小学数学人教2011课标版三年级《万以内的减法》研学案.doc_第1页
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文档简介

义务教育教科书数学（人教版）三年级上册 编者：张玉婷 课题：万以内的减法练习课 研学案班级： 姓名： 【研学目标】1、巩固万以内减法的计算方法，形成熟练的计算技能。2、根据数据特点灵活计算。3、加深探究数学奥秘的兴趣。【研学重难点】重点：巩固万以内减法的计算方法，形成熟练的计算技能。难点：根据数据特点灵活计算。【研学路线图】总结评价思维拓展练习提升回顾算法 【研学问题】怎样又对又快地计算万以内的减法？【研学过程】一、【基础练习】 探究一：怎样能准确计算万以内的减法？（一）1、计算：4 3 8 3 9 2 9 0 4- 2 1 6 - 1 7 8 - 5 9 2、小组交流：计算万以内的减法要注意相同（ ）对齐，从（ ）位减起，哪一位上的数不够减，要从前一位（ ）。 特别提醒： （二）当小老师改一改：（对的在（）内打“”，错的在（）内打“”并订正） 1 0 0 0 改： 6 7 4 改： - 5 6 4 - 1 7 8 5 4 6 （ ） 5 0 6 （ ） 二、【提升练习】 探究二：怎样更快地计算万以内的减法呢？（一）计算小比赛： 980-76= 556-379= 802-199= 完成小比赛有什么体会？（二）直接计算： 590-85= 750-249= 三、【拓展练习】 1、任意挑选三个数字填入卡片中： 经过计算，发现 。2、组长抽三个数，全体组员一起算一算： 经过计算，发现 。3、在中填上合适的数。 4 5 - 4 2 - 3 2 4 7 1 8 3 四、【总结评价】 1、
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