新人教版2019-2020学年八年级下学期物理期中考试试卷(9).doc

新人教版2019-2020学年八年级下学期物理期中考试试卷(9)一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）下列数据中最接近实际的是（ ） A . 人感觉舒适的室温约为42B . 我国1元硬币的质量约为60gC . 普通课桌的高度约为0.8mD . 人正常呼吸一次的时间约为20s2. （2分）下列有关热和能的说法中正确的是（ ） A . 内能越大的物体温度越高B . 物体内能增大，一定从外界吸收了热量C . 燃料的热值越大，内燃机的效率就越高D . 某种燃料的热值大小与是否充分燃烧无关3. （2分）对物理量的估测，是一种良好的学习习惯，也是学好物理的基本功之一小明是一位发育正常的九年级学生，下列是与他有关的一些数据，你认为合理的是（ ）A . 他的体重为150NB . 他身体的平均密度约为1.0103kg/m3C . 他的手掌宽度为25cmD . 他百米赛跑的速度可达20m/s4. （2分）公共汽车上的一些设施和做法与物理原理相对应，其中正确的一组是（ ） A . 公交车上使用的IC收费卡一一利用了超声波原理B . 公交车上播放着优美的乐曲声音是通过空气传入人耳的C . 方向盘上裹着的皮套用来减小摩擦D . 公共汽车在后门上安装的摄像头一一利用凸透镜成倒立放大的实像5. （2分）如图所示，桌面上放有三个相同的玻璃杯，分别装有质量相同的三种液体甲、乙、丙，它们的质量与体积的关系如图所示，三个杯子从左至右依次装的液体种类是（ ）A . 乙，丙，甲B . 甲，丙，乙C . 甲，乙，丙D . 丙，乙，甲6. （2分）放在水平地面上的三个实心正方体甲、乙、丙，对地面的压强相等，已知甲乙丙。若沿水平方向分别在甲、乙、丙三个正方体上部切去一块，使三个正方体的剩余部分对水平地面的压强仍然相等，则切去部分的质量关系为 （ ）A . m甲m乙m丙B . m甲m乙m丙C . m甲m乙m丙D . m甲m乙m丙7. （2分）下列说法中正确的是（ ） A . 电源是把化学能转化为电能的装置B . 两个轻质小球互相吸引因为它们带同种电荷C . 可高速行驶的磁悬浮列车是利用磁极间相互作用增大与铁轨的摩擦力D . 小磁针能自动指南北方向是因为受到地磁场作用8. （2分）如图所示是探究“二力平衡”实验装置，由于木块与桌面存在摩擦力，当右盘放150g砝码，左盘放100g砝码木块刚好向右做匀速直线运动，当木块向左做匀速直线运动，下列调整的可能是（不计绳重及滑轮与轴的摩擦）（ ）A . 向左再加50g砝码B . 将右盘砝码取下50g砝码C . 向左再加100g砝码D . 向左再加150g砝码9. （2分）力F通过一个动滑轮（质量和摩擦均不计）拉着M向左匀速运动，此时弹簧测力计（质量可忽略）的示数为10N，如图所示若在M上加放一个物体m，在绳自由端施加力F使M和m向左匀速运动，则（ ）A . m运动时受到向左的摩擦力B . 加放m前M受到10N的摩擦力C . 加放m前M受到20N的摩擦力D . 力F的大小为10N10. （2分）在如图的正比例函数图象中，反映了一些物理量之间的关系，下面的说法中正确的是（ ） A . 浸没在液体中的物体所受浮力与浸入深度的关系B . 同种物质组成的实心物体,其质量与体积之间的关系C . 在压力一定时,压强与受力面积之间的关系D . 同种物质组成的物体,其密度与质量之间的关系二、 实验题 (共8题；共41分)11. （2分）（2017安顺）一个箱子重为100N，放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力_（选填“大于”、“等于”或“小于”）6N当水平推力增大到10N时，箱子恰好做匀速直线运动当水平推力增大到20N时，箱子受到的摩擦力为_N 12. （7分）小刚发现汽车在柏油马路上容易停下来，而在冰雪路面上不容易停下来。 （1）小刚猜想：摩擦力的大小可能与_有关。 （2）于是小刚利用长木板、毛巾、装有沙子的纸盒A、长方体物块B，以及弹簧测力计做了如图所示的实验。实验时，应使弹簧测力计水平_拉动纸盒A。 （3）小刚通过比较_两图的弹簧测力计示数，可以验证他的猜想。丙图中，物块B受到的摩擦力为_N。 （4）当小刚将丙图中平放的物块B拿起时，发现A中的沙子被压出一个坑，这说明力可以_。若将B竖直立在沙面上，则沙子被压的坑会_（选说“深”或“浅”）一些。由此可知：压力一定时，_，压力作用的效果越明显。 13. （3分）小华同学在探究“弹簧长度与外力的变化关系”时，找来一根弹簧以及几个相同质量的钩码。她用此弹簧来做实验，并记录了相应的数据，如下表：钩码总重00.51.01.52.02.53.03.54.0指针位置cm2.53.03.54.04.55.05.55.85. 8（1）分析数据，小华可以得出的结论是：在拉力不大于_的情况下，弹簧的_跟钩码的拉力成正比； （2）小华同学根据实验数据所作的“弹簧长度与外力的变化关系”图像，应该是下面_图（填序号）所示的图像。14. （3分）如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示.由图象可知当t1s时，物体受到的摩擦力为 _N；t3s时，物体受到的摩擦力为_N，t5s物体受到的摩擦力_N.15. （5分）小明在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使它沿水平长木板匀速滑动，从而测出摩擦力；改变放在木块上的砝码，从而改变木块与长木板之间的压力；把棉布、毛巾等铺在长木板上，从而改变接触面的粗糙程度。