物理人教版九年级全册第２节电流和电路.doc

第节电流和电路教学目标知识与技能1、 .通过观察和实验,初步认识电流、电路。2、 会识别和画简单的电路图。3、 知道什么是电源和用电器。4、 能从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。过程与方法1. 通过具体电路的连接，让学生初步了解电路的组成。2. 认识简单的电路中的各元件的作用。情感、态度与价值观1.通过观察和实验，探究电流的产生，从而培养学生的思维能力和解决实际问题的能力.2.通过连接电路的实验，激发学生的学习兴趣，培养他们善于思考、勤于动手的学习习惯.3.通过“根据电路画电路图”的训练，使学生不怕重复，不厌其烦，从而形成坚韧不拔的意志.教学重、难点重点：通过观察和实验，探究电路中形成电流的条件，从而得出电路的基本组成.难点：认识和画电路图教学准备干电池、小灯泡、导线若干、开关、小电动机、二极管、多媒体课时安排1课时教学步骤一、 引入新课播放多媒体，显示灯光夜景。问教室闭合开关灯泡亮了，说明有电流流过。家庭电路中用电器开始工作，说明有电流通过。电流是怎么形成的，电流的方向如何，学了今天的课我们就会知道板书：第二节 电流和电路二、新课教学1、电流提出问题：要使小灯泡发光，需要哪些器材？(学生回答) 电源 灯泡 开关 导线注意事项：（1）、提醒同学们在试验中注意课本P36页的警示。强调：我们必须牢记，任何情况下都不能把电池的两端用导线直接连在一起。（2）、连接电路时，开关应处于断开状态，待接好电路后，认真检查无误后进行试触，最后方可闭合开关。说明：（如果把电池的两端直接连接起来，电路中的电流很大，会把电源烧坏，这种电路就是短路）。2.学生实验： 连接电路，让小灯泡发光（给学生留够时间，老师巡回指导）请同学们让桌上的小灯泡亮起来。对学生们实验情况做出评价。请同学们间相互讨论试验中还有什么问题。请同学们想一想能否控制小灯泡的亮灭。学生讨论老师总结说明：灯泡亮了，说明有电流流过电流形成的原因：电荷的定向移动形成电流电流的方向：电流是有方向的（用二极管引入）,正电荷移动的方向规定为电流的方向。电源外部电流的方向：从电源的正极经用电器流向电源负极。思考：1）、产生持续电流的条件2）、电路的共同特征3、电路1）、电路的组成学生回答：电源、用电器、开关、导线2）、各部分的作用（阅读回答）电源：提供电能的装置设问：在你连接的电路中，你认为电源在电路中起什么作用？你见过的电源有哪些？展示各种电池和发动机等电源。总结电源的作用。用电器：消耗电能的装置像实验中的灯泡就是靠用电来工作的，称为用电器。开关：控制电路的通断导线：连接电路、电路图1）、实际电路中，是比较复杂的，物理学经常用符号代替实物这样画出来的就是电路图。2）、常用的元件及符号：练习3）、画电路图的要求：元件位置安排要适当，分布要均匀，元件不要画在拐角处。整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线横平竖直。 、电路的状态 （1）、通路：接通的电路 (2)、开路：断开的电路 (3)、短路：电源短路：用导线直接把电源两极接通用电器短路：用电器两端被导线直接相连三、小结1、电流：电荷的定向移动形成电流。2、电流的方向：正电荷定向移动的方向称为电流方向。3、电路的组成：电源、开关、导线和用电器4、电路图：用统一规定的元件符号表示电路连接情况的图。四、随堂练习1下列说法正确的是（ ）A开关合上的电路一定是通路。 B导线内部断裂时会发生短路。C电路发生开路时电流很大会造成事故。D电路中连接导线松脱会产生开路。2关于电流的方向的说法中正确的是（ ）A带电微粒的运动方向就是电流的方向 B金属中自由电子移动的方向就是电流的方向C负电荷定向移动的方向与规定的电流方向相反 D科学上规定正电荷运动的方向就是电流的方向3电路中能产生持续电流的条件是（ ）A电路中有用电器 B电路中有电源C电路中有开关 D电路中有电源，还要形成通路4闭合手电筒的开关，小灯泡发光，则电路中电流方向是从电源的 极流出经小灯泡回到电源的 极5电路是由_、_、_、_组成的电路图是用_代表实物画出来的电路6电流通过半导体二极管时只能从它的一端流向另一端，不能_流动，电流流过时能发光的二极管叫_，可用来做指示灯7在使用电源时，不允许将电源的_直接用导线连接起来，否则将出现事故五、布置作业 1一个电路中有两只灯泡，由一只开关控制，画出电路图，有哪几种情况？2、完成课后练习 1、小题六、板书设计二 电流和电路一、电流1电流：电荷的定向流动形成电流。2电流的方向：把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。3二极管的单向导电性。二、电路1电路：电源、用电器、开关、导线按照一定的顺序连接起来，就组成了电路。2通路、开路和短路通路：处处连通的电路叫做通路。开路：断开的电路叫做开路。短路：把电源的两极直接用导线连接起来，叫做短路。 短路会烧坏电源，所以绝对不允许不经过用电器直接用导线把电源的两极连接起来。电路：电源、用电器、开关、导线按照一定的顺序连接起来，就组成了电路。三、电路图1电路图：利用规定的符号代替实物，把电路表示出来