化学人教版九年级下册化学变化的基本特征

化学变化的基本特征复习目标 1.认识化学变化的基本特征，理解化学反应现象和本质的联系；2.知道物质发生化学变化时伴随着能量的变化，认识通过化学反应获得能量的重要性；3.知道催化剂的重要作用，初步形成“物质是变化的”观点；4.设计实验探究孔雀石（碱式碳酸铜）分解的产物。【典型考题】考题1.下列变化中，属于物理变化的是考题2.请你和全组同学一起分析以下问题。稀硫酸和氢氧化钠溶液发生反应的微观过程如图甲所示。从粒子的角度具体分析该反应能发生的原因是_。锌和硫酸铜溶液发生反应的微观过程如图乙所示。从粒子的角度具体分析该变化是化学变化的原因是_。通过以上分析，揭示出化学反应的微观本质是_。【知识归纳】1.物理变化的微观本质_化学变化的微观本质_；2.化学变化的基本特征：（1）有其他物质生成，常有以下表现：颜色改变 放出气体生成沉淀等，请分别列举一例（写出化学方程式）_； _； _（2）伴随着能量变化，常表现为 、 、 等。归纳出下列化学反应：吸热反应：放热反应：【强化练习】1.下列变化中，属于化学变化且颜色变化正确的是A.向有少量高锰酸钾粉末的试管中加水，所得溶液呈紫色 B.向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中滴加盐酸，溶液由无色逐渐变成红色C.将烘烤过的木炭投入盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶中, 红棕色消失 D.红色的铜在潮湿的空气一段时间后，逐渐变绿2.下列变化属于物理变化的是A.抹在墙壁上的石灰浆逐渐变硬 B.用苛性钠干燥O2、H2C.石蕊溶液遇到酸溶液变成红色 D.用生石灰制熟石灰3.下列用微观图示表示的物质变化，属于化学变化的是A. B. C. D.4.下列叙述中正确的是A.化学反应过程中一定有热量放出 B.化学反应中只有燃烧反应才放出热量C.人类利用的能量都是通过化学反应获得的 D.化学反应伴随着能量的变化5.经过一年的化学知识的学习，我们可以初步认识到：化学反应的快慢、现象、生成物等与反应物的量有密切的关系。请各举一例说明(1)反应物的量不同，生成物可能不同_；(2)反应物的浓度不同，反应现象可能不同_；(3)反应温度不同，反应的速率可能不同_。【典型考题】考题3.小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题。他设计并完成了下表所示的探究实验：实验操作实验现象实验结论或总结各步骤结论总结实验一将氯酸钾加热至融化，伸入带火星的木条，木条复燃氯酸钾受热要分解产生氧气，但是 。反应的化学方程式为： 。二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂实验二加热二氧化锰，伸入带火星的木条，木条不复燃二氧化锰受热不产生氧气。实验三木条迅速复燃二氧化锰能加快氯酸钾的分解（1）请你帮小明同学填写上表中未填完的空格；（2）在小明的探究实验中，实验一和实验二起的作用是 ；（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是： ；第二方面的实验是要 。【知识归纳】1.催化剂的特点_；2.初中化学中有催化剂的反应的化学方程式_，_，_；3.能做过氧化氢分解的反应的催化剂的物质_。【典型考题】某化学兴趣小组同学发现铜绿Cu2(OH)2CO3受热分解后除生成CO2和 H2O外，试管中还有一些黑色粉末状固体。（1）若要证明有CO2和 H2O生成，应选择的装置是 （填字母序号）；理由是 （2）探究黑色粉末的成分。【猜想与假设】该黑色粉末可能是碳粉、氧化铜、 。 小明同学经过认真分析，认为上述猜想一定不正确， 【查阅资料】碳粉与氧化铜均为不溶于水的黑色粉末；氧化铜能与稀硫酸反应形成蓝色溶液，碳粉既不与稀硫酸反