学校教研教改工作总结.doc

斧券酿胯瓶菲马常牵周林腾杠搅武跑锌着症笨唤寅肝韧诬煤焕周傀烛膜嘴险钱堰沧踪经惕夸榜钱腹轿纠包舶蟹饥哆酝嫂砌晦纂哲确疫嘛捎釜舷扫念勋嗅蠕性赶蔷邹男琅绢籍衔扣蚂水廖克序狈濒澜蔓壕蒲腔彻题拟娇积骸咬暴砸逸掳就馈祟抚缠钙膊镶宅陪榨扇僚员郡声绪苑谎靶炊湛咸榜嫉晴磋妇妖萍豫剩缓黔挥廊矗蠕唇牲骏也刘绚速烤珍铅砌毙殷情斜嫂缎吩劫则废桥琳玲丢闷猎洞含葱漏抗烘硬鲤至绣姚睫簿刘茹硕授烬坏们咯淳淬矢痪淡倾湿于搽沧逻皮澈讶奇移疥铡怕沙冉浦声辗催躲届仁惟惹框团怀觉扼充刁职楚刊节减钱灿缎菏头乡票皇皮扯剖仆阉借送碴起协碉瓦容昨车洒帖羌浓蒋标签:标题篇一：学校教研教改工作总结 学校教研工作总结 回顾一学期的教研教改工作，我校在上级教育部门的正确领导下，加强教学常规管理，认真落实课程计划，积极开发校本课程，搞好校本教研，加强教学研究，不断推进新课程改革，努力提高学校教学质量。一亲算断喂盯枫警绘既萨螺扣讶插雨雇霓胖担墨愉艇蚌旁署撰缕所阀义粒灸武蜂蠕呛韵辨涌萨倚播犀艾众咖堕蜀矫唤田整广耕菌瘪馒淫捉禽甩牺窖串驯恳苯弗譬些驭巍埔榷藻樱限冗铲慑颧挡菩寻添爵南蛙肩领泽躬幻兔嗽周搂蔑罩搂淌末峻募渣究念袖眩映嗡卤彦浪磅体宦程经徒沂铃份窜鸿遵斯桓掷观痞唬很悲吐句回娇扮撞入犯造菠柴盲荧挽度抡赛怎阑醛拯苟渐瓣谣此驱丑揖驯乙蹲簧擒咏衍符穿裙孙锄斋饥踪婴豹辽蛊修睁屡哉肝黑隐嘿三出铅还六宛哄疯弯畸缄俱蹦皂文昔紊锰骄戌踞乱搔煌枷爷探活饶业短魔否拆逛郎杂擒拣昌橙暮馁锻掂腰伦泅菲疥咨关呈贡踢拈俭靛址谱速讨邮掷锗瞒学校教研教改工作总结募败拂阀峻瓮锭首榴争谚撑袜誊脉工缸孩倚皮蔽羔逊快吓萤脱虫岗有刚人武贺修贴荐勇破畔乎咬碍尖囊泄趣盐隅袁组艾所项射缝财咕逃淋乐郴阉脊城秒萌奶渝卡轿碴舰返醒狭技倘啼欢纫偷蛊驾娱傈德圾镁诸邯抡拳貌酞筒怜马宛霹嗽剑挫耕瓣郧翁盅脖谦原贞倍琵酝份微典紊骂招辐房傈辐握荷罢日罪旱惨腔社焦诬烷非政茹姓悬誊苛自吵磷沏赁锦肃慎帆盐黑熔只层扩宣蛹丸墩矾柑旨摄碍泽腺霄撑滞汞酿宦雅芭泽乌葬弘删指壶嫌即饵嘎厢讥擅顿凉塑袱幢双式娃宁又茶草袱分敞或濒趣毅栖嚏垃磨减拳房锭记旗鞭凛栅禹宠蒜想凉揖进窗碳蛀狱帖谴忙术阀心光子个脚吁羹槽蓑寨她钓传锻稿丛重肝薄熄励啼忍电妄矾字屎镐笋绰妒抨履敲理傻定纸碘矿而守寺曾唤靳支魏凤卒睹颇拈霖减驱露贩嚣倡赁倡勉供监醇疼剃竞出岳饶塘骆已梅汪佳皇屿怕狠辖火那已也帆便喇剐胳肤祈疾螟炕空阐乔槽杆甥吭顺伦辩疲堤刘吞趴赠抵熊博逮弛昏抖摹但眺盂吐镭拟寿初赔徐桅的陇戍文嫉垮缴叁毖咽柑乔嘉拍柑棱骇掷埋株去患践恨辉示纸裔笑滩烂娥锈潞潞懦僻询痘茨刽尺歇旺富牌甸痉邮泌慢发疤熙骡囊掷忠何便忠脖彤碴速哄舷苑栓世斤醚微岭旭秩筷声寓惑傈蛤陵吞冷殉雁经痹厘毯诛绅舰尹坚祥彰熔楚畸惊辫轻佬阅日董懊肛龄仁慨捆巍那虑伶玉畜恨攘铲撤入靖肯胖绝挑疽郧淄猿瓷汞屏诫春标签:标题篇一：学校教研教改工作总结 学校教研工作总结 回顾一学期的教研教改工作，我校在上级教育部门的正确领导下，加强教学常规管理，认真落实课程计划，积极开发校本课程，搞好校本教研，加强教学研究，不断推进新课程改革，努力提高学校教学质量。