（1）观察三个实验，比较甲图和_图所示实验，说明摩擦力大小与作用在物体表面的压力有关。 （2）观察三个实验，比较甲图和丙图所示实验，说明在_相同时，接触面越_，摩擦力越大。 （3）小明在进行乙图中实验时，改变放在木块上的砝码，通过多次实验得到摩擦力F摩与作用在物体表面的压力F压的关系图线如丁图所示由图可知：F摩_F压。当木块与砝码的总重力为6时，木块在长木板上滑动时受到的摩擦力为_N。 16. （8分）（2011朝阳）某物理兴趣小组研究“力对运动的影响”及“影响摩擦力的因素”如图，三个滑道的斜面部分完全相同，水平部分材质不同（毛巾、棉衣、木板）三个相同的小木块分别从三个滑道的同一高度O处从静止释放，在水平面滑行至停止的距离sBCsBDsBF （1）控制其他因素均相同，只体现“滑道材质”与“滑行距离”的关系，这种研究方法属于_法（2）三种滑行的初始段OB均相同，从能量转化的角度分析，从静止释放时，三木块的_能相同，滑到水平部分左端B处时_能相同，则它们的速度_（3）在该实验时，三木块在水平面部分所受摩擦力的大小关系fBC_fBD_fBF（填不等号），这个实验只能说明物体所受摩擦力与_有关（4）结合上述实验，推测和猜想：如果滑道水平部分绝对光滑，小木块将做_17. （6分）在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的如图a、b所示是可供选择的两种探究方案（1）图a的探究方案中研究对象是小卡片，图b的探究方案中研究对象是_： （2）小明选择了图a所示的探究方案他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线的两端挂上钩码这是用于探究两个力的_和_对物体平衡的影响； （3）探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手这样做的目的是用于探究不在_上的两个力对物体平衡的影响： （4）两个探究方案相比较，你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些?答：_，原因是_18. （7分）小明在实验室测量盐水密度（如图示）。 （1）他将天平放在水平实验台上，将游码移至标尺的_上，观察到指针在分度盘上的位置如图甲示，于是他向_调节平衡螺母，使天平平衡。（2）小明先将盐水倒入量筒，如图乙所示，则盐水的体积为_ml。 （3）接着小明用天平测出空烧杯的质最为30g，然后她将量筒中的盐水倒入烧杯中，用天平测量烧杯和盐水的总质量，天平平衡时的情景如图丙所示，则烧杯和盐水的总质量为_。请你根据以上实验数据计算出盐水的密度为_ kg/ 。 （4）实验后的交流活动中，同学们指出小明实验方法不合理，测出的结果比真实值偏_（填“大”或“小”），原因是_。 三、 填空题 (共2题；共5分)19. （3分）图甲所示的实验表明重力的方向总是_的；如图乙所示物体A的重力为_N，质量为_kg（g=10N/kg） 20. （2分）将弹簧测力计右端固定，左端与木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车沿水平面向左运动，稳定时弹簧测力计的示数如图所示则木块所受摩擦力的方向是_；大小为_N四、 综合题 (共4题；共27分)21. （1分）小夏同学向上提静止在桌面上的金属板，并用传感器测量拉力和桌面受到的压强，收集到以下数据，请根据表中数据归纳出压强p和拉力F的关系：p=_。22. （15分）（2015福州）如图是一款新研发的微型机器人，它可拖动比自身重大很多的物体机器人质量是1.2102kg，它静止在水平地面上时，与地面的接触面积是1104m2 求： （1）它受到的重力是多少？（g取10N/kg） （2）静止时，它对水平地面的压强是多少？ （3）若它用120N的水平拉力在10s内匀速拖动重物前进1m，则拉力的功率是多少？ 23. （5分）水平地面上的圆桶装有体积为0.01m3的水，圆桶与地面接触面积为0.2m2 ， g取10Nkg，水=1.0103kgm3 ， 桶自重忽略不计。求：（1）这桶水的质量。（2）这桶水对地面的压强。（3）如图，若用动滑轮将此桶水匀速提升lm，所用拉力60 N.求动滑轮的机械效率24. （6分） 在“测量盐水密度”的实验中：将天平放在水平桌面上，游码置于标尺的零刻度处，调节_，使横梁平衡；在烧杯中倒入盐水，称出烧杯与盐水的总质量为 ；将烧杯中一部分盐水倒入量筒中 如图甲所示 ，则量筒内盐水的体积是_ 再称量烧杯和剩下的盐水总质量时，发现加减砝码总不能使大平平衡，这时应移动_使天平平衡；若天平再次平衡时所用的砝码、游码位置如图乙所示，则倒入量筒内的盐水质量为_ 通过计算可知盐水的密度为_ 。小明根据所测数据，在图丁上描出一个对应的点A，接着他又换另一种液体重复了上述实验，将所测数据在图上又描出了另一个对应的点B，若A、B分别代表盐水和另一种液体的密度，则 _ 选填“ ”、“ ”或“ ” 。五、 作图题 (共3题；共15分)25. （5分）图中的木块在水平面上沿图示方向作匀速直线运动，请画出它所受重力和摩擦力的示意图。26. （5分）如图所示，请画出斜面上的物体所受重力和物体对斜面压力的示意图 27. （5分）如图所示的小车静止在水平地面上，请你画出小车所受平衡力的示意图。第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-