的老爷爷 小蝌蚪和虾就是他画的 大家 齐读一次他的名字 生齐读 师 课本的 11 页和 12 页有他的作品 请大家快速浏览一下 二 说人品画 二 说人品画 4 师打开课件 1 画家介绍 师 齐白石是我国现代著名的中国画家 出身贫寒 一生刻苦学习 在诗 书 画 印方面终成大器 他将中国画的精神与时代的精神统一得完美无瑕 使中国画 得到国际的重视 他朴实谦虚 自信自强的精神 使他的作品刚柔兼济 工书俱佳 不 愧为人民的 艺术家 师 这是周总理在人民大会堂接见齐白石的情景 接下来我们欣赏一下他的作 品 2 切换幻灯片到作品欣赏 三 探索欣赏 三 探索欣赏 1 菊花 师 大家看画的是什么 生 菊花 师 漂亮吗 生 漂亮 师 这是一幅写意花鸟画作品 一丛嫣红的秋菊怒放在篱笆前 2 山水 师 哪位同学给我们介绍一下 图上都画了什么 生 师 这是一幅山水画 画的是春天李花开时的景象 大家再看一看 这两幅画 旁边都有什么 生 师 在画中配上书法印章 在中国画作品中叫题款 完整的中国画就包含诗 书 画 印 3 册页 师 红叶和蝉在画法上有什么不同 生 师 红叶画的简练 蝉画的很细腻 栩栩如生 师指鱼问 鱼共用几种颜色 生 师 墨色清淡 一气呵成 指题款 这是齐白石几岁画的 生 师 多厉害 都活了九十多了 还能画大鱼 白石老爷爷笔下的花鸟草虫 山 水 人物无一不精无一不新 在书法 篆刻方面也很有成就 4 印章 书法 师 这是齐白石的作品白玉印章 为阴刻白纹 有所不为斋 刀法硬朗 刚韧 师指对联 问 有哪位同学认识吗 生 不认识 师 这是一幅大篆对联 闲持山作寿 常与鹤同年 写得苍劲有神 大家还想不想看齐白石更多的作品 生 四 分析比较 四 分析比较 师 下面请大家仔细观察 看齐白石的中国画作品都有哪些特点 1 小鸡 松鼠 师 两幅画有什么特点 生 师 水墨淋漓 洋溢着 民间生活气息 2 大丽花 师 看看画面色彩 大家有何感想 生 师 红花墨叶 开创独特的一派 可以看出齐白石怎么样 生 见识广博 题材多样 正是他作品的第一个特点 博 4 万年青 师 大家猜猜这是什么字 生 师 祖国万岁 一株火红的万年青的足以表达自己的爱国之情 5 山水画 师 大家看都画有什么 生 师 通过右边的日记 作者满腔的爱都表达在画中 第二个特点 爱 6 贝叶 师 看了这幅画谁能说说自己的感受 生 师 画法精细 天真 7 虾 师 齐白石 80 岁之后 画虾技术颇为精湛 令人叹为观止 和咱们动画片里的像不 象 生 8 小米 藕 师 小米 藕 生 师 因为齐白石从不粉饰生活 画的都是一些朴实的东西 可以看出齐白石怎 么样 生 师 淳厚质朴 直率天真 第三个特点 真 9 白菜 师 墨色浓淡分明 画得很传神 生 10 农具 师 哪位同学给我们介绍一下画上都有什么 生 师 看上配上长长的跋文 盖上印章 把常见的物品画得多有诗意 11 耳屎 师 这位老人在干什么 生 师 生动有趣 这是它的第四个特点 趣 12 捋胡子 师 生 师 捋胡子 简单几笔 传神幽默 5 总结 五 表现创造 五 表现创造 师 中国画主要工具是毛笔 宣纸 墨 运用笔墨在宣纸上形成独特的画面 非 常有诗情画意 大家想不想看老师给大家演示一下中国画 6 师演示 师在展台上演示 师 中国画的用笔主要有两种 中锋和侧锋 中锋勾勒点染 示范 树枝 水波 侧锋即侧着铺开 一笔即见浓淡 示范 小蝌蚪 辣椒 梅花 枇杷 师 刚才老师画的过程 大家看清了吗 是不是早就按来不住了 7 师在幻灯片中打出范图 并贴好示范纸张 并巡回辅导 展示好的作品 六 评议交流 六 评议交流 8 完善 师在黑板上画竹子 麻雀 师 刚才我们看了齐白石的作品 除了内容 侧面还有什么 生 题款 师 有了诗 书 画 印 才是一幅完整的国画作品 这幅画起个什么名字好 呢 教师书就 大家看还缺什么 生 师 如果没有印章怎么办 生 师 好 学学齐白石老爷爷 当一回画家 画一幅完整的作品 八八 欣赏及评价欣赏及评价 九 九 小结小结 略 9 拓展 师 中国画博大精深 是我国优秀的传统文化艺术中的瑰宝 今天通过我们对 中国画巨匠齐白石及作品的了解 希望同学们热爱我们的国画艺术 热爱我们 祖先留下来的优秀传统文化 为我们的国画艺术发扬光大 第三部分 教学反思 教学反思教学反思 临摹大师的国画作品 确实有难度 因为孩子们仅在三 四年级接触过水 墨 针对这一问题 我先引导学生对水墨的运笔和用墨 中锋和侧锋 用墨的 干 湿 浓 淡等知识进行了回顾 为水墨临摹夯实了基础 虽然在教材钻研和教案设计以及课件制作中 我重视了引导学生注意虾的 体型 了解虾的体型结构 还利用作品欣赏引导学生仔细观察了白石老人多幅 作品中虾的不同形态 但试教中 我仍发现这是一个难点 于是在课堂上一方 面我采用示范 课件 作品欣赏等手段 让孩子们观察 讨论 加深对虾的体 型的认识和印象 另一方面采用视频演示强化画虾的用笔用墨及步骤 让孩子 们领悟用笔用墨的诀窍 尤其是针对虾的腹部和尾部的用墨 运笔以及位置布 局 我特意增加了 画虾节 的尝试训练 让学生具体观察并练习画好虾的腹 部和尾部 提示他们如何处理 节 与 节 之间衔接 强调画 节 时要由 大到小 要有方向的变化 在尝试训练中 通过虾节组合的趣味引发学生关注 虾的动态 掌握画虾的动态的规律 并鼓励他们大胆创作 在读画时 用上 驼背老爷虾 婀娜姑娘虾 跳跳虾 等趣味词语 这样一来 所有的 虾都生动了 灵活了 孩子们的兴趣也高涨了 激情投入在画虾的创作中 一 堂课下来 既学习了运笔用墨的技法 又娱乐于创作的空间 也丰富了想象力 原本看起来生硬的临摹课也具有了活力 美术课是要让孩子们在画的时候玩起来的 我觉得不管是什