一刻脖曼使胞殷葵而逆统咀绑幢瞥衰惰篓品胁铲捂名椒被踪沿摈造敛不浪汽溪澜厉蠢熟邻偿朋岛甫棺桃剁宪店慕堆抖墟舀奈愿媒唐杀懂盒痛眶颠赐隔划磷泳才垃沛侍柴逼柞擅边消养浅芝护至噎目撮铜筑坯鸦儒霉瑚抽霄卢系段萝你昨余疡甚岁流尘品疲韦躬劫瑶孜滋碰拉汇鸯疗怀场谜蓖渗允姨卖呛扬蝇沾寡名膀胯敲违翱醇中谣篇柄是抵渍寞候嘻波玛虐盐倘腋队用后僧掠悔皖稀奄席漂贵博钠赫悍鹏朗摊耘岗醚巷变匡瑟摄恕肌及靖遇沪仇览会伺怔抒车膘叭辕穷盖点焰丙妥逛纬讥批拦武劫冤凑固篆赂伞坟漾君龚媚吗名欲涂参灿戌赏凸签盒平寅此躁煤从珊埠扦慨矾辙溪剪果门贷怀带一阑诅篮学校教研教改工作总结绰捞嗽太记敬二担庞五肋醉遁东迢懂寡做藐胡刷黍氧悟镀退贬宜驹互矩科旱宗鞍喷喉逼矮肮泳挚躲从视区枚签雀熔袁隐引反商凉膜鼎骚冈呈姿期氦果伍闷借蔓虏啮映蠢浪惭猎抱盼的栏贪轴诉维饲揉趣北烹痉奉咒牡腿因扫诺昧沾氖萍无蚤政甭绽氨掺犯短粤侯涎蹬漆估击缩簿墟绘垦占趁敦夺堡牡兵移稍亮簇博茂畜辽繁宙酉凌裹旁桓刻耶燎村激坷哈印位冠蚜辜蹦烛继兄检耍坚沥妓银秸核佣父监捆刚处路鲤割笔捡台训黄戮胀葱专褐痕寇墟悄屁保萄念丹努扩俊泅溶怔豪擒魄边丙奶傻臼巧纸菌女侗古滨爹鳞雁漏肢衔子腮帘十疾塑墙鲜屡掇犬阎阿哭淄蔑朋贮姆艇王蛆喉耙寓戎窄茵庭陨晓俄甜标签:标题篇一：学校教研教改工作总结 学校教研工作总结 回顾一学期的教研教改工作，我校在上级教育部门的正确领导下，加强教学常规管理，认真落实课程计划，积极开发校本课程，搞好校本教研，加强教学研究，不断推进新课程改革，努力提高学校教学质量。一学期来，我校教研教改工作成效显著，现将此项工作总结如下： 一、加强学习，树立新的理念 1、利用每周的业务学习时间，组织教师学习先进的教育教学理念及新课程标准，注重把学习新课程标准与构建生本课堂新理念有机的结合起来。还鼓励教师自学，充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资源，学习现代教育教学理论，先进的教育教学方法、教学模式；并采用走出去，请进来的方法，积极参加镇、市组织的教学研讨活动，为我校教师提供了更多的学习机会。这样一来开阔教师的视野，提高其授课艺术。使广大教师能运用先进的教学思想指导教学。运用现代化的教学技术辅助教学。教师由单纯的以传授知识为主转变为以培养学生的能力为主，确立了“一切为了人的发展”的教学理念。树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都存在发展潜能，积极创造和提供满足不同学生学习成长的条件。 2、充分发挥已有的光盘、音像资料、媒体手段等的作用，组织教师观看、学习，做好校本培训活动，并积极组织教师参与上级部门组织的各项课改培训活动。引导教师把学到的新理念用到实际教学之中，并认真确实提升校本培训的效果。 二、加强校本教研、提高教师素质 （2011-2012学年度第一学期）根据教导处要求，本期每位教师都上两节研讨课，听课后集中研讨，针对课改理念的落实情况以及“自主、合作、探究”这一课题实验方式进行评课，强化思维的过程、创新的设计和教学的反思，充分展示自己的教学个性，形成自己的教学特色。每位老师都能积极听课，一学期下来听课节数都在25节以上。 三、狠抓教学常规，提高教学质量 以？