做一位有智慧的家长---浅谈学父母规心得.doc

做一位有智慧的家长-浅谈学父母规心得学习了父母规，我觉得有很多老师有相见恨晚的感受。我很庆幸的是我女儿还小，我一定要做一个智慧的妈妈，给孩子一个欢乐的童年，为孩子美好的人生奠定基础。如今，很多家长都很头疼孩子的教育问题。埋怨孩子，“你看老李家的孩子考了第一名，看看你光知道玩。”埋怨爱人，“你就知道玩手机，能不能管管孩子啊”。埋怨社会，“现在网络，电视给孩子传递的负面影响太多，社会上正能量太少。”殊不知，您-家长才是造成问题孩子的罪魁祸首。自从学习了父母规，我有了更深刻的认识。我们要给孩子良好的环境，但要因材施教。古时候有“孟母三迁”的故事，现在的我们，为了给孩子创造一个好的环境，给孩子买钢琴，进行各种艺术培训。现在有好多家长会在一起谈论自家的小孩，看到人家小孩学习兴趣小组，就回家给自己的小孩报名。可有的时候，孩子确不喜欢，往往达不到家长预期的效果。我们要重视培养孩子的爱好和特长，根据孩子的自身特点，让他们自己选择喜欢的东西去发展。有很多时候，很多老人会教育孙子在受到别人欺负时得“给我打回来”，从小就给孩子强行灌输着人与人之间对立、争斗的思想。人生在世，要想顺利、成功的前提是先要学会爱和感恩，而不是“争”。只有自己首先做到了“不争”才会达到“莫能与之争”的人生境界。孩子们都很天真、善忘，上一分钟和谁闹矛盾，下一秒钟又如胶似漆。根本没必要为孩子哭鼻子耿耿于怀。在家里有时候调皮，跟爸爸刚吵他几句，眼泪哗哗淌，反过头来一会儿就跟着爸爸屁股后边屁颠儿屁颠儿的。孩子身上的这一切优点，都是我们做家长的应该好好考虑，好好学习，好好反省的。孩子有很强的模仿力。因此，我们要以身作则，为孩子树立一个好榜样。要让孩子学会感恩，现在的孩子个个都是家里的“小皇帝”、“小公主”，什么东西都是孩子们第一，久而久之，孩子们就养成了不好的习惯，觉得什么东西都应该是我在第一个，家里有了好吃的，我要先吃，我要干嘛，你们都得配合我。其实，这些都是家长自身造成的，我们要让孩子知道什么是感恩，要学会感恩。你是孩子的第一位老师，孩子是您的影子。您要做孩子的榜样。由于工作原因我婆婆经常带着我女儿，在我女儿身上能看到我婆婆的表情和动作。一次，我用瓢喝了些水，她马上模仿也要喝水。我晚上有看书的习惯，我女儿虽然看不懂但他也在翻看，这就是耳濡目染。试想，如果夫妻双双滑动手机，孩子会去看书吗？孩子的眼睛就像照相机，每天都拍下父母的形象。虽然我经常提醒自己给她做一个好的榜样，但是也无意中传递给他很多负面的情绪。看，还总说让孩子别满地打滚，随意哭闹，别说孩子了，我们大人都做不到。我自己脾气急，总是催她快点干这、快点干那。到她在等我出门的时候也学会了催我“妈妈快点！”呵呵。孩子的性格表现是家长的一面镜子，自己孩子的一些不良习惯、难以管教等很大程度上是受我们家长言传身教影响的结果。而往往作为家长，却很难以去认识反思和改正自身的错误，只会一味责怪和要求孩子，让孩子成为了受大人错误引导的“替罪羊”。要像朋友一样和孩子交流。小孩为什么不愿与大人们交流，不仅仅是什么代沟的问题，更主要的是我们这些成人总是以一种居高临下的姿态出现，不愿做他们做朋友。试想你整天摆出一幅长者的脸孔，以一种教训的口气，不停的抱怨，不停的责备。他怎么会听你的话呢？