山东省临沭县第三初级中学七年级语文上册《童趣》课件 人教新课标版.ppt

童趣 长干里李白郎骑竹马来 绕床弄青梅 同居长干里 两小无猜疑 竹马 是小孩子跨在竹竿上当马来骑 这种游戏表现了小孩子丰富的想象和天真 读准字音 藐项为之强鹤唳怡然凹凸为壑癞虾蟆 mi o ji ng l y ot h l i h ma 学而时习之 不亦说乎 有朋自远方来 不亦乐乎 简洁 典雅 学习古汉语的方法 一 培养语感 1 熟读 背诵课文 2 用心领悟 见 言 而知 意 3 注意积累词汇 语汇 二 了解文言文的特点 通假字 一词多义 古今异义 词类活用 句式变化 三 文言文翻译的要注意的几点问题 1 抓住关键字词 专用名词不变 通假字音同形异 把单音节变成双音节 不大好变的一定要记住 无实际意义的字词不译 2 用现代汉语的句式代替古代汉语的句式 1 自由朗读课文 2 翻译文言文的方法 根据课下注释疏通文意 并将不懂之处圈画出来 3 四人小组讨论交流 解决自己未能解决的问题 4 全班讨论交流 解决小组未能解决的问题 朗读与理解 项为之强 果如鹤唳云端 以丛草为林 兴正浓 方出神 驱之别院 明察秋毫 怡然自得 庞然大物 夏蚊成雷 脖子 颈项 果真 树林 兴趣 正 赶 驱逐 连极细小之物也看得一清二楚 表现视力极佳 形容安适愉快而满足的样子 怡然 安适 愉快的样子 形容极大极大的动物 蚊群发出雷鸣般的叫声 文章围绕什么来回忆了三件趣事 试用简洁的语言概括这三件趣事 三件趣事之 趣 是怎样得到的 理清脉络 文章围绕着 物外之趣 来回忆 乐趣 只有通过仔细地观察 丰富的想像 才会得到 第一件是把夏蚊看做群鹤 徐喷以烟 使其冲烟飞鸣 怡然称快 第二件是把土墙凸凹 花和花台边小草丛杂处看做大自然 第三件 把癞蛤蟆看做庞然大物 拔山倒树 又写了如何惩罚癞蛤蟆 表现了儿时的天真之情 物外之趣 非物自身所有 却又与物有关 物外之趣 在于善于观察 善于想像 才能因物而生成意趣 小结 研读与赏析 1 怎样才能获得 物外之趣 呢 张目对日 明察秋毫 见藐小微物 必细察其纹理 时有物外之趣 观察的本领 观察的收获 观察的习惯 明察 细察 2 阅读第2 3 4段 想一想 只是 明察 细察 了 是否就有 物外之趣 了 除 明察 细察 之外 还要有丰富的想像 才能真正获得 物外之趣 3 三件趣事可否调换位置 为什么 不可以 因为三件趣事的写作的顺序是由室内到室外 三件趣事在程度上是逐步加深的 由把夏蚊拟作群鹤 到把草木 虫蚊 土墙凸凹处拟作 林 兽 丘 壑 再由癞蛤蟆与小虫在其中的生死之斗 1 下列三件趣事 你最喜欢那一个 背诵并用自己的话形象地叙述 2 说说你童年中有趣的事 善于从联想中发现事物的美妙 3 读了此文 你得到了那些启示 你有什么感受 说一说 翻译句子 1 故时有物外之趣2 徐喷以烟 使之冲烟而飞鸣 做青云白鹤观3 以丛草为林4 神游其中 怡然自得5 舌一吐而二虫尽为所吞 故 所以 时 时常 以 用 之 它们 观 景观 以 把 为 作为 其中 它们中间 为 被 一词多义 见藐小之物之心之所向使之冲烟而飞鸣 助词 的 助词 名词和动词之间 不译 代词 它 指蚊子 以虫蚁为兽为为之怡然称快舌一吐而二虫尽为所吞 w i 作为 当作 w i 介词 因为