河北省邢台市临西一中中考化学 应试方法课件1.ppt

2013年河北中考怎样考中考考什么试题怎样答 一 河北中考怎么考试题类型 一 选择题 单选 二 填空简答题 三 实验探究题 四 应用计算题 考查目标 a b c三个层次再认型 实验型 推演型 包括思维图 框图题 开放型 信息迁移型 探究型 情感型 综合型 文理兼容型 计算型 再认型 不需有意记忆 只要对考查的知识能够辨认 回忆 再认即可解答的题型 属于简单题 例 1 化学影响着社会发展和我们的生活质量 下列做法不合理的是a 工业污水必须处理后排放b 禁止用工业酒精勾兑饮用酒c 废弃塑料应集中在指定地点焚烧处理d 回收废旧金属既节约金属资源 又减少环境污染 实验型 用文字或图形描述实验 让学生进行判断 补充 中等难度 例1 你经常做家庭小实验吗 根据你的经验 下列家庭小实验不成功的是a 用肥皂鉴别家庭用水是否是硬水b 用食盐水除去水瓶中的水垢c 用食醋和小苏打制取二氧化碳d 用花瓣制作指示剂 检查纯碱溶液的酸碱性 例2 图型 下列实验操作不正确的是a 加热b 稀释c 蒸发d 检查装置液体浓硫酸食盐水气密性 文理兼容型 一般是将唐诗 宋词 成语 俗语 对联等文学中所蕴含的理化知识进行判定 例 从化学的视角来看 下列名句中只发生物理变化的是a 千锤万凿出深山 烈火焚烧若等闲b 爆竹声中一岁除 春风送暖入屠苏c 冰 水为之 而寒于水d 曾青 指cuso4溶液 得铁则化为铜 推演型 要求找出题目中呈现知识和问题间的逻辑关系 利用已学知识进行判断和推理 一般分为文字推断题和框图推断题 文字推断示例 现有一固体粉末 可能由kno3 koh bacl2 nano3 mgcl2 cuso4中一种或几种混合而成 为探究其组成 做了如下实验 1 取一定量该固体粉末于试管中 加适量水 得到无色澄清的碱性溶液 2 取少量步骤 1 所得的溶液于试管中 加足量硝酸酸化后 再加入少量agno3溶液 产生白色沉淀 请根据实验现象分析 混合物中一定含有koh bacl2 一定不含有mgcl2 cuso4 可能含有nano3 kno3 思维图 原理 铁 氯化铜 石灰水 稀盐酸 石灰石之间的反应关系如右图所示 图中两圆相交部分 a b c d 表示物质间反应的类型或主要实验现象 下列说法中错误的是a a处产生白色物质b b处生成蓝色沉淀c c处发生复分解反应d d处产生气泡 思维图 下表所给出的各组概念中 不符合右图所示从属关系的是 框图题 a j分别为九年级化学学过的不同纯净物 它们存在下图所示的转化关系 已知a为铁锈的主要成分 e在常温下为无色液体 h的溶液呈蓝色 常温下b d f j均为无色气体 其中j通入石蕊试液 使之变蓝 反应 的个别生成物已略去 1 写出化学式 e h2o j nh3 2 化合物w的组成元素是 3 写出反应 的化学方程式 n h o c 例1 实验室的药品柜里有一瓶无标签的无色气体 请你通过实验探究它是什么气体 将你的探究过程记录在下表中 开放型 试题考查内容中的答案不唯一 考查学生的发散思维能力 例2 某探究学习小组在帮助实验室整理化学试剂时 发现一盛有无色溶液 初中化学常用试剂 的试剂瓶 标签破损 如图 请你对该试剂作出猜想 并设计实验验证 猜想 可能溶液 设计实验验证 填写下表 探究型 问题本身比较复杂 对考生能力要求较高 需要在科学探究的基本过程中进行严谨的逻辑思维 然后根据科学探究 要素 中的某一个或几个进行作答的题型 虽然知识难度并不高 但是 由于对学生的逻辑思维能力要求较高 故属于难题 例 甲 乙两同学看到实验室中盛有久置的氢氧化钠固体的试剂瓶口出现白色物质 他们认为可能是氢氧化钠变质导致的 于是进行如下探究实验 请与他们一起完成探究活动 提出问题 氢氧化钠固体是否变质 实验探究 甲 乙两同学分别设计了不同的方案并加以实验 乙同学的方案及实验 甲同学的方案及实验 1 乙同学认为甲同学的结论不科学 