开家长会您能认真的听两个小时吗;如果你连两个小时都坚持不下来，你有什么资格来责备你的小孩，要知道他每天在教室里要坐上八九个小时，不说学习，光只是坐都不好受，可是我们有哪位家长能体会小孩的苦处呢？还有些家长经常孩子放学回家就问，今天在学校发生什么事啦？谁打你啦？手上的伤是怎么弄得？硬生生的问孩子什么也不说，怎么问也问不出来。殊不知，与孩子沟通也需要有技巧。我经常会在晚上和他说说枕边话。或者出去玩儿的时候，心情好的时候，选择性的问一些简单的。如果问“今天吃的什么”他一定不会说话，盘问的语气，很快就会结束这个对话。而换一种方式简单一点“今天在幼儿园吃的香蕉还是苹果？”他就会说“苹果”，“香蕉英语是什么来？”“芭娜娜”“今天丽丽去上学啦吗？”“去啦，瑶瑶也去啦，睿睿也去啦”这样慢慢地，他就能和我走一路，说一路。要适时的鼓励、赞美孩子。相信大家听过这样一则故事。幼儿园老师说孩子表现差，需要看医生，小学老师说智力有障碍需要去医院，是妈妈一次又一次的变着法的鼓励使孩子到初中时已不再差生的行列。初中高中，妈妈一次次的赞美使孩子考上了清华大学。可见赞美的神奇魔力。自己的孩子怎么也不会有这么糟吧。我们有什么理由说难管呢，我们有什么理由不把他培养成才呢。赞美会让白痴变成天才，别人会朝着你赞美的方向走来。大家都知道唯一的听众这篇课文吧。作为老师我们有什么理由不培养好自己的学生呢。今天，你赞美你的另一半，你的子女，你的下属了吗？现在有很多家长都在感叹小孩难教，其实如果家长们仔细观察和思考的话，就会发现问题大多出在我们成人身上，而不是小孩子身上。曾经有学生给我说“妈妈说她现在给我住楼房，我以后就要给她住公寓;她现在供我在国内读书，我以后就要供她到国外生活”孩子想不通，一脸苦恼的说：为什么妈妈现在对我的付出，都是为了在未来向我索取呢。虽然我们很理解这位妈妈，她只是在向孩子展望美好的未来呢，可是，在孩子眼里，大人却变成是自私的，只一味严格要求孩子，却对自己放松要求。你们想过孩子的感受吗？”有时候你提的很好的建议小孩不接受，一般的家长就会大发雷霆。其实，你应该考虑一下你的建议对于小孩来说是否合适。不妨换一个角度，从小孩的角度去想一想。一般的母亲都喜欢逛商场，但小孩子不一定喜欢，为什么？你蹲下去看一看，你就会发现:你看到的是琳琅满目的商品，他看到的是琳琅满目的腿。你如果埋怨他不听话，你有道理吗？所以，在小孩不听话的时候，最好换一个角度去想，这样，教育的效果可能会更好一点！ 现在的小孩大部分是独生子女，生活自理能力差是不争的事实。怎么造成的呢？还不是我们大人们的原因。在家里，你什么事都给他代劳了，他用什么来锻练自已的能力？而我们往往却给自己找一个借口:只要你学习搞好了，其他事不用你操心。殊不知，家务劳动与孩子的动作技能、认知能力以及责任感的培养有着密不可分的关系。我曾经看过这样一组图片中英孩子家务清单对比。924个月中国孩子在认字，英国孩子自己扔尿布。2-3岁中国孩子在背唐诗，英国孩子在自己扔垃圾，整理玩具。3-13中国孩子在进行各种艺术才能培训，学习做作业。英国孩子喂宠物，浇花，刷牙铺床摆餐、打扫房间、使用洗衣机，做饭。具一个自理能力强的人，就是一个做事有条理的人，也是一个思维有特点的人。这些素质表现在学习中其潜力是无法想象的。所以我奉劝家长们尽量放开手去，让小孩自己完成他自己的事。这样对小孩是有百益而无一害的。 教育我们的学生和教育我们的孩子一样，他们的家长和