七年级生物上册 第六章能量与呼吸第2节人体的呼吸课件 苏科版

生物通过呼吸作用将体内有机物分解并释放能量,回顾,肌肉收缩,植物开花,狗的活动,能量,呼吸,第章能量与呼吸,第二节 人体的呼吸,（一）、观察人体的呼吸系统,鼻,咽,喉,气管,支气管,鼻毛 能分泌黏液 毛细血管 嗅细胞,阻挡灰尘,湿润空气,黏住空气中的灰尘和细菌,能使吸入的冷空气变得温暖,鼻,鼻黏膜,能感觉气味的刺激,思考：为什么吃饭时不宜随意说笑？,气管壁纵切,纤毛向咽喉方向不停摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，经过咳嗽排出体外，这就是痰。,黏液，使气管内湿润，也可吸附灰尘颗粒、细菌等。,呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用,气管和支气管树,气管下端分成左右支气管，分别通向左右肺。支气管在肺叶中一再分支，成为各级支气管，越分越细，越分管壁越薄。,肺的结构示意图,肺的整体,肺泡,呼吸运动学生一只手放在胸部下侧，轻触自己胸侧的肋骨处，一只手放在鼻腔前，缓慢吸气和呼气，感受鼻腔前气体发生了 什么变化? 你感受到胸廓起伏了吗？肋骨位置发生了什么变化?,人体呼吸运动示意图,肋骨上升,膈顶部 下降,气体进入,气体排出,肋骨下降,膈顶部上升,讨论：,（1）呼吸运动时主要由哪些肌肉的收缩、舒张引起了胸廓容积的变化？,（2）在呼吸肌收缩和舒张时，肋骨和膈的位置发生了什么变化？胸廓容积发生了什么变化？,（3）随着胸廓容积的变化，肺的容积发生了怎样的变化？ 是肺容积的变化导致了气体的吸入和呼出吗？,模拟呼吸运动的模式图,讨论：,（1） 橡皮膜、两个气球、玻璃钟罩分别代表什么？,（2）手向下拉橡皮膜时，气体是进入气球还是排出？橡皮膜回缩时,气体是进入气球还是排出？,（3）是肺容积的扩大导致吸气，还是因为吸气后使肺容积扩大？,人体呼吸运动示意图,肋骨上升,膈顶部 下降,气体进入,气体排出,肋骨下降,膈顶部上升,填表：,吸气 上升 下降 扩大 进入,呼气 下降 上升 缩小 排出,得出结论：,肺容积的变化导致了吸气和呼气。,肺容积扩大外界气体入肺 吸气肺容积缩小肺内气体排出 呼气,人体呼吸系统的组成,课堂小结：,人体呼吸运动的原理,呼吸道：鼻咽喉气管支气管,肺：呼吸系统最重要的器官， 气体交换的场所。,吸气 上升 下降 扩大 进入,呼气 下降 上升 缩小 排出,通过这节课的学习,你有什么收获?,吸入的气体，顺着支气管在肺叶里的各级分支，到达支气管最细的分支末端形成的肺泡。肺泡外面包绕着丰富的毛细血管。肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当你吸气时，许许多多肺泡都像小气球似地鼓了起来，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过这毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。,呼出的气体中，氧气含量减少，二氧化碳含量增加。这种变化是怎样发生的？,1人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是（ ）A鼻 咽 喉 支气管 气管 肺B鼻 喉 咽 气管 支气管 肺C. 鼻 口腔 咽 喉 气管 支气管D鼻 咽 喉 气管 支气管 肺2下例各项试图论述用鼻呼吸的优点，但有一项不正确，应该是（ ）A鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激B鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入 的冷空气C.鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃D鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸人的气体,课堂练习,3边说笑边吃东西，食物容易误入气管，其原因是 ( ) A气流冲击，声门裂开大 B.气流冲击，喉腔扩大C. 会厌软骨没能盖住喉的人口D.环状软骨扩大 4吞咽食物和呼吸空气都必须经过的器官是( ) A 口腔 B鼻腔 C咽 D喉 5冬天，教室若长时间不开窗，很多同学会感到头晕，注意力不集中，这是因为教室里 ( )A二氧化碳浓度太高，缺氧 B.温度太高C.氧的浓度太高 D.病毒和细菌太多6痰生成的部位是 ( )A鼻腔黏膜 B.