33火车的故事（教案）

33 火车的故事火车的故事 一 教学目的 1 认识 郊 列 等 14 个生字 会写 名 发 等 6 个字 2 正确流利的朗读课文 3 读懂课文 简单了解课文介绍的几种火车 二 教学重点 了解科学 热爱科学 三 教学准备 多媒体课件 四 教学时间 2 课时 五 教学过程 第二课时 一 引入课题 同学们 今天是个科学技术飞速发展的时代 为了给我们的生 活带来更多的方便 科学家发明了很多现代交通工具 你都知道那 些呢 电动自行车 摩托车 汽车 火车 轮船 飞机 宇宙飞船等 今天 我们一起来学习一篇和火车有关文章 出示课题 33 火车的故事 学生齐读课题 二 初读课文 学习生字 出示生字 郊 列 弄 查 速 断 提 修 建 世 界 创 梦 名 1 指名学生读生字 2 说说你怎样记住这些生字 3 出示课后 我会读 速度 快速 提高 提醒 梦想 做梦 查看 查找 开创 创新 修改 修理 指名学生认读 三 朗读课文 四 书写生字 出示要写的字 名 发 成 晚 动 新 1 学生认读 2 扩词训练 3 观察生字 说说那些地方需要注意 4 空书笔画 练习书写 第二课时 一 引入课题 一 引入课题 老师这里有一首非常有趣的儿歌 请大家认真听 猜猜儿歌讲 的是什么 轰隆隆隆 大力士 轰隆隆隆 尾巴长 轰隆隆隆 高科技 轰隆隆隆 跑得快 今天 我们继续学习这篇和火车有关文章 出示课题 33 火 车的故事 学生齐读课题 二 初读课文 二 初读课文 现在就让我们一起坐上这列小火车 走进课文中吧 1 请同学们轻轻的打开书 147 页 小声读一遍课文 不认识的字 多读几遍 2 同学们 现在请大家一起念 小火车 儿歌看看他给我们带来 了那些好朋友 飞驰而过 蒸汽机车 内燃机车 电力机车 磁悬浮火车 绿色环保型 夕发朝至 青藏铁路 世界屋脊 科学创举 指名学生读 领读 在小火车的帮助下 我们读会了这么多词 收获真不少 接下 来老师要介绍一位好朋友给大家认识 你们看他是谁 三 朗读理解 出示 三 朗读理解 出示 铁胆火车侠铁胆火车侠 看过这部动画片的同学都知道 火车侠正义勇敢 充满智慧 今天他和我们一起来学习 而且还要出一些难题考考大家 同学们 有没有信心那 1 好吧 那就让我们先做好准备工作吧 请同学们把课文认真读 一遍 把句子读流利 A 这篇文章的主人公是谁 小明和爸爸 他们在干什么 郊游 他们看见了什么 一列火车飞驰而过 你是从哪里知道的 飞驰而过 学生说说 出示动画 B 小明是个善于发现问题 解决问题的孩子 让我们一起看 看他发现了什么问题吧 出示 这么长的火车车厢 一节连着一节 靠什么带动呢 读一读句子 小明知道答案了吗 他是怎么知道的 学生回答 出示 这么长的火车车厢 一节连着一节 靠 机车 带动 小声读第三自然段 找到答案就举手 学生回答 下面跟老师合作 我读前面的问句 你们读下面的句子 C 同学们 火车侠接下来的问题很有挑战性 比的是谁最会 读书 谁能回答出这个问题就发给谁一枚 火车侠 五角勋章 加 油呀 最早的机车是 逐句朗读 蒸汽机车 后来 人们把 内燃机 装到了火车上制成了 内燃机车 再后来 又发明了 电力机车 和 磁悬浮火车 给学生发勋章 请观察图画 看看哪种火车污染大 那种火车最环保 那我们 就把 绿色环保型 火车的奖杯颁 应该发给那列火车呢 电力机车 磁悬浮火车 2 同学们你们真聪明 小明从书本上懂得的知识真不少 下面我们就请两位同学分别来读第四段和第五段 其他同学认真听 说说你们从他们的朗读中又知道了什么 出示地图 出示火车速度对比图 理解 夕发朝至 理解 世界屋脊 在海拔这么高 环境这么恶劣的条件下修建铁路 真难啊 同学 们你最想说什么 出示 这真是一个了不起的创举 自豪赞叹的语气 小明也被深深的震撼了 他甚至梦见自己成了一名火车司机 请 大家拿起书齐读最后一段 四 课后拓展 新型的火车 快展开你想象的翅膀 想象未来的火车是什 么样的 可以画下来也可以用你能找到的材料亲手制作 行动起来 吧 下节课带着你的 科研成果