粤沪版2019-2020学年九年级上学期物理9月月考试卷（I）卷.doc

粤沪版2019-2020学年九年级上学期物理9月月考试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式如图所示，不计机械自重和摩擦，所需动力最大的是（ ） A . F1B . F2C . F3D . F42. （2分）如图所示，杠杆挂上砝码后刚好平衡，每个砝码的质量相同，在下列情况中，杠杆还能保持平衡的是（ ） A . 左右砝码各向支点移一格B . 左右各减少一个砝码C . 左右各减少一半砝码D . 左右各增加两个砝码3. （2分）下列关于做功多少的一些说法，正确的是（ ）A . 物体通过的距离越长，做功越多.B . 作用在物体上的力越大，做功越多.C . 作用在物体上的力F与物体移动的距离S的乘积越大，做功越多.D . 以上说法都不对.4. （2分）在日常生活中，用10N的拉力不能提起重15N的物体的简单机械是（ ）A . 一个定滑轮B . 一个动滑轮C . 杠杆D . 斜面5. （2分）如图所示，通过滑轮组用200N的拉力F在5s内将重500N的物体匀速提升2m，则下列说法正确的是（ ） A . 有用功为 1000J，额外功为 400JB . 有用功为 1000J，额外功为 200JC . 拉力做功 1200J，拉力的功率为 200WD . 拉力做功 1000J，拉力的功率为 240W6. （2分）如图甲所示,木块放在水平面上,用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动,两次拉动木块得到的s-t关系图象如图乙所示。两次对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2,两次拉力的功率分别为P1、P2,下列判断正确的是（ ） A . F1F2 ， P1P2B . F1=F2 ， P1P2C . F1F2 ， P1=P2D . F1F2 ， P1P27. （2分）关于图四个杠杆，说法正确的是（ ） A . 图甲起重机的吊臂是省力杠杆B . 图乙指甲钳中既有省力杠杆也有费力杠杆C . 图丙开瓶起子支点是B，A点受到的阻力竖直向上D . 图丁钓鱼杆受到的阻力就是鱼的重力8. （2分）小明同学踢足球，如图所示为球离开脚后向上运动到一定高度又落回地面的运动轨迹，不计空气阻力，关于足球离开脚后的运动过程，下列说法中正确的是（ ） A . 足球上升过程中，足球受力方向是竖直向下的B . 足球上升过程中，小明对足球做功C . 足球运动到最高点时，其动能为零D . 足球下落过程中，动能转化为重力势能9. （2分）一支步枪枪膛长80cm，火药爆炸时产生的高压气体对子弹的平均推力是2000N，子弹离开枪口在空中飞行400m后落在地上，则高压气体对子弹做的功是（ ） A . 1.6103JB . 1.6105JC . 8.016105JD . 8105J10. （2分）用如图所示的滑轮组把重100N的物体匀速提升0.5m，所用的拉力是80N，下列说法正确的是（ ）A . 总功是50J，有用功是80JB . 有用功是50J，额外功是20JC . 总功是100J，有用功是80JD . 总功是80J，机械效率是62.5%二、 填空题 (共6题；共6分)11. （1分）如图，重为 100N 的物体 M，在 20N 的拉力作用下，以 0.1m/s 的速度在水平面上 向左做匀速直线运动，若不计绳重、滑轮重、绳子与滑轮的摩擦，则弹簧测力计的示数为 _N，拉力 F的功率为_W。 12. （1分）如图为脚踩式垃圾桶的示意图，在打开盖子的过程中，是杠杆ABC和杠杆ABC在起作用，其中B、A分别为两个杠杆的支点，则杠杆ABC是_杠杆，杠杆ABC是_杠杆。(选填“省力”“费力”或“等臂”) 13. （1分）物理学中常用功率来表示做功的_程度，_叫做功率，写成公式即_，在国际单位制中，功率的单位是_ 14. （1分）如图所示，小明正在做俯卧撑，把他的身体看作一个杠杆，O为支点，A为重心，他的体重为450N地面对手的支持力F的力臂是_m，大小为_N。 15. （1分）如图所示，一物体在水平向右的拉力F1作用下以1m/s速度在水平地面上匀速运动了10m，拉力F1所做的功为W1 ， 功率为P1 ， 若该物体在水平向右的拉力F2作用下以2m/s的速度在同一水平地面上匀速运动了10m，拉力F2所做的功为W2 ， 功率为P2 ， 则W1_W2 ， P1_P2（选填“”、“”或“”）。 16. （1分）质量为50kg的箱子放在水平地面上，小明用40N的水平推力刚好能使箱子做匀速直线运动，如果5s时间箱子前进了2m，推力的功率为_W，若改用60N的力水平推这个箱子时，地面与箱子的摩擦力大小为_N（g10N/kg） 三、 作图题 (共2题；共10分)17. （5分）在图中，画出作用在“开瓶起子”上动力F1的力臂。 18. （5分）如图所示，某人站在A处通过一根绳和两个滑轮匀速提起物体B已知人拉绳移动的距离为9m时，物体B上升了3m。画出滑轮组的绕线。 四、 计算题 (共2题；共25分)19. （10分）如图所示，滑轮组在向下的拉力F作用下，将重为600N的钢材匀速提起，在20s内物体上移的距离为h2m。 （1）计算物体上升的速度； （2）计算有用功； （3）如果拉力F为400N，计算滑轮组提升该重物时的机械效率。 （4）拉力的功率。 20. （15分）工人用图示装置在10s内将质量为45kg的货物匀速提升2m，此过程中拉力的功率为120W（g取10N/kg）求： （1）有用功； （2）滑轮组的机械效率； （3）若工人用此装置匀速提升其他货物，测得拉力大小为300N，额外功占总功的20%，工人提升货物的重。 五、 实验题 (共2题；共10分)21. （7分）某同学做探究杠杆平衡条件的实验。 （1）实验时,为了方便对力臂的测量,该同学先调节平衡螺母,使杠杆在_位置平衡：通过多次实验,该同学得到了杠杆的平衡条件。 （2）实验中,在杠杆上的A点挂四个重均为0.5N的钩码,用调好的弹簧测力计竖直向上拉杠杆上的B点,使杠杆水平平衡,如图所示,测力计的示数是_N:如果将测力计沿图中虚线方向拉，仍使杠杆在水平位置平衡，则测力计的示数将_（变大/不变/变小）。 22. （3分）交流与评估是科学探究的一个重要环节。光明中学的同学，利用如图所示的实验装置完成了“测滑轮组机械效率”的实验以后，进行了小组交流，如表是各小组的实验数据记录： 实验小组钩码重G（N）动滑轮G（N）拉力F（N）滑轮组的机械效率10.50.40.3547.6%20.50.40.3843.9%310.60.6253.8%410.80.7146.9%520.60.9868.0%620.81.0662.9%请你对表中各小组的实验数据进行分析比较，回答下列问题：（1）1、2两个小组的动滑轮重相同，提起的钩码重也相同，测出的滑轮机械效率却不同，原因不可能是下列的（ ） A . 滑轮的轮与轴间的摩擦力大小不同B . 测拉力时没有使测力计匀速上升C . 测拉力时拉力的方向没有竖直向上D . 钩码被提升的高度不同（2）分析3、4两组数据可以得出的结论是_（3）分析3和_两组数据可知：使用同一滑轮组所提物体越重，机械效率越高 （4）分析表中数据可知，F ，可能的原因是：_。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共6