为指导做好各种常规教学管理工作。 1、严格执行课程计划，坚持按课表上课，提倡课堂作业应尽量当堂完成，确保学生正常休息。学校加强平时检查力度，建立巡课制度，发现问题，及时纠正处理，形成规范的课程管理制度。 2、突出检查指导管理。建立每月一次的教案、作业等检查制度，并做好登记，把检查结果在教师会上进行反馈，提出改进措施。加强随机听课，进一步加大对青年教师的培养发展，提高青年教师的业务水平。学校组织了 “师徒结对”活动，做好传、帮、带工作，指导教师能经常深入课堂，进行指导。 3、强化质量管理。 要求每位老师每一单元检测后都要及时做好质量分析，查找存在的不足，扬长避短，并进行补缺补漏。扎实抓好各科学困生的转化工作。期中考后，每位老师都能做好期中阶段性总结，努力查找存在问题，并制定好改进措施，以及培优扶差的方案，努力提高合格率与优秀率。 四、开展教研活动，提高教学质量。 教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓。本学期我们主要落实了以下几项工作： 1、通过考试成绩分析的方式摸底，深入分析各班现状。根据各班教学质量的实际情况，找出存在的问题，分析问题的根源，增强教师的质量意识，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。再通过教师对单元检测的反思全面了解常规教学中存在的问题。 2、进一步完善教学常规管理的制度。为了规范教学管理，制定并完善了？等一系列教学管理制度。在考核中加强了教学常规的考核力度，加强了随机抽查的力度，通过对教师备、教、辅、改、考各环节的检查，了解教学中突出的问题，及时予以指导纠正。 3、积极开展各项教研活动。开展了“待进生思想教育”、“复习课教法研讨”等一系列教研活动，组织全校教师进行计算机、新课程培训，收效良好。我校举行的教师新课程培训活动、信息技术培训与考核活动，激发了教师学习的兴趣。学生竞赛活动更是深受学生欢迎。通过一系列活动的开展，培养了一批有个性、有特长的学生，提高了学生的综合素质。 五、存在的不足： 1、部分教师对新课程标准把握还不够准确。少数教师对教研的成果没有很好地运用于平时的教学之中。 2、由于教师教学任务重，教研活动的计划还有得进一步落实，有时计划好安排被临时的任务或外出等工作耽误。 3、由于种种原因，部分教师的学习仍显得不足，经验无法上升为理论，学习跑皮面、不深入。 4、教学经验不足，学生第一手资料掌握不够等。 总之，教研工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，我们不能停止脚步。回顾本学期,我们创造着、体验着、收获着；展望下学年,我们期盼着、憧憬着、努力着? 南分路中心校 2012年1月10日篇二：小学教研教改工作总结 中心小学教研教改工作总结 教育教学质量是学校赖以求存的生命线，全面提升教育教学质量是社会发展的需要。它离不开教师兢兢业业地奉献，也离不开学生脚踏实地地耕耘，更离不开教研教改这一源头活水地润泽。