英语人教版五年级下册理解“多么奇丽的景色！”_第1页
英语人教版五年级下册理解“多么奇丽的景色！”_第2页
英语人教版五年级下册理解“多么奇丽的景色！”_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

二 理解二 理解 多么奇丽的景色 多么奇丽的景色 1 读课文 找出当季羡林老先生再次回到德国的时候 发出了怎 样的感叹 2 理解 奇丽 教师 请大家圈出重点词 奇丽 奇丽是什么意思 奇特而美 丽 3 默读课文 找出景色的奇丽 民族的奇特 教师 请同学们默读课文 边读边思考 从课文的哪些句子中体 会到景色的奇特而美丽 又是从哪些句子中体现民族的奇特 可以 找出相关的句子 也可以写写自己的感受 4 汇报奇丽的景色 1 走过任何一条街 抬头向上看 家家户户的窗子前都是花团 錦簇 姹紫嫣红 教师 好 我们一起来交流 你从哪些语句中感受到景色的奇特 和美丽 走过任何一条街 抬头向上看 家家户户的窗子前都 是花团锦簇 姹紫嫣红 自由读这个句子 你体会到什么 花多 花美 花的奇特 体会花的多 教师 哪里看出花多 任何 家家户户 a 每条街道 每家每户都种着花 而且都是种在窗子前的 奇特 吗 b 那谁能读出景色的奇特 体会花的美 教师 哪里看出花的美 花团锦簇 姹紫嫣红 a 理解这两个词 教师 从这两个词中 你知道了什么 b 出示花团锦簇 姹紫嫣红的图片 c 能换个词说说吗 五彩斑斓 色彩绚丽 繁花似锦 万紫千 红 五彩缤纷 五颜六色 五光十色 d 那你能读出景色的奇丽吗 2 许多窗子连接在一起 汇成了一个花的海洋 让我们看的 人如入山阴道之上 应接不暇 读这句 理解奇特 美丽 教师 是啊 这么多的花汇成了一个 花的海洋 出示 许多窗子连接在一起 汇成了一个花的海洋 让看的人 如入山阴道上 应接不暇 看出景色的奇丽 请大家自由读读这句 这一句你感受到景色奇在哪 美在哪 体会花的多 奇 教师 哪里看出花的多 花的海洋 应接不暇 教师 是啊 五 彩缤纷的花的海洋 五彩斑斓的花的世界 一个窗连着一个窗 一 条街连着一条街 似乎是连绵不断的 花山 花墙 让人好像走进了 山间小道 奇特吗 美丽吗 谁来读读这奇丽的景色 3 走过任何一条街 抬头向上看 家家户户的窗子前都是花 团锦簇 姹紫嫣红 许多窗子连接在一起 汇成了一个花的海洋 让我们看的人如入山阴道上 应接不暇 出示图片 教师 让我们一起走进这花的海洋 欣赏这奇丽的景色吧 播 放图片 教师 人们每天沐浴在花的海洋里 闻着花香 听着鸟语 望着 窗外一团团 一簇簇争奇斗艳 竞相开放 姹紫嫣红的鲜花 真是 一种美的享受啊 指名读这段话 教师 如果
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论