四年级语文上册第五单元.docx

四年级语文上册第五单元测试题一、看拼音写词语。pn xun chng zhun tn bng jin zh bo li ( ) ( ) ( ) ( )( ) d zhng h yng gng din nng ji zh hu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jin bng cng y yn yng dio k d n ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、辨字组词。魄 （ ） 转 （ ） 柱 （ ）悄 （ ）魂 ( ) 砖（ ） 驻 （ ）峭 （ ） 三、用横线画出词语中的错别字改在括号里。昂手东望（ ） 从容不破 （ ） 往费心机 （ ） 久经纱场（ ）浩不可惜（ ） 不胜其烦 （ ） 趁其不背 （ ） 祟山峻岭（ ）四、按要求写句子。1、 日本的小朋友非常喜欢中国的武术。缩句： 。2、 老师讲故事。扩句： 。3、我国已有29处景观被联合国教科文组织列入世界遗产名录。改为“把”字句 。4、颐和园这篇课文对我很感兴趣。修改病句 。五、给加点的字选择正确的解释。单 独立的、孤独的 项目或种类少、结构不复杂记载事物的纸片 只、仅1、 单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。（ ）2、 蟋蟀用来挖掘的工具是多么简单！ （ ）3、 今晚的演出内容在节目单上写得明明白白。（ ）六、按课文填空。1、颐和园到处有美丽的景色，（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）希望你有机会去（ ）（ ）（ ）（ ）。2、站在长城上，（ ）着脚下的（ ）（ ），（ ）（ ）墙上的（ ）（ ），很自然地想起古代（ ）( ) ( )( )的劳动人民来。3、多少劳动人民的（ ）（ ）和（ ）（ ），才（ ）（ ）成这（ ）（ ）（ ）（ ）、（ ）（ ）（ ）（ ）的（ ）（ ）（ ）（ ）。 4、每一间的横槛上都有（ ）（ ）的画，画着（ ）、（ ）、（ ），几千幅画没有哪两幅是相同的。（ ）（ ）上（ ）（ ） 了（ ）（ ）。这一种花还没有谢,那一种花又开了。（ ）（ ）从（ ）（ ）的昆明湖上（ ）（ ），使人（ ）（ ）（ ）（ ）。 5、兵马俑不仅（ ）（ ）（ ）（ ），而且（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）( )。 6、秦兵马俑，在（ ）（ ）（ ）（ ）的雕塑史上是（ ）（ ）（ ）（ ）的，它（ ）（ ）（ ）（ ）的模拟军阵的排列，生动地再现了秦军（ ）（ ）（ ）（ ）、（ ）( )( )( )地宏伟气势，形象地展示了（ ）（ ）（ ）（ ）的强大力量和（ ）（ ）（ ）（ ）。7、一径竹阴云满地，（ ）。8、清风明月本无价，（ ）。9、（ ），一城山色半城湖。10、（ ），半帘花影月笼纱。七、阅读理解。 （一、） 登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几（j j）乎不留一点儿痕（hn hng）迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。 1划去短文中加粗字不正确的读音。2写出下列词语的近义词。葱郁（）远眺（）隐隐约约（）3划线的句子写出了 的美景，第一句运用了 的修辞方法，写出昆明湖的静态美，用镜子比喻湖水的 ，用碧玉来比喻湖水的 ，第二句写出了昆明湖的 美 。 4“慢慢地滑过”中的“滑”字用得好，既可以说明游船、画舫行驶得_，又衬托出昆明湖的_。5找出这一自然段中体现作者观察顺序的词语，依次写在下面：_、_、_、_。 （二、）秋天的香山公园秋天的香山公园，以它独特的美迎接众多的游人。 走进公园大门，放眼望去，峰峦重叠，挺拔壮观。山上长满了各种树木，枝叶浓密，人走进去，便淹没在其中了。 最引人注目的是那漫山遍野的红叶。近看，红叶的形状不一，有长圆、扁圆、扇形，还有三角形的。远看，山坡上树树交错，叶叶相连，层层叠叠相互辉映，映红了半边天空。在大片大片的鲜红中夹杂着深黄色、褐色就像千万只彩蝶上下飞舞，真是姿态万千，绚丽多彩。一阵爽人的秋风吹过，传来柔和的“沙沙”声，枝摇叶摆，像是在向游人频频招手。人们不禁赞叹：“多美呀！香山的红叶。” 香山公园里潺潺的流水也很动人。小路旁，石缝里，溪水愉快地流淌着。阳光洒在水面上，闪着耀眼的光芒。有时，溪水聚在几块碎石中间，静静地淌着，小鱼儿在其中你追我赶的嬉戏。 再看，路旁的花坛里，花儿展开笑脸，争芳斗艳。一串红连成片，鸡冠花顶起了花冠。那品种繁多的菊花，伸开了卷曲的花瓣；没有开放的花瓣紧缩着，像一个个彩球。不管是什么花，都散发出淡淡的清香。 美丽的香山公园，使游人流连忘返。 1写出下列词语的反义词和近义词。 独特：反义词（）近义词（） 繁多：反义词（）近义词（） 2根据意思写出文中的词语。 （1）鲜花色彩灿烂美丽。（） （2）遍布山野，形容很多。（） （3）沉迷于游乐而忘了回去。文中指留恋公园，舍不得离开。 （ ）3用“ ”画出3、4、5自然段的中心句。 4读第三自然段，作者是从_、_、_三方面来描写红叶的。 5在这篇短文中，作者主要写了哪几种景物？6