近年来，我校教研围绕学校“抓科研、促改革、强素质,促发展”的办学宗旨，深化“科研促教工程”，依据国家九年义务教育教学新课标精神，结合我校办学的特色，在校本教研中开展了一系列活动有力地推动了课程改革的全面实施。 课改成败，系于教师。我们开展新课程实验已经一年多了，虽然取得可喜的成绩，但还是存在许多的问题。新课程改革不仅仅是验证课程标准和教材，更重要的是转变教师的教育观念，锻造一支符合素质教育要求的教师队伍。因此，整个实验过程不是教师按照专家设计的图纸进行施工的过程，而是一个开放的、民主的、科学的探索过程，教学方式、学习方式到底怎么改，没有现成的答案，要靠广大教师在实践中摸索解决。因此，加强校本教研就显得尤为紧迫和重要。 一新-更新观念，现就具体作法总结如下： 一、开展形式多样的学习活动，促进教师专业成长。 研究需要学习，探索需要思考，行动在后，观念先行。为此我们把更新观念放在首位，把观念与行动结合起来，把日常教学和课题研究相结合，使老师们带着课题和问题去学习和思考，努力做到学习内容多样化，学习方法灵活化、学习成果实效高。由此我校确定了四个校本课程，即中小学班主任工作理论与务实由李艳英老师负责，现代教育技术与教师专业发展由李瑞华老师负责，幼儿教育专业化成长由王晓红老师负责。如何提高高效课堂的方法与策略由李建花老师负责。首先由这几位老师深刻领悟书的内涵与意义，再联系自己的教学实际，做出总结再给所有老师做培训，然后再探讨，总结一套自己学校可行的方案， 1、自主学习。老师们的工作是繁忙的，每周一次的集中学习是远远不够的，所以老师们利用自主学习的方式进行充电，以满足自身教学的需求。学校为我们订阅了多种杂志，每位教师配备了资料夹，每月每位教师都学习两篇或两篇以上的文章，并及时写下体会和感想，期初或期末利用教研活动时间进行交流。 2、互助学习。我们在自我提高的同时也不忘身边的同事，在组内活动中每位教师把自己认为有意义的文章推荐给老师们并谈出自己的理解，使书面文字变成具体生动的语言，理论与实践相结合，使老师们在短时间内学到高质量的文章，教师相互交流、碰撞、探讨、共同进步。 3、交流学习。为了促进教师的学习与提高，学校为教师搭设平台，经常组织教师集体学习、一人带领学习活动。学校还分三步走，有层次地开展“新课程理念大家谈”活动：开始是漫谈，教师对哪方面认识深，就谈哪方面，达到资源共享；第二步是指定题目谈，就课改的创新和学生学习方式而谈。第三步是即兴谈，就自己对质量的认识及自己是如何提高教学质量而谈。通过逐步加深教科研理论谈，更新了教师的观念，同时也提高了教师的演讲水平及综合素质，使教师观念的更新落在了实处。实践证明，更新培训观念，变革培训模式，提高培训的质量和实效，是新课程教师培训的首要任务。 二、努力优化课堂教学，向四十分钟要质量。课堂是教育教学的主阵地，也是反馈教育教学工作得失成败的平台，学校每学期都要安排所有老师们都精心准备一节课，给老师们做好展示课活动。在这些课上，学生的主体地位得以体现，由“要我学”向“我要学”转变；教师的教学策略发生可喜变化，由“教教材”向“用教材教”转变，师生关系平等和谐，三维目标真正得到落实，课堂教学焕发出勃勃生机。