教科版2019-2020学年物理八年级上学期 5.3 凸透镜成像规律 同步练习.docVIP

教科版2019-2020学年物理八年级上学期 5.3 凸透镜成像规律 同步练习一、 单选题 (共12题；共24分)1. （2分）吴明在用可变焦的光学照相机（一种镜头焦距大小可改变的照相机）给小兰拍了一张半身照之后，保持相机和小兰的位置不变，又给小兰拍了一张全身照，关于这个过程对相机的调节，下列说法中正确的是（ ）A . 焦距变大，像距也变大B . 焦距变小，像距也变小C . 焦距变大，像距变小，D . 焦距变小，像距变大2. （2分）某班同学在“探究凸透镜成像规律”实验中，记录并绘制了像到凸透镜的距离v跟物体到凸透镜的距离u之间的图象，如图所示，下列判断正确的是（ ） A . 该凸透镜的焦距是4cmB . 当u=3.5cm时，在光屏上能得到一个缩小的像C . 当u=5cm时成放大的像，投影仪就是根据这一原理制成的D . 把物体从距凸透镜3cm处移动到8cm处的过程中，像逐渐变小3. （2分）照集体相时，发现有些人没有进入镜头，为了使全体人员都进入镜头，应采取（ ） A . 人不动，照相机离人远一些，镜头往里缩一些B . 人不动，照相机离人近一些，镜头往里缩一些C . 人不动，照相机离人近一些，镜头往外伸一些D . 照相机和镜头都不动，人站近一些4. （2分）在“探究凸透镜成像规律”的实验中，把蜡烛从距离凸透镜50cm处移到20cm处时，恰能在光屏上成清晰、等大的像再将蜡烛移到距离凸透镜7 cm处，所成的像是（ ）A . 放大的虚像B . 放大的实像C . 等大的实像D . 缩小的实像5. （2分）探究凸透镜成像规律实验中,当烛焰位于距离凸透镜一倍焦距以内时,人眼观察到烛焰成像的情形是图中的 （ ） A . B . C . D . 6. （2分）在探究“凸透镜成像的规律”时，把蜡烛放在凸透镜前30cm处，光屏上可接收到倒立缩小清晰的像。则该凸透镜的焦距可能为（ ）A . 10cmB . 15cmC . 20cmD . 30cm7. （2分）（2015济宁）小夏用如图中的凸透镜探究成像规律，在如图的四个实验情景中，能够在光屏上得到清晰像的是A . B . C . D . 8. （2分）将一个凸透镜正对着太阳光，在距凸透镜10cm的纸上接到一个很小的亮斑.当将一个物体放在距这个透镜15 cm处时，在凸透镜的另一侧可以得到（ ） A . 倒立、缩小的实像B . 正立、缩小的实像C . 倒立、放大的实像D . 正立、放大的虚像9. （2分）把一个凸透镜正对太阳光，在距凸透镜15cm处得到一个最小最亮的光斑，若将一物体放在此透镜前10cm处，经凸透镜所成的像是（ ） A . 倒立、缩小的实像B . 倒立、放大的实像C . 正立、放大的虚像D . 正立、缩小的虚像10. （2分）一物体经凸透镜在光屏上成一个实像，如果这时用纸将透镜遮住一半，则（ ） A . 屏上不能成像B . 屏上成像是原来的一半C . 要移动光屏，才能成清晰的像D . 屏上仍成原来的像，但比原来的暗11. （2分）下列给出的光学器件中，不是利用凸透镜成像原理制成的是（ ） A . 投影仪B . 放大镜C . 万花筒D . 照相机12. （2分）小方找了一个圆柱形的玻璃瓶，里面装满水，把一支普通铅笔放在玻璃瓶的一侧透过玻璃瓶，可以看到那支笔，如图所示，如果把笔由靠近玻璃瓶的位置向远处慢慢移动，会看到什么现象？小方记录了这个过程中所看到的现象，其中有错误的是（ ） A . 先成虚像，后成实像B . 笔尖先变长，后变短变小C . 到某一位置时，笔尖突然改变方向D . 笔尖一直变长变大二、 填空题 (共7题；共22分)13. （2分）（2014内江）2013年12月6日17时47分，“嫦娥三号”卫星成功靠近月球制动，顺利进入环月轨道“嫦娥三号”着陆器拍下“玉兔号”巡视器的照片是_（选填“倒立”或“正立”）、缩小的_像（选填“实”或“虚”） 14. （2分）在探究“凸透镜成像规律”的实验中，小文对实验进行了改进，将发光二极管按F”字样镶嵌在带有方格的白色纸板上代替蜡烛作光源，如图甲所示在实验时，使用的光屏也是与光源相同的白色方格纸板，如图乙这样改进的好处有：通过方格纸的测量，便于比较_关系； 能确定凸透镜成的实像是_的 15. （5分）小明利用一未知焦距的凸透镜探究透镜的成像规律，进行了如下操作并得到了相关结论请你将空缺部分补充完整。（1）将一束平行光线射向凸透镜，得到如图所示的光路图则该透镜的焦距为_cm。