全文预览已结束
下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
UNIT 1 MY DAY 说课稿 桐木中心校 雷媚 今天我说课的内容选自PEP小学英语五年级年级下册UNIT 1 My day中PART b Read and write部分的内容。 本课时主要是以Robins play 展开话题，通过Robin扮演Robinson,以鲁滨逊的在岛上生活为主线，认读单词和词组。在right部分给Robinson学习英语信件的写法。阅读教学本来是枯燥、乏味的，我设计多种课堂活动，使学生掌握这一部分内容，同时激发学生学英语的兴趣。 根据教材和学生的学习特点，本节课的教学目标定位为： 1理解短文意思，并正确朗读。2模仿短文完成写信任务。.复习与巩固本单元的核心句型及词组，并能运用所学知识完成学习任务。 能正确朗读课文，能用文中的句子表示生活中性惯性、经常性的句子是教学重点。难点是能用所学知识写一封回信为了更好的完成教学任务，我准备了丰富的多媒体课件，制作单词卡片，以及动画人物。 为了顺利完成以上的教学目标，更好地突出重点、突破难点，按照学生的认知规律，我采用自然引出，循序渐进，演示、交际、愉快教学相结合的方法。小学阶段英语更要注重趣味教学，在课堂教学中，适当地结合愉快教学、能激发学生学习英语的兴趣。教学不是简单的知识传授，为了不使学生感到枯燥无味，我采用多种教学手段。 1、 情景教学法： 根据需要，创设生活场景，便于学生将所学知识进行综合。2、 动作教学法：在低年级的英语教学中，用具体形象的手势、动作来辅助英语学习，激发学生学习兴趣，提高学习效果。3、 任务型教学法。 在整个教学过程，我具体分为“复习热身-新课呈现-巩固操练-扩展练习-结束”五个环节：一: Warming up 1.Lets chant 2. Free talk :what do you ofen do on the weekend?2、 Presentation 1. Lisen and answer the questions.2. Read and circl what does Robin do every day?3. Tick or cross3、 Practice1. Read like Robin2. Retell the letter四、Production1教师向学生简单介绍英语书信的格式，帮助学生了解英文书信格式的差异。2. 指导学生说一说自己的日常活动。.指导学生完成回信内容。 4.给自己的朋友写一封信，告诉他/她你的周末。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论