大学生活动策划

XX学院2013年大学生专业技能和素质能力竞赛-外语学院活动方案根据教务处关于开展XX学院大学生专业技能和素质能力竞赛的通知，为了提高全校学生英语能力水平和外语学院学生专业技能水平,加强学生创新意识和实践能力的培养，提高学生的综合素质，构建和谐的育人环境，丰富校园文化生活，外语学院将从二个方面开展学生竞赛活动：专业技能竞赛和素质能力竞赛。一、竞赛主题：强化技能 求实创新 提升素质 勇敢竞争二、主办单位：XX学院教务处三、承办单位：XX学院外语学院四、活动领导小组组长：XX 副组长：XX成员：XXXXXXXXX有关任课教师和各班班主任五、活动内容：（一）专业技能竞赛1英语朗诵比赛比赛形式：口试，与第1学期课程英语语音结合，为专业核心技能考核选修课1学分；分预赛和决赛。预赛按班由英语语音任课教师组织全班学生参加，选出30%的优胜者进入决赛，决赛由学院统一组织。参赛人员：2013级英语专业全体学生。比赛时间：2013年11-12月比赛地点：黄田坝教学楼奖励方法：按总参赛学生数的5%、10%和15%分别评选出一等奖、二等奖和三等奖，并报学校进行表彰。经费预算：XX元。2日语朗诵比赛比赛形式：口试，与第1学期课程基础日语结合，为专业核心技能考核选修课1学分。参赛人员：2013级日语专业全体学生。比赛时间：2013年11-12月比赛地点：北区教学楼奖励方法：按总参赛学生数的5%、10%和15%分别评选出一等奖、二等奖和三等奖，并报学校进行表彰。经费预算：800元。3英语阅读比赛比赛形式：笔试，与第3学期课程英语阅读结合，为专业核心技能考核选修课1学分。参赛人员：2012级英语专业全体学生。比赛时间：2013年11-12月比赛地点：南区教学楼奖励方法：按总参赛学生数的2%、5%和8%分别评选出一等奖、二等奖和三等奖，并报学校进行表彰。经费预算：XX元。4日语阅读比赛比赛形式：笔试，与第3学期课程日语阅读结合，为专业核心技能考核选修课1学分。参赛人员：2012级日语专业全体学生。比赛时间：2013年11-12月比赛地点：北区教学楼奖励方法：按总参赛学生数的5%、10%和15%分别评选出一等奖、二等奖和三等奖，并报学校进行表彰。经费预算：800元。5. 师范技能比赛（毕业班，已经完成）比赛形式：说课参赛人员：2010级全体参加，其他班级自愿报名参加。比赛时间：2013年4-5月（第6学期）比赛地点：科技楼（具体教室请教务处协调）评分规则：参赛者根据选题及相关资料做好教案和PPT，说课结束后交给评委老师，教案占总成绩的20%，PPT占总成绩的30%，说课的表现占总成绩的50%。每位参赛者根据选题，备好45分钟的课，借助多媒体课件和必要的板书介绍这堂课的教学内容、教学方法及教学过程，说课时间为5分钟。奖励方法：按总参赛学生数的15%评出代表学院参加2013年5月学校举行的师范专业技能决赛，确定一二等奖；按总参赛学生数的15%评选出三等奖，并报学校进行表彰。经费预算：XX元。6. 师范技能比赛（非毕业班）比赛形式：讲课，与第5学期课程英语课程教学论结合，为专业核心技能考核选修课1学分，分预赛和决赛。参赛人员：2011级英语专业全体学生。比赛时间：2013年11-12月比赛地点：理工楼微格室评分规则：（1）预赛为讲课，按班由英语课程教学论任课教师组织全班学生参加，选出15%的优秀者进入学校决赛，决出一、二等奖和15%的三等奖获得者。（2）预赛为讲课，根据英语课程教学论任课教师的要求，备好45分钟的课，到理工楼微格室讲一节课同时录像，录像结束后把教案和PPT交给任课教师老师。（3）决赛为讲课，参赛者根据选题及相关资料，备好45分钟的课，于2014年3-4月到学校微格室讲一节课同时录像，评委根据录像评出一等奖和二等奖。奖励方法：按总参赛学生数的5%左右确定为一等奖，10%左右确定为二等奖，15%确定为三等奖，由学校进行表彰。经费预算：XX元。备注：因学校颁发的荣誉证书内容为“同学荣获韶关学院专业技能竞赛等奖。特发此证，以资鼓励。”，为了让更多的同学获得此荣誉，所以在同一学年同1人同时参加了师范专业技能竞赛、英语（日语）阅读比赛、英语（日语）朗诵比赛等比赛，取得多项奖，只能获取最高等级奖1项，其余取消，奖项由其他同学获得。（二）素质能力竞赛为了提高学生的综合素质、提高学生的社会适应能力和就业竞争力，结合学生的特点，特开展以下几项提高学生综合素质能力的活动，旨在将学生打造成专业知识扎实，敢于展现自我的时代弄潮儿。1英语角活动（第一学期已经完成）活动形式：全校师生自愿参加，自由用英语进行交流和互动，培养对英语的兴趣，练就说一口流利的英语。活动时间：每学期的第2-16周的星期四晚上8:00-10:30活动地点：大塘校区南区1号教学楼一楼东边和黄田坝校区综合楼C602课室（隔周分别举行）。经费预算：6000元（平均每周200元，共30周）。2英语辩论赛（已经完成）比赛形式：通过初赛、复赛、半决赛和决赛，选拔出优秀的辩论人才和队伍。该比赛一方面可以提高学生的英语口语能力，训练学生的思维，另一方面，也训练了学生处理紧急情况的能力。参赛人员：各学院以院为单位，外语学院以班为单位，4人为一队，不限队数，自愿报名参赛。比赛时间：2