室内趣味活动方案-儿童室内趣味活动方案.doc

室内趣味活动方案|儿童室内趣味活动方案 兴趣是最好的老师，为丰富学生的课余文化生活，学校将开展在室内进行的趣味知识竞赛活动，下面小编给大家介绍关于室内趣味活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。 室内趣味活动方案一 一、活动背景 为推进新课程，全面实施素质教育，丰富校园文化，提升学生科学素养，培养学生 关注自然，热爱科学 的人文情怀，树立竞争意识、勇于挑战自我、团结协作、好学上进的精神。我校理化生教研组联合校团委举办 理化生趣味知识竞赛 二、活动目的： 本次竞赛集知识性、趣味性于一体，推广科普文化知识，提高大家学习理化生的兴趣，促使大家更多的了解身边的理化生知识，增加同学们关注生活科学的热情，丰富同学们的课余生活，使更多的同学能细致观察生活，在生活中学习科学，在学习中更科学地生活，切实体会科学在生活中的重要性，培养良好的科学素养。在第一轮的全员选拔基础上，各班级进行组队参赛，在互相协作中，培养同学们的合作精神和良好的竞争意识，营造更好的学习氛围。 三、参加对象 生物知识竞赛：初一，初二年级同学，物理知识竞赛：初三，高一年级同学化学知识竞赛：高二年级同学 四、比赛时间：20XX年5月23日 五、活动地点：综合楼二楼教室 六、活动内容：本次竞赛内容以初中物理、生物，高中化学的教材知识为基点，涉及人文、新材料、环境问题、科学发展史、化学谜语、理化生实验操作及原理、日常生活等相关素材。 七、活动步骤： 第一轮：初赛。20XX年4月，初一.初二、初三，高一，高二全体学生参与，通过理化生竞赛卷进行选拔。 第二轮：复赛、决赛。20XX年5月进行。通过初赛选拔，胜出的选手进行决赛 八、活动准备： 1、板报宣传 2、竞赛试题选择，竞赛课件准备 3、邀请比赛评委 4、奖状、奖品购置 九、奖励方案 每个组按分数由高到低奖励前六名： 一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名 室内趣味活动方案二 一、主持人介绍活动目的，趣味知识竞赛环节(13：30 13：40) 为深入贯彻 保持党的先进性纯洁性，加强干部作风建设 活动精神，提升团队合作意识，增进团队交流，营造轻松、愉悦的学习氛围，特开展此次活动。 分为四个环节： 击鼓传花 、 抢板凳 、 瞎子摸象 、 120秒限时抢答 活动最终将评出1个优秀团队。 二、分组(13：40 14：00) 1、所有人员排成一队，用依次报数 1 6 的方式随机将所有人员分成6组，每队约15人。 2、要求所有领导参与到活动中来，随机分到不同小组中共同参加活动。各小组推选组长各1人。 小组以所报的数字为队名。 三、趣味知识竞赛阶段一(14：00 15：00) (一)击鼓传花(14：00 14：30) 1、道具：鼓、娃娃、抽题箱(18道题目)、惩罚箱，背景音乐 2、游戏规则 (1)各组选派一个击鼓代表交叉进行击鼓，其余组员围成一个圈; (2)开始击鼓传花，鼓声停止时接到吉祥物的队员代表该组进行答题，6组依次进行选出6名答题选手。 (3)选手依次抽题，作答。要求抽到以后交到主持人手中，主持人读题，选手30s内答题。 (4)选手回答正确则为本组加10分，回答错误则抽取相应惩罚，按规定动作完成惩罚要求，不能按要求完成规定动作的，本组扣5分。 (5)本环节共进行3轮循环比赛，各小组成绩累计。 (6)记分员负责统计本环节所有小组的得分情况。 3、游戏开始(背景音乐响起) 4、游戏结束(主持人总结、过渡到第二游戏环节) (二) 抢板凳 答题(14：30 15：00) 1、道具：板凳(5张)、音乐、抽题箱(14题) 2、游戏规则：每组推荐1名组员参与(推荐的组员不能与上一轮重复)6人围成一圈抢坐中间5张板凳，未抢到板凳者答题，答对为小组加10分，答错扣5分;以此类推，5人抢4张板凳，未抢到板凳者答题，答对为小组加15分，答错扣5分;4人抢3张板凳，答对者得20分;3人抢2张板凳，答对者得25分;2人抢1张板凳，未抢到的答题，答对得30分，答错扣5分，最后获胜者将获得选择权：A不答题给小组加20分，B答题答对得40分，答错不扣分。 3、本环节共进行2轮比赛，各小组成绩累计。 4、公布上一轮小组成绩及排名 5、开始游戏 6、游戏结束。 (三)中场休息(15：00 15：15) 四、趣味知识竞赛阶段二(15：15 16：00) (一)公布上两个环节的总体成绩及排名 (二) 瞎子摸象 (15：15 15：45) 1、道具：眼罩(6个)、抽题箱(36道题)、背景音乐 2、游戏规则：每轮每组派1人为 瞎子 ，6个队的 瞎子 交叉摸象，(1、2组瞎子交叉，3、4组交叉，5、6组交叉)其他小组队员围成圈做 大象 ， 瞎子 转圈(左三圈、右三圈)后开始，分别摸三头象，三头象组成小组代表本组回答3个问题(答题时允许小组讨论)，每组依次轮流答题，每答对1题得10分，答错1题扣5分。 