人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级下册语文第11课《大自然的启示》同步练习A卷.docVIP

人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级下册语文第11课大自然的启示同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共19题；共84分)1. （6分）将下列各字按音序重新排列。翼 键 略壤腐帚_ _ _ _2. （10分）在横线上填上恰当的词语。照样子连线。 A 砍光 原理 _除尽 灌木 _增强 杂草 _捕食 肥力 _研究 害虫 _B异想天开的 飞机 _机毁人亡的 地方 _轻而易举地 命令 _动物栖息的 惨祸 _性能优良的 超过 _3. （2分）比一比，再组词。殃 _映 _4. （2分）选择恰当的词语填空。宽敞 宽阔我站在山上远望，看见前面是一片_的草地。我们的教室_明亮。5. （4分）选词填空。 改变 改观工程师_了原来船体的形状，使轮船航行的速度大大提高了。森林面貌顿时_了：林子里又宽敞又洁净，连一根杂草也没有。抖动 颤动由于飞行速度提高，经常发生机翼因剧烈_而破碎的现象。每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀_的关键。6. （4分）给下面的多音字注音并组词。扫 _ _7. （2分）选择恰当的词语填空。启示 启事科学家从鲸的形体得到_，设计出“流线型”的船。校门口的墙上贴了一张寻物_。8. （2分）比一比，再组词。鲸 _掠 _9. （7分）补写词语并用其中一个词语造句。 不_不扣 枯_烂叶 _想天开机_人亡 轻而_举 生态平_10. （4分）给下面的多音字注音并组词。模 _ _11. （10分）查字典填空。 （1）“碎”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_（2）“象”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_12. （2分）读句子，再正确选择。从前，德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干净。这句话中冒号的作用是_，引号的作用是_。A.提示下文B.表示引用的话C.表示有特殊意义的话D.表示着重论述的对象13. （2分）比一比，再组词。滋 _慈 _14. （2分）比一比，再组词。敞_蔽 _15. （5分）在横线上填上恰当的词语。照样子连线。 A B砍光 原理 异想天开的 飞机除尽 灌木 机毁人亡的 地方增强 杂草 轻而易举地 命令捕食 肥力 动物栖息的 惨祸研究 害虫 性能优良的 超过16. （5分）我能按音序排列下列字。 殃、腐、鲸、帚、壤、略17. （5分）改正词语中的错别字。 改观 宽敞 糟殃 平衡 导想开天摸仿 剧烈 颤动 关健 轻而易举18. （5分）大自然的启示给我们的启示？ 19. （5分）读句子，用划线的词造句。 科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。其实蜻蜓早就解决了这个问题。从前，在大海中航行的轮船，虽然船头是尖尖的，但总是开不快。二、 阅读理解 (共1题；共21分)20. （21分）阅读文章，回答问题。 蚂蚁四重奏蚂蚁是世界上分布广、数量多的生物之一。它们的足迹几乎遍布世界任何一个角落。我曾仔细观察过这种神奇的小动物，发现它有一套简单、实用的生存哲学。正是这一套哲学让蚂蚁家庭永远繁荣昌盛、生生不息。我管这套哲学叫“蚂蚁四重奏”。第一重：永不放弃。如果我试图挡住一只蚂蚁的去路，它会立刻寻找另一条路，不是翻过或钻过障碍物，就是绕道而行。总之，不达目的誓不罢休。第二重：未雨绸缪。整个夏天蚂蚁都在为遥远的冬天做准备。刚一入夏，蚂蚁就开始储备冬天的食物。这样在万物凋敝的冬季，蚂蚁同样可以丰衣足食。第三重：满怀期待。整个冬天蚂蚁都憧憬着夏天。在严冬中，蚂蚁们时刻提醒自己严寒就要过去了，温暖舒适的日子很快就会到来。即使是少有的冬日暖阳也会吸引蚂蚁们倾巢而出，在阳光下活动活动筋骨。一旦寒流袭来，它们立刻躲回温暖的洞穴，等待下一个艳阳天的召唤。第四重：竭尽所能。一只蚂蚁能在夏天为冬天做多少准备？答案是，全力以赴地工作。小小的蚂蚁给我们上了一堂多么生动的哲学课啊。它用实际行动告诉我们：永不放弃、未雨绸缪、满怀期待、竭尽所能才是成功的秘诀。（选自影响孩子一生的经典阅读(小学版)2011年第12期）（1）照样子，写词语。生生不息（AABC式）：_、_丰衣足食（含有近义词）：_、_（2）画线句子是一个_句，请你仿写一句：_。 （3）蚂蚁是怎样“未雨绸缪”的？ （4）小蚂蚁告诉我们成功的秘诀是什么？ （5）你从哪些事物中得到过启示呢？举个例子说一说吧。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础运用 (共19题；共84分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、