（2）将蜡烛、透镜和光屏放在光具座上，并使烛焰、透镜和光屏三者的中心大致在_（3）按要求进行观察和测量，并将观察情况记录在表中：实验序号物距u/cm像距v/cm像的性质13015倒立、缩小的实像22516.732020倒立、等大的实像415倒立、放大的实像55正立、放大的虚像表中实验序号2中像的性质为_，实验序号4中像距为_cm当烛焰从远处向透镜靠近时，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向_（填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动16. （6分）如图，小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，所用凸透镜焦距为15cm（1）在实验时，应先调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在_（2）实验过程中，当蜡烛与凸透镜的距离如图所示时，移动光屏的位置，可在光屏上得到一个清晰的像，这个像是_（选填“倒立”或“正立”）、_（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的像生活中常用的_就是利用这个原理制成的（3）若固定凸透镜不动，向左移动蜡烛，为了还可在光屏上得到一个清晰的像，光屏应该向_（选填“右”或“左”）移动，其所成的像_（选填“变大”、“变小”或“不变”）17. （2分）在研究凸透镜成像的实验中，已知凸透镜的焦距是20cm，要在光屏上得到一个缩小、倒立的实像，物体和凸透镜之间的距离应_若物体到凸透镜的距离为 30cm，则在光屏的像是 _像 18. （4分）如图所示，F，F为凸透镜的焦点，P，P到凸透镜的距离均为2倍焦距，图中烛焰在光屏上成的应是_、_的_像；若把蜡烛移到P与Q之间，调整光屏位置后，在光屏上得到的像将会_（选填“变小”或“变大”） 19. （1分）在探究“凸透镜成像的大小与哪些因素有关”的实验中：吴洋同学通过物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜。在活动课中，如图所示，他用放大镜观察远处的房屋，看到房屋_的像。（以上空格均选填“放大”、“等大”或“缩小”）三、 实验题 (共5题；共25分)20. （4分）在“探究平面镜成像的特点”实验中，用_替代平面镜，是为了便于确认_的位置。在“验证凸透镜成像规律”的实验中，当蜡烛位于如图所示位置时，恰能在光屏上得到等大的像，则该凸透镜焦距为_厘米。保持凸透镜位置不变，为了得到放大的像，可将发光物置于光具座上的_点（选填字母）。21. （4分）（2015攀枝花）如图是小李在“探究凸透镜成像规律”的情景，此时光屏上已经呈现烛焰清晰的像（1）这个成像原理与_（选填“放大镜”“投影仪”“照相机”）相同（2）若将凸透镜换成和它材质相同、口径相同但中间更厚的另一凸透镜，透镜、光屏和蜡烛的位置不变，光屏上的像将变模糊这时需要将光屏向_（选填“左”“右”）移动，光屏上才能重新呈现烛焰清晰的像（3）取下光屏，眼睛在光具座的右端向左观察，能看到_（填正确选项的标号）A . 烛焰缩小的像B . 烛焰放大的像C . 一个光斑22. （5分）（2014来宾）在“探究凸透镜成像规律”的实验中，所选用凸透镜的焦距为10cm （1）点燃蜡烛，调节烛焰、凸透镜和光屏，使三者的中心大致在_ （2）当蜡烛与凸透镜的距离如图，烛焰在光屏上成倒立、_（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像照相机、投影仪和放大镜是常用的三种光学仪器，其中_遵循此成像规律 （3）若将蜡烛移到距凸透镜5cm处时，前后移动光屏，在光屏上_（选填“能”或“不能”）得到蜡烛的像此时凸透镜成_（选填“实”或“虚”）像 23. （4分）（2015广西）某兴趣小组在做研究凸透镜成像规律实验时：（1）如图甲所示，将凸透镜固定在光具座上，正对平行光，在光屏上得到一个最小最亮的光斑，则该凸透镜的焦距是_cm（2）如图乙所示，保持凸透镜和蜡烛位置不变，要想在光屏上得到清晰的像，应将光屏_移动（选填“向左”或“向右”）（3）将凸透镜和蜡烛分别固定在“100”和“80”刻度线上，移动光屏会得到一个_、_的实像（选填“放大”或“缩小”、“正立”或“倒立”）24. （8分）在用光具座研究凸透镜成像规律的实验中： （1）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上点燃蜡烛后，调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在_上 （2）a、b、c、d、e是主光轴上的五个点，F点和2F点分别是焦点和二倍焦距点 把烛焰放在_点上，可以成正立、放大的虚像把烛焰放在_点上，所成的像最小把烛焰放在_点上是属于照相机原理把烛焰放在_点上是属于投影仪原理（3）小宇做完实验后，又想用手表代替蜡烛，看在光屏上能成什么样的像于是他在透明的玻璃板上用黑色笔画了个手表盘，如图（甲）所示把这个玻璃板放在蜡烛的位置上，并用平行光源对着玻璃板上的表盘照射，如图（乙）所示移动光屏直到成清晰像为止此时表盘在光屏上所成的像是图（丙）中的哪一个？_ （4）利用凸透镜在光屏上已得到蜡烛清晰的像，若此时用黑纸遮住透镜的下半部分，则光屏上的像 A . 上半部分没有了B . 下半部分没有了C . 像缩小了D . 像变暗了第 12 页 共 12 页参考答案一、