《平面图像》课程总结.doc

平面图像课程总结 平面图像课程总结 一、本课程开设目的，要求与课程教学的实施11课程设置的目的和要求。 Photoshop是目前PC机上公认的最好的通用平面美术设计软件，对于几乎所有的广告、出版、软件公司，Photoshop都是首选的平面设计工具。 它也可以用来制作网页的图片。 课程性质本课程属多媒体专业、信息管理专业和电子商务专业必修课，主要学习内容为利用Photoshop进行计算机平面图像的处理。 让学生掌握计算机图像处理的技术和方法。 教学目的本课程旨在通过讲授该软件的主要功能和操作技巧并结合实例教学，为本专业的学生开阔视野、拓展就业面。 本课程是一门兼具操作性和艺术性的课程，所以在教学中要注重培养学生实际操作能力和艺术审美能力。 教学基本要求?坚持理论与艺术实践相结合，做到深入浅出、循序渐进、通俗易懂。 ?把握设计教学的特点，坚持以设计带动软件的学习，努力消除教学中的僵化思想。 ?教学中着重解释各种处理技术在现实生活中的应用。 22课程教学的实施。 本课程总学时为72学时，其中面授36学时，上机操作36学时。 具体课程实施情况见下表序号课程内容总学时讲课实验习题课机动1第一章Photosh opCS入门4312第二章工具栏的基础应用4223第三章图层的概念及应用4224第三章图层蒙版的使用822225补充章颜色与颜色模式4216第三章图层的混合模式及样式的使用4227第四章图你综合调整及应用823218第五章S PhotoshopCS通道62229第六章S PhotoshopCS滤镜详解84410第七章综合商业创意设计1046总计60232145 二二、教材说明本书选用21世纪全国高职高专计算机教育“十一五”规划教材Photoshop图像处理，主编张立君王竝，中国计划出版社。 本书参考教材有?Photoshop平面设计，清华大学出版社，张舜编著。 ?Photoshop7从入门到精通，中国青年出版社，海洋出版社。 三三、课程考核学生的课程学习成绩应是综合的，它包括有平时成绩(如学习态度，回答问题，课堂笔记等)，作业成绩，实验成绩以及最终考试考核成绩等。 我们对学生的平时作业都做有记载，进行上课考勤，记载实验成绩，这样可比较公平合理地对每个同学的成绩进行综合，促使学生认真作业，实验和注意课后复习巩固，以提高学习成效。 平面图像的课程考核成绩所占比例如下总评=平时成绩40%+试卷考核60%。 四四、教学经验与不足本门课程我教的是07三年信息管理 1、2班，07电子商务2班。 教学效果还是比较好的，但也还是存在着一些这样那样的问题，因为学生对于平面图像的能力还没有真正的挖掘出来。 我认为在以后教学环节中应当把新教学改革的理念贯穿到每一个教学环节中才能把学生真正调动起来。 另对此次我院的教学计划改革，我觉得学生在对计算机基础还没有学习完的情况下学习平面设计的确不太合适。 从平面图像课程的教学情况和考核情况中，我有以下几点体会1以后练习中一定要强调科学的练习方法，培养学生的对方法探索的热情。 2教学过程中应注意细节，并且培养学生独立思考问题的习惯。 3在平时的操作题讲解中要注重学生的应变能力。 4老师不能为学生承担太多，要让学生自己去完成知识的积累过程。 5作为一个设计者就要有各