本环节得分最低两组将接受体罚， 公象 俯卧撑20个， 母象 下蹲20个。本环节共进行2轮比赛，各小组成绩累计。 3、游戏开始 4、游戏结束 (三)120s限时答题(15：45 16：00) 1、道具：60道题(生活、科普、地理、文学、 保先 类) 2、游戏规则：每轮每组派一人参加，各组分别有120秒答题时间，主持人会在时限内提出尽可能多的问题，各组分别进行作答，可以跳过不会的题目;答对1题得10分，答错不得分。 五、王董为本次活动做总结指导，活动结束(16：00 16：30)： 六、活动分工： 1、主持人：XX 2、计分：XX 3、赛题准备：XX 4、道具准备：XX 5、会场布置及音响设备：XX 6、音乐搜集及播放：XX 7、击鼓传花环节协助人：XX 8、抢板凳环节协助人：XX 室内趣味活动方案三 一、活动主题：趣味百科，乐在其中。 二、活动目的：期中考试结束后，为了放松同学们的压力，让大家在紧张的学习生活之余，增添一丝趣味与开心，点燃学生对知识的热情，展示自己在知识方面的能力与才华，进一步扩大学生的知识面，从而营造和谐友好的学习氛围;同时，也为了增强学生之间的合作能力，协调能力，为此，我们初一级特举办趣味知识竞赛。 三、活动对象：初一级全体学生 四、活动时间：待定 五、活动地点：待定 六、比赛流程以及规则： 在比赛开始前，两个班的学生自由组队，分成8组，每组8人。各队代表到主持人处进行抽签，本次趣味知识竞赛分 必答题、抢答题、风险题 等阶段进行。比赛采取分数累加制、组队淘汰制，如出现两队以上积分相同的情况，则得分相同的参赛队进行三道加赛抢答题，然后根据加赛得分情况，确定名次。 (一)必答题- 先声夺人 (20分钟) 1、题型设计：有8组题目，每组有5个选择题;每队抽签选题。 2、答题规则：答题分别由每队一名代表回答。 3、时间限制：主持人宣布开始答题后，30秒内答题有效。 4、评分标准：答对加10分，答错或弃权不加分也不扣分。 (二)争分夺秒- 步步为营 (20分钟) 1、题型设计：题目全为是非题。 2、答题规则：依据各组的抽签序号由前至后答题，每队选代表答题。 3、时间限制：在一分钟内所答题目有效。 4、评分标准：答对一题加10分，答错或弃权不加分也不扣分。 (三)互动环节-展我风采(10分钟) 为了活跃赛场气氛，在比赛过程中，由主持人出题，观众举手答题，答对者可获得精美礼品一份。 (四)抢答题- 能力考验 (25分钟) 1、题型设计：听前奏猜歌曲;看图片猜内容。 2、答题规则：主持人宣布开始抢答后，参赛者才能举手抢答，另外选手可以提示或补充。 3、时间限制：必须在30秒内作答完毕，答错或超时题目作废。 4、评分标准：答对加10分，答错扣10分。 (五)冲锋题- 当机立断 (15分钟) 1、题型设计：以选择题为主，题目分值设置为10分、20分、30分、40分四种。 2、答题规则：每队自由选择不同分值的题目，并由每队代表回答题目。 3、评分标准：每队派一名队员答题，答题正确或错误按相应的分值加分或减分。 4、时间限制：主持人读题后60秒内答题有效，超时作答错处理。 (六)猜灯谜- 众志成城 (15分钟) 1、题型设计：舞台布置一边上有8个气球，每个气球里都有一道题目以及相应分值。其中有2个气球为免答题并且可以加相应分值。 2、答题规则：每次派出两或三队，各队派两名代表出列摘气球，然后由两名队员背靠背将气球挤破，最先挤破的队获得答题的机会，找到题目交给主持人，并由该对的代表回答，答错时，另一组可以补答。 3、评分标准：答题正确加相应的分数，答错不减分。 4、时间限制：主持人读题后60秒答题有效，超时作答错处理。 (七)附加题- 出奇制胜 (10分钟) 1、设计目的：如果有两个或者两个以上的分数相同，可通过附加题分胜负。 2、题型设计：以选择题为主，每队只有一次答题机会。 3、答题规则：由分数相同的组队答题，由主持人问题，每队选代表答题。 4、评分标准：答对一题加10分，答错或弃权不加分也不扣分。 七、奖项设置： 冠军队：1个 亚军队：1个 季军对：1个 最佳团队奖：1个 最佳风采奖：1个 最佳个人表现奖：8个 八、经费预算： 一袋气球;一卷彩带;白纸若干，小展板;5卷双面胶;奖品：若干小礼物，奖状，笔记本之类的。 九、人员安排： 主持人：2个(学生);计时：1个;计分：1个;控制多媒体：1个 十、注意事项： 1、参赛过程中各参赛队员不得携带任何与比赛相关的资料入场。 2、各参赛队员必须无条件遵守比赛规则，服从比赛结果，各队如果对比赛结果产