《故乡》教案范文

故乡故乡 教案范文教案范文 故乡 教案范文教学目标1 了解 掌握小说的基本知识 2 把握闰土 杨二嫂人物形象 3 理解小说运用重复 对比来刻画人物 展现主题的写法 4 掌握从细节 动作 语言 外貌等描写中分析人物性格特征 教学重点1 分析人物形象 并探讨人物发展变化的深层次原因 2 理解小说的思想内涵 思考社会人生 教学难点对小说主题思想和篇末议论语句的理解 课时安排3课时课前预习 一 了解有关小说知识 1 一篇小说必须具备哪三个要素 明确人物 情节 环境是小说的 三要素 塑造人物形象是反映社会生活的主要手段 因此 人物是 三要素中的主要要素 2 常见的塑造人物形象的方法有 明确肖像 心理 行动 语言 神态描写 以及正面 侧面描写 3 小说情节起着展示人物性格 表现作品主题的作用 它一般包括 开端 发展 高潮 结局 有的还有序幕 尾声 4 环境A社会环境主要交代作品的时代背景 B自然环境 用以烘托气氛 表现人物感情等 二 介绍作者与写作背景 1 我们学过鲁迅的那些文章 略 2 对鲁迅的故乡 你能 从百草园到三味书屋 中了解一些吗 略 3 了解时代背景了解辛亥革命之后 农村当时生活状况 短篇小说 故乡 的素材 是鲁迅1919年12月初从北京回故乡的见 闻 但它深刻地概括了1921年前30年内 特别是辛亥革命后十年间 中国农村经济凋敝 农民生活日益贫困的历史 反映了那个时代的 社会风貌 辛亥革命后 封建王朝的专制被推翻了 但代之而起的是地主阶级 的军阀官僚的统治 帝国主义不但操纵了中国的财政和经济命脉 而且操纵了中国的政 治和军事力量 由于这双重的压迫 中国的广大人民 日益贫困化 这篇小说是鲁迅在1919年12月初 回故乡接母亲时亲眼看到故乡的 破旧不堪和农民生活的贫困 百感交集 思绪万千 一年后就以这 次经历为素材 创作了小说 故乡 三 速读课文 感知文意 1 把握下列词语 准备默写 阴晦 hu 萧索心绪聚族而居谋食寓所猹 ch 胯 ku 下祭 j 祀 s 弶 ji ng 秕 b 谷獾 hu n 猪如许潮汛 x n 苏生颧 qu n 骨髀 b 间愕然 确乎伊忘却鄙夷嗤 ch 笑吓 h 应酬 ch u 瑟索红活 圆实寒噤 j n 景况启程惘 w ng 然隔膜 m 展转恣 z 睢 su 偶 像切近茫远鹁 b 鸪 g 贝壳 k 折 sh 本深黛 d i 2 根据语境 解释词语 悲凉 悲哀凄凉 辗转原指身体翻来覆去 文中形容生活不安定 到处奔波 恣睢放纵 凶暴 茫远渺茫 遥远 3 朗读课文 要求 1 听准字音 2 体会感情 3 初步了解小说的内容 四 速读课文 用一两句话概括课文的主要内容 课堂学习第一课时 一 导语同学们 如果说漂泊是人生 那么旅途中人挥之不去的便 是对温暖家园的情感记忆 月是故乡明 乡情已积淀为生命中的血肉 精魂 饱经沧桑的鲁迅先生对故乡的体验又何尝不是如此 透过生意盎然 趣味无穷的百草园 严肃古朴又不乏乐趣的三味书层 景色优美 人情淳厚的平桥乐土 我们能触摸到的是先生流露其间的对故乡的 喜爱 思念 1919年先生返回故里 卖掉老屋 接母亲及家眷举家北上 这次诀别故乡给了他怎样的体验呢 今天 我们就 起走进小说 故乡 去触摸先生的喜怒情感 板书文题 作者 二 预习反馈 三 学生快速阅读全文 整体感知文意 思考1 诵读 故乡 你 认为笼罩全文的情感基调是什么 明确整个 故乡 的色调 是昏暗 阴冷 低沉的 其中唯一欢快的语调出现在对儿时回忆的描写中 但无论就谋篇布 局 还是就语言特色而言 笼罩着的是一种忧郁和感伤 2 小说以时间为序 以我回故乡的所见所闻为线索展开故事情节 全文可按 渐进故乡 在故乡 离开故乡三个方面分为三个部分 3 理清行文思路 给课文分段并归纳段意 见板书 明确时间严寒的深冬一回故乡原因卖屋 搬家景象萧条 荒凉心情悲凉母子见面到家那天回忆少年闰土二在故乡见到杨二嫂 过了三四天会见闰土又过了九日动身启程船上谈话三离故乡 我 的感受4 作者千里迢迢回到阔别二十余年的故乡 体会到的不是激 动 喜悦 而是悲哀 究其缘由是故乡景 故乡人的变化 那么文中写了哪些人物 在这些人物中 哪些又着墨较多 明确文中 塑造的人物有闰土 杨二嫂 我 我 母亲 水生 宏儿 其 中闰土 杨二嫂 我 着墨较多 刻画得比较详细 人物形象丰 满 四 分析景物描写 深层理解对比手法 1 人物的塑造 不但要通过故事情节的安排 还要通过环境描写 那么文中对 故乡 景物的描写共有几处