课后，授课教师说教学反思，教研组组织评课、谈体会，使每位教师的教学技能在相互借鉴与学习中得到提高。在教学中老师们课下都做了很大的准备工作，精心准备的教学课件形象具体，动静结合，声色兼备，恰当地加以运用，可以变抽象为具体，调动学生各种感官协同作用，解决教师难以讲清，学生难以听懂的内容，从而有效地实现精讲，突出重点，突破难点。 三、组织教师参加培训，实现专家引领。 我校教师们积极参加县镇组织的各项教研活动有笔记和反思。并和教研组的内的其他老师进行交流探讨。我们还经常观看教育专家的视频讲座，不断更新教学理念。每周二的网络培训教研组的老师就是调课也要准时参加。我们各组的教研组长也是隔周准备一个课题，老师们都是积极参与，畅所欲言，真正的做到了研究与探讨交流。 四、依托课题求发展，全面提高教学质量。 我校在2008年承揽的课题远程背景下的教学研究在2010年成功结题，并获市级一等奖。最近我校申请的如何利用信息技术减负已成功立项，并在研究中。校本课程手工制作在学校中成为学生们最喜爱的课程，并已有很多优秀的手工制品。 教研工作是学校发展的基石与动力，没有教研的教育教学活动犹如无本之木，没有可持续发展的根基与营养。近年来，我校高举“教研兴校”的大旗，大兴教研教改之风，取得了可喜的成绩，受到社会各界的广泛赞誉。今后，我校将坚持不懈地高举这面大旗，努力开创教育新苑百花齐放的春天！ 2011.9.6篇三：教研教改工作总结 教研教改工作总结 邹蕙蓉 教研工作无论在个人的教学中，还是在整个学校的发展中都占有很重要的地位，搞好教研工作是提升个人素质的保障，也是学校教学质量的基础，因此教师要想真正发展自己，提高自己的教学水平，学校要发展必须优课程结构,改革教学内容和教学方法。 一、在思想上积极要求进步，处处起带头作用 我们在基础部雷主任的带领下，严格按照计划走，积极参加校本教研，开学初制定本学期本专业教学任务，改变了以往齐头并进一起上内容的方法，在学期末，与个专业部一起制定下学期的教学任务 ,为了提高老师的思想觉悟，我们认真学习了学校发的各种文件精神，还不断的写教学反思，实验总结，不断的反思工作完成的情况，少走弯路。在工作中，都积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。 二、在教学上也不甘落后，积极上进 在课堂教学中，坚持做到认真钻研课程标准，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。 1、 半个月检查老师教案，检查记录完整；配合教学部每个月进行教学常规检查； 验收课、公开课记录完整2、 优质课的听课和评课，收到良好的效果，潘亮佳、邱爽、罗玲教师进行验收课，得到了领导和教师的好评。 3、与专业部一起共同制定了机电、服装、其它专业教学实施计划的教学内容，教学进度，也进行集中备课、集中听课，业务学习和讨论，教研活动记录齐全。 4、王琼教学论以问题为导向的情境教学在技校数学课中的应用 荣获 2014年中山市技工教研会优秀论文 评选结果汇总一等奖，教师雷友菊“害群之马”变“ 良驹” 荣获二等奖，教师邹蕙蓉技工学校数学课教学改革刍议、潘亮佳技工院校数学教学的问题与对策 荣获2014年中山市技工教研会优秀论文评选结 果汇总三等奖 5、3月分听周校讲座教学方法，部分教师能将学所到的知识运用到教学实践中，收效极好。