语文版五校联片2019-2020学年度三年级下学期语文期中质量监测试卷C卷

语文版五校联片2019-2020学年度三年级下学期语文期中质量监测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 知识积累检测站(48分) (共7题；共48分)1. （4分）选出划线字的正确读音。逮捕(di di)_公顷(qng qng)_富庶(zh sh)_呜咽(yn y)_慷慨(gi ki)_扁舟(pin bin)_2. （10分）写出反义词。 镇定_陆续_同意_危险_.3. （6分）看拼音，写词语。yn hug fwi xiq lingjio jin_4. （10分）按要求写词语。 （1）照样子写词语：金灿灿_（2）含有”风字的四字词语：_（3）激励人们勤奋学习的四字词语：_5. （4分）课文整体梳理。 论语这三则，让我们明白了读书要_、_、_三个方面；朱熹告诉我们，读书要有_；曾国藩告诉我们，读书人要有_。6. （6分）根据句意，在括号里填上划线词语的反义词。 铃声响了，热闹的教室一下子(_)了。我们不能随便地(_)他人，要学会相信别人。这里原来是一片荒凉的土地，现在成了(_)的大都市。别人都说他是“聪明的(_)人”。7. （8分）句子加工厂。（按要求写句子） （1）狄仁杰是政治家。（扩句） _（2）狄仁杰明察善断，循律准确，一时声名鹊起，成为朝野推崇备至的断案如神的大法官。（缩句） _（3）哪有所犯的并非死罪，就下令判处死刑的呢？如果刑法这样没常规，岂不是让天下百姓手足无措吗？（改为陈述句） _二、 课文回顾 (共1题；共12分)8. （12分）古诗文积累与运用。 （1）_，忠言逆耳利于行。 （2）西塞山前白鹭飞，_。 （3）长江气势浩荡，令人心神激荡。在古代，更有许多诗词写到了长江，如“无边落木萧萧下，_”；“_，碧水东流至此回”。 三、 阅读与理解。（16分） (共2题；共16分)9. （6分）课内阅读。我弯下身子向前爬，老师在一旁不断地提示_向前爬_（在 再）向前爬_快站起来_你没看见他们吗_向他们扑过去_唉_你怎么不叫哇_嗓门要大_别忘了你不是猫_你是一只老虎_我还以为扮老虎是最容易不过的了，不用说话，不用露_（lu l）脸，没想到也这么难。看来老师对我的演技并不满意，她倒没说什么。那位演哥哥的小朋友话可多了。他说我这只老虎太窝_（w w）囊，连豁_（hu hu）虎跳也不会，只会在地上爬。还说他从没见过不会豁虎跳的老虎。随他说去吧，我这个配角_（ju jio）虽然配不上他，可是老师没把我撤换，他也只好将就。终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。我套上老虎皮，_（带 戴）上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄_（hn hn）堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙_（zhu zhu）的表演，把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。（1）从括号里选择正确的读音或字。 （2）从文中找出下列词语的反义词，写在括号里。 困难_ 放松_ 糊涂_ 灵巧_（3）结合上下文理解词语。 窝囊：_将就：_（4）第_段写的是我表演老虎的过程，运用了_描写和_，描写。 （5）请给老师的话加上标点。并写写你对老师话语的理解。 （6）用波浪线画出一个排比句。这个排比句用在这里起到了什么作用？ 10. （10分）阅读下文，回答问题。 渴望读书的“大眼睛”十几年前，一位年轻的摄影爱好者深入大别山地区采访“希望工程”。在安徽省金寨县，他遇到了一群每天跋涉30里路求学的孩子，在众多孩子中间发现了一双闪亮的大眼睛。这个大眼睛的小女孩年龄最小，最叫他担心，因为她上学走的是蜿蜒的山路，其中一段还在一座大水库上面。可是，这个大眼睛的小姑娘十分坚强，不管刮风下雨，她总是按时到校。这位记者十分感动，一天早晨，他随着这个孩子走进教室，拍下了我要读书这张极具感染力的照片。从此，照片中那双渴望读书的“大眼睛”打动了无数的热心人，也在小朋友的心中留下了深刻的印象。你看，这双大眼睛，是那样明亮，那样专注。它注视着前方，生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字，生怕漏掉老师讲的每一句话你看，这双大眼睛，闪烁着渴望，充满着忧郁。虽然清晨教室光线并不明亮，虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有，可是就连这样的学习机会她也担心会失去这双大眼睛，好像在看着你，看着我，向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事。这双大眼睛，好像在看着大人，看着孩子，看着所有人，从心灵深处唤起人们的同情和关心。这幅照片发表后，“大眼睛”很快成为“希望工程”的形象标志。这双忧郁而充满渴望的大眼睛激起了海内外千百万人的爱心，无数援助之手伸向了渴望求学的孩子们。无数同龄的孩子也自愿向贫困地区的孩子捐献文具图书，把省下来的零花钱积攒起来援助小伙伴。在社会各界的努力下，“希望工程”开展十年后共收到捐款1782亿元人民币。2209万因贫困而失学的儿童重返校园，贫困地区崛起了7549所希望小学。因此，“希望工程”被公认为是20世纪90年代中国人为改变教育落后面貌所付出爱心的一块丰碑。直到今天，那双渴望读书的大眼睛还在注视着人们，召唤着更多的人投入到“希望工程”当中，激励着千百万孩子更加努力学习。（1）课文题目中的“大眼睛”加上了引号，其作用是（ ） A . 特定称谓B . 着重指出C . 表示引用（2）阅读第自然段，回答下面问题。 “大眼睛”是怎样读书的？记者为什么要拍摄这张照片？（3）课文是怎样描写大眼睛的？从第-自然段中各找出一个关键词语。 第自然段中的两个“生怕”写出了小女孩_。第自然段中划线词语“虽然”写出了学习条件的_，“可是”说明了小女孩对_的渴望，以及内心充满_的原因。（4）这双“大眼睛”还“生怕”什么呢？展开想象写一写。 （5）用波浪线从文中画出一个比喻句。 （6）“大眼睛”为什么能成为“希望工程”的标志？ （7）你了解“希望工程”吗？你曾经为它做过什么呢？ 四、 交流与表达。 (共1题；共4分)11. （4分）按要求写句子。 （1）照样子，写句子。 例：毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。妈妈带领_。_带领_。例：我画了个彩色的太阳，送给春天。爸爸画了个_，送给_。_画了个_，送给_。（2）连词成句。 比金子 阳光 宝贵 更捉鱼 我 给你吃 到河里五、 习作乐园。（20分） (共1题；共20分)12. （20分）请任选一题,写一篇作文。450字左右。这个人，真 ！（选此题,请先将题目补充完整。习作中不能出现真实姓名。）以“童年”为话题,写一篇作文，题目自拟。第 10 页 共 10 页参考答案一、 知识积累检测站(48分) (共7题；共48分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、二、 课文回顾 (共1题；共12分)8-1、8-2、