圩塘中心小学三年发展规划阶段性目标达成情况统计表.doc

圩塘中心小学三年发展规划阶段性目标达成情况统计表（2006年9月至2007年12月）学校名称（盖章）： 填表日期：2008年1月3日阶段性发展目标达成情况备注2006年9月-2007年8月：1、制定规划，学习规划，理解规划，认同规划，统一思想，建立共同愿景，提高凝聚力。已组织全体老师学习,大部分老师能认同规划，统一思想。2、完善教师个人三年规划，新增区骨干教师2名， 全校教师本科率达15%，合格学历达100%；区、市级学科带头人、骨干教师占教师的比例达10%。每位老师都制定了个人三年规划。新增区骨干教师2名（刘叶蓉和陈亚英），本科率达41%，区、市级学科带头人、骨干教师占教师的比例达11%。3、成立综合实践活动教研组。完成校本课程的编写并进行实施。围绕办学理念和“农文化教育”编制校本教材和谐发展，健康成长（包括教师的教本和学本），分低、中、高三个年级段，每个年级段分三块内容：自然篇、社会篇和个人篇，并形成学校校本课程和综合实践资源库。已成立综合实践活动教研组。已开发、编制、并正在实施系列校本教材和谐发展，健康成长。学校校本课程和综合实践资源库正在逐步完善。4、推门听课的好课达30。学校整体教学质量获区三等奖，合格率达标90%，优秀率达30%。校自己推门听课的好课达30。六年级毕业考试三科合格率达标98%，优秀率语文7%，数学70%，英语67%。5、一批新的校级课题立项并实施研究。已启动4个新的校级课题6、对学校环境进行统一布置，进一步美化校园，更新绿化，充分发挥环境的育人功能。已对学校环境进行统一布置，进一步美化校园，更新绿化，充分发挥环境的育人功能。7、跳绳踢毽比赛名列区前三，在教师和学生中普及率达到85%。06年跳绳踢毽比赛名列区前一8、规范各项规章制度，修改后汇编成册，实现规范化管理。已汇编成册，9、建演播室和校园闭路电视系统，食堂屋顶平改坡、更换部分教室门窗和学生课桌椅，建综合实践基地和“农文化教育”展室。已完成10、创市德育先进学校。已创2007年9月-2008年8月：1、争取创省级实验小学。已接受专家级评估验收2、全校教师本科率达20%，培养市级骨干教师1名，区、市级学科带头人、骨干教师占教师的比例达12%。本科率达41%，区、市级学科带头人、骨干教师占教师的比例达11%。缪玲丽已通过区评选，参加市教学能手评选。3、成立语、数、英、综合、艺体五个教研中心。综合实践活动开展规范有序。根据校本课程实施情况，对校本课程教材进行修改补充。结合综合实践活动、校本课程开展“农文化教育”，初步形成 “农文化教育”特色。已成立语、数、英、综合、艺体五个教研中心。初步形成 “农文化教育”特色，但内涵不深，影响不大，有待进一步提升。4、学校整体教学质量获区二等奖，合格率达标92%，优秀率达35%。推门听课好课率达40；集体备课过程规范，80的老师能把集体备课进行个性化处理，并形成及时反思的习惯。大部分老师能在集体备课的教案进行个人修改，并及时在课后记录教学反思。5、市级课题顺利结题，一批校级课题进行中期评估，争取一至二个校级课题立项为区级课题。原市级课题已结题，现正开展5个校级课题，准备于2008年申报区级课题。6、以文化建设引领群体文化发展方向，加强校风、教风、学风建设，在师生中倡导团结友爱、和谐的校园文化氛围。通过校园文化建设，和开展“有礼、有爱、有美”系列活动，加强了校风、教风、学风建设，初步形成和谐的校园文化氛围。7、跳绳踢毽比赛名列区前二，在区中有一定的影响。在教师和学生中普及率达到90%。踢毽列区第二跳绳只获区第五。在教师和学生中普及率达到90%。8、引入人力资源管理概念，建立校本人力资源管理体系，提高现有制度的执行力，关注管理的细节力，实施“精致管理”。逐步改善，未能完全达到“精致管理”。9、配齐6个教室的液晶投影仪，更新电脑房一个。已完成10、争创市级文明单位。未能完成。现争创区级文明单位，2008年元月8日来验收。11、三