九年级化学上册 第1单元 走进化学世界 课题2 化学是一门以实验为基础的科学课件 （新版）新人教版.pptVIP

课题2化学是一门以实验为基础的科学 01知识管理1 化学实验与科学探究科学探究 化学科学的基础 化学是一门以 为基础的科学 许多化学上的重大发现和科研成果是通过 得出的 化学实验 观察变化时要对物质在变化前 和 的现象进行系统地 细致地观察和描述 经过比较和分析等思考过程 得出可靠的结论 2 对蜡烛及其燃烧的探究点燃前 蜡烛是白色固体 溶于水 且密度 水 燃烧时 蜡烛的火焰分为 和 三层 其中 温度最高 用一个干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方 在烧杯内壁上很快有一层水雾 说明蜡烛燃烧有 生成 用一个用石灰水润湿内壁的烧杯罩在蜡烛火焰的上方 发现烧杯内壁的石灰水变浑浊 证明蜡烛燃烧还有 生成 熄灭后 白烟从烛芯冒出 若点燃白烟 能被点燃 实验 实验 变化中变化后 不小于 外焰内焰焰心 外焰 水 二氧化碳 3 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 水蒸气 氧气 二氧化碳 02基础题1 某同学提出可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳 就这一过程而言 属于科学探究环节中的 a 建立假设b 收集证据c 设计实验d 做出结论2 在擦玻璃时 人们常向玻璃 哈气 再擦会使玻璃擦得更干净 这说明与空气相比 人体呼出的气体中含有较多的 a 氧气b 氮气c 水蒸气d 二氧化碳3 我们在进行 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 实验时 主要采用的实验方法是 a 模仿b 对比c 推理d 假设 4 下列有关蜡烛燃烧的叙述错误的是 a 可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰 火焰分三层b 蜡烛熔化产生 烛泪 c 在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯 烧杯内壁有层水雾d 用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟 白烟不能被点燃 c c b d 5 在对人体吸入的空气和呼出的气体进行实验探究的过程中 向一瓶空气和一瓶呼出气体中各滴入少量澄清石灰水 振荡 发现只有滴入到呼出气体中的澄清石灰水变浑浊 由此得出的结论是 a 吸入的空气中不含二氧化碳b 呼出的气体全部是二氧化碳c 二氧化碳在呼出气体中的含量比在吸入的空气中的含量高d 氧气在呼出气体中的含量比在吸入的空气中的含量低 6 1 图a中把一根火柴梗放在火焰中 约1s后取出 可以看到火柴梗 填 a b 或 c 处最先碳化 结论 蜡烛火焰的 温度最高 2 图b中我们可以观察到的现象是 说明蜡烛燃烧生成了 3 图c中用火柴可点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟 说明蜡烛受热后产生了 c a 外焰 澄清石灰水变浑浊 二氧化碳 石蜡蒸气 b c 9 在下列蜡烛燃烧的实验中 对有关实验现象的描述错误的是 a 实验1中蜡烛火焰逐渐熄灭b 实验2白瓷板表面无明显变化c 实验3外焰部分的火柴梗最先碳化d 实验4将一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯倒扣在火焰上方 石灰水变浑浊 b 10 温州中考 法拉第曾以 蜡烛的故事 为题为青少年连续开展了多次报告 下列列举了报告中涉及的问题及对问题的回答 其中 对问题的回答 属于 设计实验方案 的是 d 11 英国科学家法拉第曾为少年儿童做过一个有趣的 母子火焰 实验 如图所示 回答下列有关问题 1 子火焰的可燃物是 蜡烛能产生母子火焰这一现象是由组成蜡烛的物质的重要物理性质决定的 该物理性质是 2 该实验成功的关键是导气管不宜太长 且导气管的起端必须插在蜡烛母火焰的中心部位 原因是 导气管太长 石蜡蒸气冷凝 不能从导管末端导出母火焰中心部分未与氧气接触燃烧 主要成分仍为石蜡蒸气 石蜡蒸气 沸点较低 受热易汽化为蒸气 04实验突破12 某校实验小组同学对人体吸入的空气和呼出的气体中的氧气 二氧化碳有什么不同这一课题进行研究 查阅资料 二氧化碳的性质 能溶于水 能使澄清石灰水变浑浊 不支持燃烧 收集气体 收集吸入的和呼出的气体 设计方案 用大小相同的两个塑料瓶收集气体 方案1 排水收集法 先将软塑料瓶装满水 将塑料管小心插入里面 缓缓吹气 方案2 用塑料瓶收集 先将软塑料瓶压扁 然后缓缓向里面吹气 提出问题 你选择的方案是 填 方案1 或 方案2 理由是 继续思考 若活动小组要检测蔬菜大棚空气中二氧化碳的含量 请你设计一种收集大棚气体样品的方法 因为二氧化碳能溶于水 方案2 将塑料瓶装满水后在大棚内倒掉 再盖上盖子 探究环节1比较两种气体中氧气的含量 实验过程 将粗细相同的 细木条同时伸入分别盛有空气和呼出气体的塑料瓶中 观察火焰大小和燃烧时间长短 实验现象 呼出气体中的木条燃烧火焰小 燃烧时间短 实验结论 探究环节2比较两种气体中二氧化碳的含量 设计实验 向一瓶空气样品和一瓶呼出气体的样品中各