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文档简介

新会区睦洲中学 九 年级 数学 科导学稿 家长（晚修值日教师）签名： 不等式与不等式组课型：复习课 主备：林梅芳 备课长审核：林梅芳 审核人: 韦升 上课班级：初三（ ） 学生姓名： 上课时间：第 周星期 第 节一、复习目标1 结合具体问题，了解不等式的意义，探索不等式的基本性质2 会解数字系数的一元一次不等式，并在数轴上表示出解集；3 会用数轴确定由两个一元一次不等式组组成的不等式组的解集和整数集二、重点、难点1 重点：利用不等式的性质解一元一次不等式2 难点：利用数轴确定一元一次不等式组整数解的解集二、【教学过程设计】（一）知识梳理【活动1】1、 观看两道不等式求解集的过程【设计意图】通过幻灯片，让学生快速回忆不等式与不等式组的求解方法，将知识的内在联系和平时相对独立的知识点进行整合，串成线、结成网，不仅有利于“弄清家底”，而且有肋于知识的理解与记忆，便于知识的提取与应用。2、 出示学习目标：四会（1）会利用不等式的基本性质；（2）会求一元一次不等式的解集；（3）会求一元一次不等式组的解集；（4）会求一元一次不等式组的整数集。【设计意图】出示学习目标，是让学生做到“心中有数”，对本节课要解决的问题了然于胸。（二）基础再现【活动2】关于一元一次不等式 你能提出哪些问题或者能得到什么结论？1、 不等式 根据不等式的性质2可得到什么？2、 由1的结论，根据不等式的性质1可得什么？3、 由2的结论，根据不等式的性质3可得到什么？4、 你能解出不等式的解集吗？5、 你能在数轴上表示不等式的解集吗？6、 通过上述的几道题你能总结出解不等式的步骤吗？课堂练习解下列不等式，并把解集在同一条数轴上表示出来。（1） （2）（三）综合运用【活动3】8、你能由不等式与不等式通过改变不等号方向组成不同的不等式组吗？9、你能求出上述不等式组的解集吗？10、你能总结出不等式组的解集吗？11、你能说出哪组不等式组有有限个整数解，是哪几个呢？【课堂检测】1.(2013 年广东)已知实数 a,b,若 ab，则下列结论正确的是（ ）A.a5b5 B.2a2b C. D.3a3b2.(2013 年广东)不等式 5x12x5 的解集在数轴上表示正确的是（ ）A、 B、 C、 D、（四）能力提升【拓展延伸】 （五）回顾总结1、课堂小结
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