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文档简介

Unit 3 At the zoo教学设计宜良县化所小学 刘静教学目标：1.学习两对意思相反的形容词：“tall”和“short”，“fat” 和“thin”。2.能运用句型“Look at that” “ Its ”简单地对动物进行描述。3.能根据指令做出相应的动作。教学重难点：1.掌握单词“tall”和“short”，“fat” 和“thin”。2.熟练运用句型“Look at that” 和 “ Its ”。教学过程：一、 Warm-up1. 自由谈话。T：Hello ,boys and girls . Ss: Hello , Miss Liu.T: How are you today ? Ss: Fine ,thank you .And you ?T: I am fine ,too .Nice to meet you . Ss: Nice to meet you ,too.2. 教师用幻灯片出示动物图片，让学生快速抢答，用英语读出相应动物单词，活跃课堂气氛，引出下文。二、Presentation 1.lead-inT：(出示一张动物园的图片) Whats this?Ss: Its a zoo.T: Yes ,its a zoo. What do we see at the zoo?Ss: We see many animals.T: Yes , so many animals ! Do you like animals? Today well learn how to describe animals.2. Lets learn（1）教学新单词。出示一张胖猴子的图片，说：“Look at that monkey .Its fat .” 教读带写单词fat ，教师示范变胖的动作，教学生做动作。接着让学生开火车读单词和句子。用同样的方法教授剩下的三个单词：thin，tall, short（2）pair-work教师出示别的动物的图片让学生用句型“Look at .Its .”介绍这些动物。三Practice1.播放lets learn动画音频，学生跟读。2.全部起立做lets do中的活动。（分别请学生台前展示） 3.根据图片提示填空。四 Production 出示各种动物图片，让学生用所学内容介绍最喜欢的动物。五Summary带着学生一起总结今天所学内容。六、Homework1.把课本25页的内容读给爸爸妈妈听。2.用英语向自己的朋友描述自己喜欢的动物。七、板书
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