语文人教版四年级下册15 一个中国孩子的呼声

一个中国孩子的呼声一个中国孩子的呼声 教教 案案 开发区双阳小学开发区双阳小学 汪先娥汪先娥 20172017 年年 4 4 月月 一个中国孩子的呼声一个中国孩子的呼声 教案教案 教学内容 人教版教材小学语文第八册第四组第 15 课 一个中国孩子 的呼声 设计理念 阅读教学是教师 学生 文本三者之间对话的过程 以情带读 通过师生互动 促使学生在跟文本对话的过程中品 味语言 积淀情感 感受课文所蕴含的语言情感 教学目标 1 知识目标 了解书信的主要内容 结合上下文理解含义 深刻的句子 2 能力目标 培养学生正确 流利地朗读课文 3 情感目标 体会作者失去父亲后的无比悲痛和对和平无 比渴望的真挚情感 4 发展目标 引导学生树立爱护和平 维护和平的意识 教学重点 了解课文的主要内容 切实理解含义深刻的句子 教学难点 加深对当今世界和平环境的认识 激发孩子们热爱 和平的情感 树立维护和平的观念 教法学法 教法 创设情景 合作探究 以悟促读 拓展延伸 学法 阅读法 讨论法 发散思维法和合作学习法 教学流程 一 导入新课 激发兴趣 导语 All men are brothers 在美国纽约联合国总部大堂 内最显眼的位置 挂着一副最古老的标语 四海之内皆兄弟 这句话是两千五百年前孔子的学生子夏说的 联合国想告诉 大家 希望全天下的人都能够和平相处 让战争远离我们 然 而 世界并不太平 读课题 板书课题 过渡 是啊 战争是残酷的 充满了血腥 在争取人类的 和平中 许多战士牺牲了他们的宝贵生命 今天 让我们一起 聆听一个中国孩子的呼声吧 板书课题 设计意图 借助学习网站创设情境 最大限度地调动学 生的感官 引发思考 激发学生学习兴趣 二 初读课文 整体感知 自读课文 读准生字的读音 画出带有生字的词语 把课文读通顺 标出自然段序号 想想每个自然段主要讲的是什么意思 课文讲了几部分内容 插入复习书信格式 1 教学生字词 2 标出自然段序号 3 汇报交流自读情况 设计意图 这一环节 从 找 读 说 三个层次着手 充分体现学生自主学习 三 品读感悟 1 提出问题 这个中国孩子到底在呼吁什么 他为什么发 出呼吁 2 认识 爸爸 我亲爱的爸爸作为联合国的一名军事观察员 在执 行维护和平行动中壮烈牺牲 一位保卫和平的勇士 爸爸临上飞机前对我和妈妈那深情的目光 他说 孩 子 等爸爸回来 我一定送你一顶 蓝盔 一 个爱妻子 爱孩子的好丈夫 好爸爸 鲜血染红了他的征衣 腕上的手表浸满了凝固的血 爸爸的嘴张着 仿佛在呼唤着什么 一位热爱和平 并用 自己的生命捍卫和平的人 我的爸爸精通四国语言 是一位出色的经济学硕士 一个知识渊博 很有才华的人 过渡 一位捍卫和平的勇士 一个才华横溢的知识分子 一位可敬可爱的父亲 就这样被战争夺去了宝贵的生命 作为 儿子 面对这一切 心情会怎样 我们怎样把作者的真实感受 读出来 配上低沉的音乐 师生齐读 现在这顶蓝盔回来了 但它 是钉在爸爸的灵柩上回来的 我们如约捧着鲜花 接到的却是 爸爸那覆盖着国旗的遗体 鲜血染红了他的征衣 腕上的手表 浸满了凝固的血 爸爸的嘴张着 仿佛在呼唤着什么 啊 我 听见了 妈妈听见了 在场的叔叔阿姨听见了 全世界都听见 了 他呼唤的是 和平 和平 和平 设计意图 这一环节设计力图通过教师适时的点拨 调 动学生的情感 与文本进行深度的对话 激起情感 目的在于 调动学生内心深处对文字的一种感觉 有了对文字的感觉 才 能自然地将这种感觉渗透在表达中 渗透在朗读中 达到以情 带读 3 感悟 痛失父亲 过渡 沐浴着和煦的阳光 一家人在公园里散步 在美丽 鲜花中嬉戏 这是多么幸福 多么惬意的事啊 可这一切对于 文中的孩子来说 却永远永远地失去了 这是为什么 4 感悟 世界并不太平 过渡 可恶的战争夺去了最最亲爱的爸爸的生命 当我们还沉浸在悲苦之中时 回望如今的世界又是怎样一番景 象 学生再读课文 找出有关句子 联系事例谈谈不太 平的世界 课件出示 战争给人类带来惨烈深重的画面 同学们 当大量的事实展现在我们面前时 你做何 感想呢 5 激情朗读 呼吁和平 过渡 千言万语道不尽我们心中的期盼 我们无法 阻止战争 但是我们能不断壮大和平的力量 让我们将心中的 渴望化作我们共同的声音 指导学生有感情地朗读课文最后一段 四 总结全文 拓展延伸 自主综合实践 师 要和平 不要战争 这是世界人民的共同期盼 课件显示和平鸽 世界人民祈盼和平的画面 让我们一起 呼吁 一起祈祷 当 祈祷 的歌声响起时 学生声情并茂地朗 读 和平颂 设计意图 这一环节 指导学生进行阅读和交流 通过学 生讨论交流 让学生融入文本 进一步升华情感 从而提高学 生语文素养 板