中职语文基础上册《项链》课件

项 链,莫泊桑,寒伧 奢华 黯淡 粗陋 佳肴 惆怅 请柬 债券 契约 租赁 帐簿 油腻 誊写,读 准字 音,（chen） （sh） （n） （lu） （yo） （chuchng） （jin） （qun） （q） （ln） （b） （n） （tng）,资质：艳羡：寒伧：惆怅：自惭形秽：面面相觑：,解 释词 语,人的素质。十分羡慕。不体面、寒酸。 忧伤、失意。 因为自己的样子不如别人而感到惭愧。 你看我，我看你，不知如何是好。形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。,莫泊桑(18501893) ，19世纪后半叶法国杰出的批判现实主义作家之一。莫泊桑的文学成就以短篇小说最为突出，被誉为世界短篇小说巨匠。代表作品有短篇小说羊脂球、长篇小说一生漂亮朋友。,作 者简 介,理 清思 路,线索 项链事件 借项链失项链还项链发现项链是假的,请柬,舞会（戴）,偿清,玛蒂尔德的命运曲线,丢,小说的情节曲线,阅 读课 文,找出文中你认为描写最精彩的语段进行朗读。,小说的结尾是出人意料的，同时也是合乎情理的，请结合有关情节进行分析。,1.借项链时，佛来思节夫人很爽快地答应：“当然可以。” -相当大方,3.玛蒂尔德去还项链时，佛来思节夫人“竟没有打开盒子看”。 -项链并不是什么贵重的首饰,2.四处买项链时，珠宝店老板说“我只卖出去这个盒子”。-项链与盒子不是原配的,构 思精 巧,小 结,小说以项链为线索，按借、丢、赔的过程展开，最后点出项链是假的。结尾既在意料之外又在情理之中，构思精巧，令人回味无穷。,1下列词语中注音、书写无误的一组是。（）誊写 jun契约 q 惊骇 hi 妩媚 w膺品 yn 租赁 ln 奢华 sh 帷幕 wi惆怅 chng 账薄 b 寒伧 chn 丰韵 yn鲈鱼 l 瘦削 xu 懊恼 o 债券 jun,随 堂练 习,B,2词语运用准确的一项是（）。住宅的寒伧，墙壁的，家具的破旧，衣料的粗陋，都使她苦恼。 她在妇女们所认为最美满最甜蜜的胜利里。 原来就是佛来思节夫人，她年轻， 美丽动人。她梦想那些宽敞的客厅，那里陈设着的木器，珍奇的 古玩。 黯淡陶醉 依旧 精巧 黑暗沉醉 依然 精美 黑暗陶醉 依然 精巧 黯淡沉迷 依旧 精美,A,随 堂练 习,课 下作 业,完成课后练习二、三、四题,1序幕部分对刻画玛蒂尔德有什么作用，并说明它与后面情节的关系。,刻 画人 物,这部分写了玛蒂尔德的“痛苦”和“梦想”。通过现实与“梦想”的对比，写出了玛蒂尔德爱慕虚荣，醉心奢华，渴望过上流社会贵夫人生活的心理，为下文写她参加夜会而赶制新衣及借项链作了充分的铺垫。,2. 借到项链后的几个动作，表明了马蒂尔德有得什么性格特征？,作者通过 “跳”、“搂”、“亲”、“跑”，细腻而生动地描写了玛蒂尔德得到对方允许时的极度欢欣、兴奋的心理变化过程。淋漓尽致地揭示了她爱慕虚荣，追求享乐的精神世界。,刻 画人 物,3.作者怎样描写玛蒂尔德在夜会上的具体表现和心理特征的？作者这样描写的作用是什么？,在夜会上，她“狂热”、“沉迷”、“陶醉于自己的美貌胜过一切女宾，陶醉于成功的光荣，陶醉在幸福的云雾里，陶醉在甜蜜的胜利里。”作者就是用这些心理描写，在读者面前剖露了路瓦栽夫人庸俗、空虚的心灵，使人物形象有血有肉。这四个“陶醉”与前面的七个“梦想”相呼应，前者是她追求虚荣心和享乐的思想核心；后者是她虚荣心得到满足时的真实体验。,刻 画人 物,4.讨论：玛蒂尔德对一夜的虚荣换来10年的贫困后悔了吗？这说明了什么？,从文中对她“她一个人坐在窗前，就回想起当年那个舞会来，那个晚上，她多么美丽，多么使人倾倒啊！”的心理描写，可看出她对一夜的虚荣，换来10年的贫困并没有后悔，10年的辛苦，使她的家庭生活和外貌发生了巨大的变化，但并没有改变她那爱虚荣、慕豪华的性格。由此也可见，她的不幸遭遇绝不是偶然因素造成的，而是她爱虚荣的性格给她带来的。,刻 画人 物,1如何理解“极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你”这句话?,对路瓦栽夫人的悲剧，作者是同情的；对她的虚荣心，作者是讽刺批判的。但路瓦栽夫人不幸遭遇的根本原因，不是丢失项链这一细小事情本身，而是她摆脱不了那个社会为她安排的历史命运和生活道路，她那种爱慕虚荣的思想正是那个社会的产物。作者认为人生是变幻无常的，人们的生活命运具有不稳定性，这并不是最完美的归因。,探 究学 习,2如何评价路瓦栽夫人这一形象?,人的性格是复杂的，路瓦栽夫人虽然爱慕虚荣、贪图享乐，但在她身上还有恪守信誉、自尊自强、吃苦耐劳等可贵的品格。我们在分析这一人物形象的时候，不要走向极端。,探 究学 习,小 结,玛蒂尔德的悲剧命运，既是性格悲剧，又是追求虚荣、崇尚奢华的必然产物。如果说丢项链是偶然的，那么她的悲剧则是必然的。这篇小说是通过一个偶然的可悲的故事带来的可悲命运，也是对资本主义社会的诅咒和嘲弄。,3朗读“你能借给我这件吗？我只借这一件”时，重音处理最妥当的一项是（）。你能借给我这件吗？我只借这一件。你能借给我这件吗？我只借这一件。你能借给我这件吗？我只借这一件。你能借给我这件吗？我只借这一件。,随 堂练 习,B,4结尾处的精巧构思，其深刻含义在于（）。深化了主题，既嘲讽了小资产阶级的虚荣心理，又对受害者路瓦栽夫人寄予了深切的同情。证明一件偶然的小事可以败坏你，也可以成全你的道理。揭露佛来思节夫人一伙资产阶级的虚伪，批判了资本主义社会金钱至上、金钱统治