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文档简介

西师大版2019-2020学年六年级上学期语文期末考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 积累与运用 (共8题;共44分)1. (3分)仿照例子,写词语。又轻又快 _ _ _2. (6分)给划线字选择正确读音。骤_雨(zhu zh) 彤_云(tng dn) 膝_盖(q x)瑞_雪(ru rn ) 袭_击(x x) 刨_子(po bo)3. (5分)先修正词语中的错别字,再解释词语。来势凶凶:兴高彩烈:4. (11分)补写。 (1)滴水能把石穿透,_。 (2)非淡泊无以明志,_。 (3)_,夜凉添几许。飕飕不绝声,_。(四时之风) (4)关于读书的名言,请你写出一句。 (5)这庄严的宣告,这宏伟的声音,_。这庄严的宣告,这宏伟的声音,_。 5. (9分)根据情景填写名言警句或诗句。 (1)“但存方寸地,_。”“_,共营生命绿色。”这些标语使我们懂得要珍惜资源,保护地球环境。 (2)“_必寡信。”“不精不诚,_。”这些格言让我们明白了为人处事要诚实守信的道理。 (3)周恩来总理的一句爱国名言:“我们爱我们的民族,_”深深地触动着我。(4)鲁迅先生对敌人决不屈服,对人们鞠躬尽瘁,我想起他的一句名言:“_,_。” (5)这学期(贵州安顺市六年级上学期),我们积累了不少著名诗人的诗句,如:“大漠沙如雪,_。”又如:“_,听取蛙声一片。” 6. (3分)查一查,填一填。中国是白天的时候,朝鲜也是白天。中国是白天的时候,_也是白天。中国是白天的时候,_是夜晚。中国是白天的时候,_也是夜晚。7. (2分)想一想,说一说。在春天还有什么醒了?醒了的动物有:_。醒了的植物有:_。8. (5分)用下列词语造句改进 提高二、 阅读与理解 (共2题;共20分)9. (13分)阅读理解。 题临安邸山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。(1)诗的前两句抓住了临安城的特点:_的青山,_的楼台和无休止的轻歌曼舞,写出了当年虚假的繁荣太平景象。(各填一个四字词语) (2)“暖风”“游人”在诗中有怎样的含义? (3)诗人用“_”三个字责问统治者:骄奢淫逸的生活何时才能停止? (4)这首诗表达了诗人怎样的思想感情? 10. (7分)阅读下文,回答问题。 还魂草走进大巴山密密的桷(fu)栋(li)树林,湿润的沃土上铺着一层厚厚的落叶,从叶缝间筛下的光斑,印在落叶上,像圆圆的邮戳,我们扒开落叶,便会在青青的苔藓上找到还魂草。还魂草茎细如线,叶如花瓣,草叶像盛开的花儿。我们拔起它,抖去泥沙,晾干后收藏起来。老人拿它泡茶喝,能明目强身,我们拿它当书签,送给好朋友。还魂草真能还魂吗?每当我看书累了,便把还魂草从书页中取出,放进盛满清水的杯中,立刻,干细的茎徐徐伸直,干枯的叶缓缓伸开,就显得那么嫩绿,那么鲜活。还魂草的生命力是多么旺盛!从海外回来的爷爷,每次离家的时候,都要带一束还魂草,他说,还魂草系着他的魂儿,就像故乡系着他的梦。(1)查字典给划线字的读音,再把拼音抄写在横线上。 _还魂草邮戳(2)短文告诉我们在大巴山的_里,_下面,_上,可以找到还魂草。 (3)还魂草能“还魂”,指的是它_。 (4)从短文最后一段可以看出,爷爷_。 三、 交际或实践 (共1题;共25分)11. (25分) 有位农夫,是村里村外有名的大善人。一个隆冬时节,他在村口遇到了一条冻僵了的蛇,他觉得这条蛇挺可怜,就发了善心,把蛇拾起来,放在怀里,用自己的身体去温暖它。蛇得到了温暖,渐渐的苏醒过来了,等到它恢复了体力,活动自如时,便露出了残忍的本性,在农夫的胸脯上,凶狠地咬了一口。原来这是一条毒蛇,农夫受了致命的伤害。蛇毒很快布满了农夫的全身。当农夫到家时,求医治疗已经来不及了。农夫在临死的时候对家里人说:“你们要记住我这血的教训,我因为怜悯恶人,才受到如此的恶报啊!”(1)农夫为什么要救蛇?体现了他怎样的性格?(2)蛇为什么要咬救蛇的农夫,体现了它怎样的性格?(3)文中画线句子中的“可怜”能否改为“怜悯”?为什么?(4)第一则寓言里,农夫临终所说的话,作者是否将“恶蛇”误写成了“恶人”?为什么?(5)这则寓言借蛇写人,讽刺了生活中的哪一类人?四、 写话或习作 (共1题;共5分)12. (5分)读了上面的父亲一文,你一定很受感动。人们常说:父爱如山,母恩似海。回忆你的父母曾为你做的点点滴滴,从中选择一两件事,写一篇作文,题目自拟。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累与运用 (共8题;共44分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、7-1、8-1、二、 阅读与理解 (共2题;共20分

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