七年级语文上册 第六单元 25《天上的街市》教学课件 苏教版.ppt

天上的街市 郭沫若 导入新课 问 你们知道中国的情人节是哪一天吗 它的来历呢 学习目标 1 有感情地朗读和背诵 2 品味诗句 感悟意境 3 理解诗中联想和想像的作用 郭沫若 1892 1978 原名郭开贞 四川省乐山县人 我国著名的诗人 学者 他的著作很多 文学方面有诗集 女神 星空 话剧 屈原 棠棣之花 等 20年代初 诗人郭沫若在苦闷中彷徨 他不满现实 热烈憧憬着美好的未来 面对街市上的明灯 诗人也产生了联想 在灿烂的星空的启发下 写下了浪漫气息浓郁的 天上的街市 写作背景 作者简介 预习检测 这首诗的作者是 原名郭开贞 诗人 学者 代表诗集 星空 等 合作探究展示 这首诗表达了作者什么样的思想感情 初读课文整体感知 诗的特点 1 现代格律诗2 全诗分为4节 每节四句3 每句三个一节拍4 偶句押韵 节奏和谐 天上的街市郭沫若 远远的 街灯 明了 好像 闪着 无数的 明星 天上的 明星 现了 好像 点着 无数的 街灯 我想 那缥缈的 空中 定然 有美丽的 街市 街市上 陈列的 一些 物品 定然是 世上 没有的 珍奇 你看 那浅浅的 天河 定然是 不甚 宽广 那 隔着河的 牛郎 织女 定能够 骑着牛儿 来往 我想 他们此刻 定然 在天街 闲游 不信 请看 那朵流星 是他们 提着 灯笼 在走 1 第一节中的两个 街灯 含义一样吗 不一样 前一个指人间现实中的 街灯 后一个指想象中的街灯 2 来往 与 闲游 可否互换 为什么 不行 来往 是牛郎骑着牛儿过浅浅的天河去见织女 不是在天河中闲游 他俩在天街无事游逛 只能说 闲游 合作探究 精读品析 3 诗人由远远的街灯联想到什么 又由天上的街市想像到什么 诗中哪些景物是联想 哪些景物是想像 补充知识 联想与想像 街灯 明星 街市 物品 牛郎织女 生活 光明自由幸福美好 想象 联想 4 与民间传说相比 牛郎织女在 天上的街市 中有哪些不同的表现 郭沫若为什么要对牛郎织女的故事做这样的改造 牛郎织女的传说 古诗十九首 迢迢牵牛星 迢迢牵牛星 皎皎河汉女 纤纤擢素手 札札弄机杼 终日不成章 泣涕零如雨 河汉清且浅 相去复几许 盈盈一水间 脉脉不得语 传说中的牛郎织女被王母娘娘以水深浪大的天河隔开 无法巧渡 每年只有农历七月七日那一天鹊桥相会 难得相见 涕泪涟涟 悲苦无奈 联系背景思考上个世纪初 中国还处在半殖民地半封建社会 人民生活在黑暗之中 五四运动呼唤人们追求自由 美好 幸福的生活 但运动结束后中国依然处于北洋军阀的黑暗统治下 自由 幸福 美好的生活仍未到来 许多人因此感到绝望无助 诗人在苦闷中彷徨 他不满现实 热烈的憧憬着美好的未来 在灿烂星空的诱发下 写下了浪漫气息浓郁的诗 这些诗收录在 星空 里 作者为什么会有新奇的想像 诗人对天上的街市仙境的描写与传说中民间故事为什么会有所不同 天上 美好幸福 人间 黑暗凄凉 对比 对美好生活的向往对黑暗现实的痛恨 诗人对丑恶现实的不满对美好生活的向往 5 诗中反复出现的 定然 定 有什么作用 明明是想象的内容 却用断定的语气加以肯定 表明作者坚信这样的理想世界是存在的 他对美好的未来充满信心 使读者受到感染和鼓舞 延伸拓展 仿照例子 经过四至五步联想 使两个意义相距很远的词联系起来 例子 木头 树林 田野 足球场 足球 1 雪花 茶 2 钢笔 月亮 3 夏夜 钢铁 4 沙滩 车轮 这首诗运用联想和想象 描绘了一幅自由美好 生活幸福的天上街市图 表达了作者虽身处黑暗的现实社会 但并不绝望 仍有执着追求光明和理想的坚定信念 也反映了广大劳动人民对美好生活的渴望 课文小结 对本诗中心意思理解准确的一项是 a 作者由现实生活联想到美好的天街生活 表达了热爱生活的感情 b 作者通过描绘天街的美好生活 告诉读者那不过是缥渺的幻想 表过了自己郁闷的感情 c 通过天街美好生活的描绘 表现了作者对黑暗现实的痛恨 对理想生活