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文档简介

第 1 页 共 3 页 中班科学示范课教案 滚动中的趣味中班科学示范课教案 滚动中的趣味 一 活动目标 1 对滚动的物体发生兴趣 发现滚动物体的形 状特征 2 探索滚动轨迹与物体形状之间的关系 二 活动准备 方形的盒子 球 杯子等各种圆形的物体 三 活动过程 一 幼儿自由操作材料 发现滚动物体的形状 特征 1 出示杯子 操作滚动 小朋友你们看 这是什么 现在它要和我们做游 戏了 操作滚动 怎么样了 你们想不想来试试 老 师给小朋友准备了许多的材料 请你们去玩一玩 看 看哪些东西可以滚动 2 教师与幼儿共同总结试验结果 1 你玩的是什么 它会不会滚动 2 现在请小朋友帮它们分分类 把不会滚的东西 放到空筐内 3 除了小朋友们刚才玩到的东西会滚动 你还知 道哪些会滚动的东西 它们为什么会滚动 都是圆形 第 2 页 共 3 页 的 它们滚的一样吗 3 请小朋友们再去玩一玩 探索圆形物体滚动轨 迹的不同 它们滚的一样吗 有什么不同 出示表格 幼儿讲述自己的想法 一次性纸杯 薯片盒 圆形笔 铃铛 4 幼儿再次操作 验证结果 5 为什么有的物体会向一个方向滚 有的物体会 拐弯 师幼共同交流实验结果 物体的滚动与它们形状 有关系 罐子可以滚直是因为是一样粗的 一次性纸 杯会拐弯是因为两头的粗细不一样 6 活动延伸 会滚的轮子 出示两个旅行包 问 这是什么 它们有什么不 一样 是两个包 一个有轮子 一个没有轮子 使用 起来哪一个更方便 省时间又省力气呢 有轮子的包 省时省力 老师在这两个包里装上相同数量的书 请 小朋友排成两队来运书 一队是运没
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