中学实习总结[范本]

中学实习总结实习，一个师范毕业生走上工作岗位之前的必经阶段。9月11日上午，满怀期待与热情，我们实习小组一行八人进驻大埔县进光中学，展开为期一个多月的实习之旅。进光中学是大埔县级重点中学，以其优美的环境，严格的校风校纪，良好的师资力量，吸引来了各地的莘莘学子，同样也让我们这群实习老师不觉地为她倾入自己的感情。在这一个多月的时间里，进光中学为我提供了一个锻炼自己的平台，在这个平台上，我迈出了为人师的第一步，收获颇多，受益匪浅。在这里，有指导老师的悉心教导，使我积累了教学经验，丰富了教学技巧，增长了专业知识；有学生的积极配合，有同学的相互帮助，通过一个多月的接触，我们之间共筑了割舍不断的情谊实习开始了，怎样上好生物课？成为我们实习的重点。实习第一周我们都处于见习阶段，首先听取了进光中学初中、高中几个生物老师的授课，初步掌握了上课的一些基本要领；然后根据生物课程的特点，自己在课外总结和发掘一些适合学生的教学手段，准备运用到自己的教学中。实习第二周，我们走上了讲台，开始独自授课。讲课之前，在老师的指导帮助下，我备好了自己的第一份教案，是有关“关节结构和骨骼组成”的一些内容。除备好讲课的理论内容之外，我还准备了一些教学所需的直观教具（如关节结构剖面图和人体骨骼模型），便于学生更好理解。尽管以前在学校前试教过，但试教与真正的讲课还是存在着一些差别。第一次上台讲课有抑制不住的兴奋，跃跃欲试，但心里却不免紧张。虽能牢记平日上课以及试教时老师和同学提出的各种建议“要注意眼神交流，语气要有所变换，展示直观教具要适时”，然而，终究由于教学经验的不足导致课时控制不够准确，收尾过于仓促，未能很好地完成第一节课的教学内容。课后，指导老师给了我建议：“要在充分熟悉教学内容的基础上掌握好时间，及时把握学生的学习动态，这样才能真正做到教学相融。”有了第一次的上课经验及老师的指点，后来的讲课便觉得越来越轻松，教案也越写越好，还亲手制作了一些简易教具，增强学生理解力的同时也充分调动了他们学习的积极性。在教学方法和技巧方面，我也充分发挥自己所能，运用各种新颖的教学方式调动学生对生物课程的兴趣。例如在讲到“我国动物资源”这一节时，讲课之前我先让同学们听一首歌曲“丹顶鹤的故事”，利用歌曲导入，向他们讲解这首歌的由来，然后让大家思考“这位女大学生为什么舍命去救那只受伤的丹顶鹤？她这样做值得吗？”，进而引发他们的思考与讨论，整个课堂气氛也就变得热烈而活跃起来，达到了预期的目的。想要上好一堂课，除了要具备一定的教学经验，还要花费大量心血在教学方法、手段上下功夫，把学生的注意力吸引到课堂，充分调动他们的学习兴趣，只有这样，才能事半功倍，课才能越上越好。在这次实习期间，我还担任了进光中学初二班的实习班主任。一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。怎样去当好这个家长？我想我的第一个任务就是认识了解我的学生。于是，在与学生见面之前，我便向初二原班主任处了解到了班的大致情况及每位学生的个性心理特征。初二班是一个拥有57位成员的大班级，近50名都是内宿生，这可以极大地方便我们之间的交流与沟通。另外男生有30多人，大部分比较活跃，但也不乏一些“过于活跃者”，不少男生活泼好动，爱说话，而且很多时候是不分场合我第一次走进教室，在57双眼睛的注视下做完了自我介绍，之后让他们在一张纸写下自己的姓名、兴趣爱好以及对我今后的工作建议等。通过这张纸条，我对于每一位学生的兴趣爱好、学习态度等方面有了更进一步的了解。此外，我还对他们所写的工作建议一一作了回复，放下老师的架子，与每一位学生平等地沟通交流，我发现这种方式极大地拉近了我们师生间的距离，增进了师生情谊。此后，除了谈话的方式之外，我还一直坚持用纸条的形式与学生进行沟通，取得了很好的效果。在实习班主任工作期间，我还曾多次组织举行活动，一方面丰富了学生的课余生活，另一方面也为提高了班集体凝聚力，培养他们团结协作的精神。记得在与初三年班进行篮球竞赛中，我们初二班惨败。据我后来的了解，是其中两名实力较强的学生互相攀比，过于表现自己，球场上互不配合，从而影响到了整场比赛。知道失败原因后，我找到了他们谈话：“一场完美的比赛是离不开每一个球员的相互配合与共同努力的；而一个成熟的球员也不会只顾自己打球而不考虑大局，想要赢一场球赛我们内部必须要团结。”听完以后，他们都能认识到了自己的错误，相互道歉，重归于好。在后来与高一（3）班的比赛中，场上球员的积极努力、完美配合以及强大的啦啦队阵容终于让我们赢了这场球，击败了比他们高两届的高一（3）班。事后，班上一位女生对我说：“老师，以前我总是不喜欢我们班的男生，也从不去看他们的比赛，但自从你来了之后，我才发现他们在球场上是那么的可爱，这也是我第一次看到班上男生女生这么团结。”听了这话，心中的成就感和自豪感油然而生，所有的付出似乎都在那一刻得到了回报。一个多月的实习生活，使我对教师这个职业有了新的认识和理解，对于如何当好一名教师也有了更深刻的体会。教师的工作是平凡而琐碎的，然而教师的工作又是何等的伟大。每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的价值感和成就感便油然而生。当一名教师不容易，当一名好的教师更不容易，除了需要掌握全面的专业知识之外，更重要的是要具备“三心”，即爱心、责任心、宽容心。爱是教育的动力。一位名符其实的好老师必须具备“爱生之心”，才能在教育过程中，用自己的人格形象去教育、感染学生，用自己的行为习惯去影响和熏陶学生。然而，做一名受学生欢迎的教师，只有爱心还不够，必须要有高度的工作责任心。爱心是基础，而责任心则是驱使我们干好工作的动力。此外，教师还应有宽容之心，因为宽容之心是缩短师生心理距离、消除师生间隔阂的良药。学生活泼好动，可能会违犯纪律，这就要求教师在严中还要有豁达大度，对学生有宽容之情，采取恰当的方法解决问题。这样使学生感到教师富有人情味，能使学生从内心深处反省自己的行为，加以改正。一个多月的实习生活是短暂的，但这短暂的40多天我的感触良多，收获丰富。实习，作为我们师范毕业生走上工作岗位之前的一个宝贵阶段，它给予我们以启迪，给予我们