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文档简介

人教版四年级下册 9 自然之道 第二课时研学案 学习目标 学习目标 1 通过联系对比 换位思考 抓重点词句体会向导的所思所做 从而明白 自然之道 的内在含义 2 联系生活 拓展练习 激发探究大自然规律的兴趣 学习方式 学习方式 自主学习 合作学习 读中感悟 学习过程 学习过程 一 回顾学习一 回顾学习 初步了解自然之道的意思 二 自主学习二 自主学习 疑点 很不理解向导的所思所做 1 向导向导却若无其事地答道 叼就叼去吧 自然之道 就是这样的 2 向导向导极不情愿地抱起那只小龟 朝大海走去 3 向导向导一边走一边发出悲叹 如果不是我们 这些海龟就不会受到那样的伤 害 三 合作学习三 合作学习 解疑解疑 1 向导向导却若无其事地答道 叼就叼去吧 自然之道 就是这样的 1 文中的我和同伴当时的反应 他们当时的想法 2 向导当时想的是 3 面对向导这样的说法 我 的想法 解疑解疑 2 向导向导极不情愿地抱起那只小龟 朝大海走去 1 同伴们的表现 他们心里又在想 2 向导为什么极不情愿 我 是这样想的 解疑解疑 3 向导向导一边走一边发出悲叹 如果不是我们 这些海龟就不会受到那 样的伤害 1 我们干了一件愚不可及的蠢事 蠢事 2 直到此时 我 终于明白 3 自然之道 的含义 举例说明 四 拓展练习四 拓展练习 1 完成 阳光评价 第 23 页 看尘埃飞舞 第五小题的内容 2 布置综合性学习活动 五 五 课后反思课后反思 学习收获学习收获 自我评价自我评价 1 能自主学习相关问题 并写下 自己的想法 2 能开展小组合作学习 积极发 言 3 能联系对比 换位思考 抓重 点词句体会向导的所思所做 从而 明白 自然之道 的内在含义 4 能完成好拓展练习 5 上课专心听讲 积极思考 小组
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