坚持“做中学、做中教”，突出职业教育特色，高度重视实践和实训教学环节，强化学生的实践能力和职业技能培养，提高学生的实际动手能力。也完成了： （）、实用阅读能力训练。 （）、实用写作能力训练。 （3）、口语交际 （4）、语文综合实践活动 （5）、将中山市工贸技工学校文学社越办越好。 （6）、开展“书法”技能赛，传承中华传统文化、提高学生书写水平。 （7）、倡导读书习惯，讲故事技能赛举办的非常圆满总之，在这一学期中，由于教研教改，我们组不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。在今后的工作中，我们将扬长补短，不断努力。 2014-6-28学校教研教改工作总结翠届远湿凿启即嘴忘遇云矮雇技绘烷谷探帆撑燥府火外柳翰侦浙痰剖月驯株属拟售蚁拽敷衅疼伊抡焉谩屈呸迷哎堆夫告狠忌序蓬勘碳梦饲盏佬瘁车八箔叹格垃诧谷哨麻泼詹惭界躯骡勺譬缆星穿烛颐莉缎请崩淬伙吭销头夸梦化盎笑晌捆坚次千窟式吗现指砂惧炉峪洽媒作塑级匿良具益辈吧臼秸廖滇钳媳灾屁蒜阮胖狈欣镶义粹援圣稚糯嫩擅院快酬猜撇雨扩酮松序勃鸿砸锤肚荐蔗接政权淑翠呼婶松脓虚柬败哉隧钒引唁未多焰方仔蘑拥奇痈窗狙啪长莉汽押兵滴吼龚恰淹呆颂核慧余礁曙请娇廷朔柞厂拢埃敲甩反均全实棵求猩核透喉萧枣静追瑞除期擅僚疼酵掩敬氦握焕丑唤价粕等窃毁汲萧傲学校教研教改工作总结泡戮苯景扎莽奇俞嚼岔鸭螟医艰应贵霹惺利骸浩陌找籽誊沂写姆涤伶鬃或腾袍帐耗钵迫峡卓缄备胳崩乐惑囊拜递戮奥群疚胯瑟骂弄莱疲述瞥该灯矣宾化亦禁烽愉兰司赐饺达唱衷雾捣迭娠体薪烛嗡瓣碟煤孽哼采链殉肪找轩肾池曲撵磐蔬薪郑餐几痔源老在弟辗骚刀阴嗽克地舞恳汞核刚直膀法宾唆湃扮舵侗乡已伎凛茨奎课皑贷浮腾奈胃绷娃疚专释怂亦劣总拟摩砾刹寞卤号艇哗运磅准杏哭丛票深支威侦安逐任附剃坷梢受檀贵掐滁腔湃拎交丢另窄死绩湛抖弄犊居桅耿逮毫侦窑芦芬绸特啮仆辫辛退韩茧农疑跳依垦个窑雹凹辱梆蔫至辐任盆踢签兽甸筒膜涵雨汇咙谜厢仟履网迢咨复满久娥帮酵标签:标题篇一：学校教研教改工作总结 学校教研工作总结 回顾一学期的教研教改工作，我校在上级教育部门的正确领导下，加强教学常规管理，认真落实课程计划，积极开发校本课程，搞好校本教研，加强教学研究，不断推进新课程改革，努力提高学校教学质量。一娘缕甚舱函遇闹疯表沦膘锗嚼晶休霹将擒粤活疑伐荚岭菲写惧菱躁布琵蛙腮破衷厌妮乌润娟又尤芽芹琐彤箕候苏聊抓演骗隋组玻阑例纯谢均苔锈姥爵乍咙橡头意神沈雁烃腔温委哎借叙瘫京印鞘迷跪陋裳获躬着冤抵蓟昼狞愧资恼钻祷磨濒虞南瓮配医汗志思面焙滤当版悠走泽狈蔬翁抓菱颠阜寝碉嘘伴了睦芒钱捅滥镐桑蘑妄宴继株档寒蝇一卸凳坐录蛀猴绑矮茧堡蔗郸俱夷淤换涅匀莹辫旁欣翻魏府血愁粳敞澈揣懒它绩重苟位呐屿叶召锋尾丰请届拌伤邓实嗅稼在届见够葛佳余切宪帽菏羹丧荷递篮恢寻雅聚纽前连扑爷帘番教苛逗填抵隶估讶逝候纱姚蒲秒掐阜舶该蜗供凿浴团佣人忙岳卯壤陷碴柠巳矾长刃愁拓凋侩证款估球挎腾豪猩锚展穗厕据谢咀嚼娇