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文档简介

,红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。,长 征,毛泽东,红军长征中跋涉的草地,红军过草地,红军过草地,长征是世界军事史上的一个伟大奇迹一个由中国工农红军创造的伟大奇迹。在这个奇迹的背后，有无数可歌可泣的感人故事。,金色的鱼钩,用较快的速度默读课文,思考： （1）了解课文主要讲了一件什么事。,颧骨 两鬓 青稞 收敛 搀扶 熬过 疙瘩 收敛 抽噎 红锈 搪瓷碗 奄奄一息 喜出望外 热气腾腾 昏迷不醒 无边无涯,qun,bn,k,o,lin,chn,g da,lin,y,xi,tng,yn,颧骨 两鬓 青稞 收敛 搀扶 熬过 疙瘩 收敛 抽噎 红锈 搪瓷碗 奄奄一息 喜出望外 热气腾腾 昏迷不醒 无边无涯,qun,bn,k,o,lin,chn,g da,lin,y,xi,tng,yn,说一说，课文讲的是一件什么事？,课文主要讲了1935年秋红军长征途中，一位老班长接受了党交给他的任务，尽心尽力照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹。,整体感知，领悟情感,请同学们自由读课文。要求读得正确、流利，读得时候注意自己的感受和心情的变化，可以把感受深的地方多读几遍。,走进老班长,课文几次描写了老班长的外貌、神态?每次有何不同?划出来,读一读,仔细体会.,可亲可爱的老班长永远地离开了，战士们撕心裂肺的呼喊也无法唤醒他了。他用自己的忠诚和无私完成了党的嘱托。他永远地留在了那片无边无际的草地上，留给战士们的只有那根缝衣针弯成的钓鱼钩。,在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。,为什么说“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！”？,因为长满了红锈的鱼钩上，凝结了老红军心中只有战友，唯独没有自己的高贵品质；长满红锈的铁画鱼钩，体现了红军战士舍己为人的伟大精神；长满红锈的鱼钩见证了红军战士互相关心、互相扶持、一心北上的艰苦历程，表现了战友之间伟大的爱。,创设情境，复述课文,作者要用鱼钩教育后代，学习老前辈为了革命事业的成功，为了战友的生命而不惜牺牲自己的高贵品质。现在我们来到革命烈士纪念馆，同学们能以讲解员的身份，向前来参观的人讲述“金色的鱼钩”的故事吗？,讲解时应注意以下几点：,叙述的条理要清楚，可采用倒叙方法进行叙述。注意把课文感人的场面表达出来，渲染出故事的情境，从而使听众在情感上产生共鸣。,思考： 文章主要写的是老班长，题目为什么却叫“金色的鱼钩”呢
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