七年级历史上册 第18课 东晋南北朝时期江南开发课件 新人教版.ppt

东晋南朝时期江南地区的开发 说课稿 中国历史 2016人教版 七年级上册第四单元第18课 一 说教材 东晋南朝时期江南地区的开发 选自 中国历史 2016人教版 七年级上册第四单元第18课 本课着重讲叙东晋的兴亡 南朝政权的更替 江南地区的开发 重点是江南地区的开发 它为日后中国古代经济重心的南移奠定了基础 所以它与以后的课程有联系 本课还是七年级历史书中为数不多的政治 经济史内容并存的一课 难度比较大 二 说目标知识与能力了解东晋 南朝政权更替历史 知道东晋 南朝统治对南方经济发展产生的影响 知道江南地区开发的原因及表现 过程与方法利用魏晋南北朝地图了解朝代更替历史 提高读图 识图能力 情感态度与价值观南北人民共同开发江南 认识到人民在经济发展中发挥了重要的作用 和平 安定是经济发展的重要前提 认识维护和平的重要 三 说学情 初一学生有强烈的好奇心 愿意参与生动的课堂 但其分析问题的能力有待提高 为此 采用多媒体创设情境 设置梯度问题 编演历史小话剧等 激发学生兴趣 帮助学生掌握重点 化解难点 体会学习的乐趣和作用 四 说重难点 江南地区的开发既是重点 也是难点 五 说教法和学法启发式教学 重视学生的主体地位 教师重在引导启发 调动学生的学习积极性 让学生动口动手动脑 使学生真正是在学习 创设情境法 从开头的导入到中间的学习重点和难点 教师帮助学生建立起置身历史的时空感 去体察历史的风云变幻 从而理解分析历史现象 谈话法 讨论法 合作学习法 在课堂上与学生多交流 引导学生由浅入深的思考问题 学生之间互相帮助 共同探讨 在轻松的课堂氛围中 收获学习的成果 一 创设情境 导入新课多媒体演示 一幅幅江南美景 一曲优美的 春江花月夜 一首白居易的 忆江南 指出江南地区山美 水美 人更美 不仅如此 如今的江南是我国经济发展的重心 它是历史长期发展的结果 今天 我们一起来追溯早期江南地区的开发 六 说过程 六 说过程 二 新课讲授1 东晋的兴亡 1 东晋的建立 时间 地点 人物 2 东晋北伐 成果 结局让学生说说祖逖的故事 与祖逖有关的成语 3 淝水之战 4 东晋的灭亡 二 新课讲授 2 南朝的政治 1 南朝相继出现的四个王朝 2 宋的发展 3 梁的衰败小结 看地图 东晋形势图 南朝形势图 使学生进一步了解南方政权的更替 六 说过程 二 新课讲授 3 江南地区的开发 1 看材料比较秦汉时期的江南与东晋后期的江南 经济发展有何不同 2 阅读教材归纳总结东晋后期江南经济发展的的表现 农业的发展 手工业的迅速发展 城市和商业的发展 六 说过程 二 新课讲授 3 江南地区的开发 3 阅读教材思考分析江南经济发展的原因学生自学 学生归纳 学生点评 教师指导 东晋南朝时期 北方战乱多 南方相对稳定 东晋和刘宋统治者实行修养生息 安抚北方南迁的流民 促进了经济的发展 北方人口大量南迁 为南方带来了劳动力 先进的工具和生产技术与经验 这是江南经济发展的主要原因 江南地区的优越自然条件 南北方人民的共同劳动 六 说过程 三 课堂总结这节课主要学习了三大板块的内容 东晋的兴亡 南朝政权的更替和江南地区的开发 分别从政治 经济两方面介绍了江南的发展 东晋 南朝的统治 为江南地区的开发提供了必要条件 重点是江南地区的开发 教材从原因和表现两个方面讲述 难点是对其原因的探究 要我们深入思考 并获得启示 六 说过程 四 深入探究我国目前哪些地方比较发达 哪些地方还比较落后需要进一步开发 如何促进这些地区的开发 你能提出一些好的建议吗 学生讨论交流 六 说过程 东晋南朝时期江南地区的开发 南方政权更替 江南地区的开发 东晋的兴亡 南朝的政治 原因 表现 七 板书设计 八 说反思1 导入新颖 激发了学生的学习兴趣