其理由是有些盐溶液也呈碱性 2 乙同学的实验中 观察到的现象a应为白色沉淀 该反应的化学方程式为bacl2 na2co3 2nacl baco3 氢氧化钠固体变质的原因是 用化学方程式表示 2naoh co2 na2co3 h2o 拓展应用 3 氢氧化钠固体应当密封保存 4 若要除去上述变质的氢氧化钠溶液中的杂质 应加入适量的ba oh 2 na2co3 2naoh baco3 填化学式 溶液而除去 情感型 a 对重大社会问题看法 态度 决策 b 对未知事物所持的态度 c 对化学是把双刃剑的认识 即如何辩证的看待化学 d 对一个具体事件 具体实验过程的评价 因可操作性差 故在试卷中出现机率较小 例 我国 食品安全法 规定 食品添加剂要符合食品品质以及防腐 保鲜的需要 加入对人体健康没有危害 下列日常生活的做法中符合规定的是a 将亚硝酸钠超量作为食品保鲜剂b 双汇生猪主产基地使用瘦肉精c 三鹿奶粉中加入三聚氰胺d 焙制面包时加入适量碳酸氢钠 计算型 例1 2011年3月日本大地震后 防疫人员使用各种消毒剂对环境进行消毒 亚氯酸钠 naclo2 是一种重要的消毒剂 下列说法正确的是a 闻到消毒剂气味是因为微粒在不断运b naclo2是由nacl和o2构成的c naclo2中三种元素的质量比是1 1 2d naclo2中氯元素的质量分数为35 5 例2 根据碳在氧气中燃烧的化学方程式判断 下列说法符合质量守恒定律的是a 3gc和8go2生成11gco2b 2gc和4go2生成6gco2c 4gc和5go2生成9gco2d 5gc和9go2生成14gco2 例3 把abcd四种物质放在密闭容器中 在一定条件下充分反应 测得反应物和产物在反应前后各物质的质量如下表 下列说法正确的是a 物质c一定是化合物 物质d可能是单质b 反应后密闭容器中a的质量为19 7gc a c是反应物 b d是生成物 d 反应过程中 物质b和物质d变化的质量比为87 36 例4 现有一瓶硫酸溶液 为测定其溶质的质量分数 取该溶液100g于烧杯中 逐渐加入足量的氯化钡溶液 反应中物质间的质最关系如右图所示 请计算 1 原硫酸溶液中溶质的质量分数 9 8 2 若用该硫酸溶液配制100g溶质的质量分数为4 9 的稀硫酸 需要原溶液的质量是多少 50g 例5 化学兴趣小组的同学用一氧化碳还原氧化铜 如图 反映一段时间后 熄灭a处酒精灯 观察到c中澄清的石灰水无变化 称得b中的溶液质量变为102 2g 1 反应中生成二氧化碳的质量是 2 计算实验中生成铜的质量 3 若实验中c处石灰水变浑浊 其原因是 二 河北中考考什么第一 二单元 物质的变化和性质 取材于各种版本教材和sts 空气成分的验证或探究及污染问题 氧气的制备原理 kmno4 kclo3 h2o2 及实验操作 两种不同的发生装置 氧气的性质 化学实验基本操作及原理 注意强调 现象与结论 发生装置与收集装置 第三单元 水的电解 实验现象及问题分析 水的净化 硬水软化 水的污染及节水方法等 第四单元 分子 现象与性质 球棍模型图表示的化学反应 原子 原子的构成以及原子结构与元素的种类 类别的关系 离子 符号 求算并标出化合价 化学式的书写及利用化学式进行简单计算 对元素周期表的初步认识 物质的分类等 第五单元 质量守恒定律 三个守恒 的应用 根据stse情景写出化学方程式 利用方程式进行计算 第六单元 二氧化碳制备 性质和用途 一氧化碳的性质 考查方式均以实验或stse情景承载上述知识 第七单元 燃烧与灭火 stse 与矿物燃料相关的能源问题及新能源开发等 情感主线 第八单元 金属活动性顺序的应用 通过金属与酸和盐的反应判断 常见的金属及矿物 对铁 铜等金属锈蚀原因的探究 合金 第九单元 溶液的组成 定量 溶解过程 热量变化 一定 溶液的配制 s及s曲线的应用 偶尔涉及气体溶解度 乳化与溶解的区别 第十 十一单元 常见的酸 盐酸 稀硫酸