宁夏银川市教育科学研究所高考化学 专题讲座5 高考各种类型试题趋向分析课件 新人教版.pptVIP

高考化学专题讲座 第五专题迎接高考各种类型试题命题趋向分析 宁夏银川市教育科学研究所安长忠 通过多年的高考复习 我认为 高考各种类型试题的命题趋向 值得教师认真引导学生去研究 去分析 搞清试题的来龙去脉 做到举一反三 现分析举例说明如下 1 物质的量及应用 例题1 na代表阿伏加德罗常数 下列说法正确的是 a 0 5molal与足量盐酸反应转移电子数为 nab 标准状况下 11 2lso3所含的分子数为0 5nac 0 1molch4所含的电子数为 nad 46gno2和n2o4的混合物含有的分子数为 na 命题趋向分析 高考的必考题 区分度较大 对于物质的量及阿伏加德罗常数的计算考查 微粒数 分子数 原子数 电子数等 的计算更多一些 c 2 热化学方程式的书写及有关计算 例题2 25 101kpa下 碳 氢气 甲烷和葡萄糖的燃烧热依次是393 5kj mol 285 8kj mol 890 3kj mol 2800kj mol 则下列热化学方程式正确的是 命题趋向分析 能源问题受高考关注 离子方程式 热化学方程式的书写及计算也高考命题经常关注和考虑的热点问题 因此 在复习时应引导学生重视基础 强化训练 d 3 氧化还原反应 例题3 已知 向kmno4晶体滴加浓盐酸 产生黄绿色气体 向fecl2溶液中通入少量实验 产生的气体 溶液变黄色 取实验 生成的溶液滴在淀粉ki试纸上 试纸变蓝色 下列判断正确的是 a 上述实验证明氧化性 mno 4 ci2 fe3 i2b 上述实验中 共有两个氧化还原反应c 实验 生成的气体不能使湿润的淀粉ki试纸变蓝d 实验 证明fe2 既有氧化性又有还原性 命题趋向分析 氧化还原反应的内容虽不多 但很重要 在近几年的高考中无论是难度还是审题量上都没有太大变化 估计今后每年也不例外 也会保持相对稳定 常考的知识点有 氧化还原概念的考查 氧化还原方程式的配平 氧化还原性的比较 得失电子守恒的应用等 a 4 元素周期律 例题4 下列叙述正确的是 a 同一主族的元素 原子半径越大 其单质的熔点一定越高b 同一周期元素的原子 半径越小越容易失去电子c 同一主族的元素的氢化物 相对分子质量越大 它的沸点一定越高d 稀有气体元素的原子序数越大 其单质的沸点一定越高 命题趋向分析 高考考纲的要求 熟练掌握位置 结构 性质三者之间的关系 理解元素周期律中元素性质递变规律 今后的题型可能会向多角度 多层次 多方位的方向的发展 综合运用进行定性推断 归纳总结 定量计算等 d 5 盐类水解及其应用 例题5 温度相同 浓度均为0 2mol l 1的 nh4 2so4 nano3 nh4hso4 nh4no3 ch3coona溶液 它们的ph值由小到大的排列顺序是 a b c d 命题趋向分析 盐类水解与生产在生活中的应用 水解平衡与电离平衡的综合考查以及与新情境试题的结合 a 6 微粒间的作用 例题6 下列物质发生变化时 所克服的粒子间相互作用属于同种类型的是 a 液溴和苯分别受热变为气体b 干冰和氯化铵分别受热变为气体c 二氧化硅和铁分别受热熔化d 食盐和葡萄糖分别溶解在水中 命题趋向分析 主要是微粒之间的作用力的考查 应重视各种物质微粒之间的相互关系 a 7 有机物中同分异构现象 例题7 主链含5个碳原子 有甲基 乙基2个支链的烷烃有 a 2种b 3种c 4种d 5种 命题趋向分析 近几年对同分异构体的书写及同分异构体性质的比较考查较多 中学课本中的异构体主要为结构异构 但高考信息题目中已经考查到了顺反异构 在以后的高考中还会涉及到构象异构及旋光异构等 a 8 无机推断 例题9 下图中 a是一种无色液体 g是极易溶于水的碱性气体 y是胃酸的主要成分 k是不溶于稀硝酸的白色沉淀 反应 是工业制x的主要反应之一 请按要求填空 1 写出下列物质的化学式 a e f y 2 反应 的化学方程式为 3 1molb通过反应 得到1molf b中f的质量分数为72 则b的化学式为 命题趋向分析 无机推断是高考中的必考题 结构紧凑 文字表述少 包含信息多 思维能力要求高 知识跨度大 在理综化学题量少的情况下 可考多个知识点 多方面的能力 一直受到理综卷的青睐 有很高的区分度 一步推错 整题失分 很容易把分拉开 主要考查学生答题的准确程度 9 有机实验 例题11 某化学小组采用类似制乙酸乙酯的装置 如图 以环己醇制备环己烯 1 制备粗品将12 5ml环己醇加入试管a中 再加入lml浓硫酸 摇匀后放入碎瓷片 缓慢加热至反应完全 在试管c内得到环己烯粗品 a中碎瓷片的作用是 导管b除了导气外还具有的作用是 试管c置于冰水浴中的目 2 制备精品 环己烯粗品中含有环己醇和少量酸性杂质等 加入饱和食盐水 振荡 静置 分层 环己烯在 层 填上或下 分液后用 填入编号 洗涤 a kmno4溶液b 稀h2so4c na2co3溶液 再将环己烯按右图装置蒸馏 冷却水从 口进入 蒸馏时要加入生石灰 目的是 收集产品时 控制的温度应在 左右 实验制得的环己烯精品质量低于理论产量 可能的原因是 a 蒸馏时从70 开始收集产品b 环己醇实际用量多了c 制备粗品时环己醇随产品一起蒸出 3 以下区分环己烯精品和粗品的方法 合理的是 a 用酸性高锰酸钾溶液b 用金属钠c 测定沸点 命题趋向分析 有机化学也是高考的必考内容 分值在20分左右 从几年的高考考查的方向来看 主要考查有机推断 有机合成 有机信息题 有机实验等 从题型看 预计今后的高考题中也没有什么大的变化 但对课本中的有机实验考查相应多了些 当然 在有机化学 选修 的考查中会涉及内容会更复杂 面会更宽 分值也会更多一些 但题型就只有这些 答案 1 防暴沸冷凝 防止环己烯挥发 2 上层c g冷却水与气体形成逆流 83ocb 3 c 10 无机实验 例题12 15分 在呼吸面具和潜水艇中可用过氧化钠作为供氧剂 请选用适当的学化试剂和实验用品 用上图中的实验装置进行实验 证明过氧化钠可作供氧剂 a是制取co2的装置 写出a中发生反应的化学方程式 填写表中空格 写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式 试管f中收集满气体后 下一步实验操作是 命题趋向分析 化学实验考查的方向涉及到气体的实验室制法及其相关方程式的书写 原理分析 杂质气体的除去 干燥 尾气吸收等 另外对实验设备的选