上海物理初二01--简单机械.doc

中小学1对1课外辅导专家东方教育学科教师辅导讲义讲义编号SH12sx00021 授课班级：初二尖子 班 年 级： 初二 课时数：2学员姓名： 辅导科目： 物理 学科教师：学科组长签名及日期剩余天数课 题简单机械授课时间： 备课时间：教学目标掌握杠杆、滑轮知识点及其应用重点、难点考点及考试要求教学内容 1、 杠杆1、完整的杠杆结构2、基本概念：杠杆：在_的作用下绕_转动的硬棒（注意：硬棒可以是_，也可以是_）；支点（符号：_）：杠杆所绕的_；动力（符号：_）：_杠杆转动的力；阻力（符号：_）：_杠杆转动的力；力的作用线：通过力的_沿力的_所引的直线；动力臂（符号：_）：从_到_作用线的距离；阻力臂（符号：_）：从_到_作用线的距离；注意：力臂必须_于力的作用线3、 杠杆的五要素：_，_，_，_，_。例1、画出下图中杠杆的动力臂和阻力臂。 练习1、请分别画出下列各图中杠杆的动力臂和阻力臂。 例2、下图,杠杆在力F1 F2的作用下处于静止状态, L2是F2的力臂.在图中画出力F1的力臂L1以及阻力F2。 练习2、下图,杠杆在力F1 F2的作用下处于静止状态, 在图中画出力F1的力臂L1以及阻力F2。 2、 杠杆的平衡条件1、杠杆平衡状态：杠杆处于_或绕支点_。注意：不一定是要在_静止才是平衡状态，在任意位置静止都算是杠杆平衡，但是在做验证杠杆平衡的条件的实验时，需要通过调节_使杠杆处于_位置平衡，这样做的目的是：_。2、杠杆平衡的条件：_，公式：_。3、杠杆的种类省力杠杆：动力臂_阻力臂的杠杆，如羊角锤，老虎钳，动滑轮等；费力杠杆：动力臂_阻力臂的杠杆，如理发剪刀，镊子，钓鱼竿等； 等臂杠杆：动力臂_阻力臂的杠杆，如托盘天平，定滑轮等。例3、如图所示的杠杆，在水平位置上处于平衡状态，杠杆重不计。物体A重80N，AO0.8m，BO0.4m ,求：物体B受到的重力。图15练习3、建筑工地上，工人用独轮车运送石块，如图15所示，石块与独轮车的总重为800N，中心在A点，当车水平平衡时，工人两手对车所施加竖直向上的力F为多少N？3、 滑轮：杠杆的一种变形1、 滑轮：周边有槽，能绕轴转动的小轮。2、 定滑轮：使用时，轴_的滑轮。3、 定滑轮的特点：它是一个_，只能改变力的_，但不改变力的_。4、 动滑轮：使用时，轴随物体_的滑轮。5、 动滑轮的特点：它是一个_，既能改变力的_，也能改变力的_，当动滑轮两边绳子平行时，此时不能改变力的方向，但可以省最大的力，动力是阻力的_，绳子自由端上升的距离是重物上升距离的_。6、注意：不论是动滑轮还是定滑轮，都不能省_。7、滑轮组：定滑轮和动滑轮的组合，既能省力，又能改变力的方向。 练习题：一、填空题1.一根硬棒，在_下能绕着_转动，这根硬棒就是杠杆.支点是_；动力是_；阻力是_；阻力臂是 _.在日常生活中我们使用的工具属于杠杆的有_、_、_等.2.杠杆的平衡条件是_，如果杠杆的动力臂是阻力臂的5倍，当杠杆平衡时，动力是阻力的_ 倍.3.如果作用在杠杆上的动力是80 N，动力臂是40 cm，阻力臂是10 cm，杠杆平衡时，阻力是_.4.在下列日常生活使用的工具中：省力的杠杆有_；费力的杠杆有_；既不省力也不费力的杠杆有_.撬棒天平筷子铡刀脚踏 刹车镊子 起子钓鱼杆5.一条扁担长1.5 m，前端挂200 N重的货物，后端挂300 N重的货物，肩膀应离扁担的前端_ m才能使其刚好平衡.6.如图126所示，用一个小小的弹簧秤，竟然称出了大象的重，他用了一根10 m长的槽钢，当槽钢呈水平平衡时，弹簧秤和大象到悬挂点的距离分别是9.54 m和0.06 m，若弹簧秤指示着20 kg的重量，则大象和铁笼共重约_t.二、选择题（每题3分）1 下列工具中，属于省力杠杆的是 A 瓶盖起子B 定滑轮C 天平D 镊子2如图2所示的四种用具中，属于费力杠杆的是 3. 在图12-7中，杠杆有可能平衡的是A.甲图的杠杆 B.乙图的杠杆 C.丙图的杠杆 D.丁图的杠杆 4.两个小孩坐在跷跷板上，恰好处于平衡，此时A.两个小孩重力一定相等 B.两个小孩到支点的距离一定相等C.两个小孩质量一定相等 D.两边的力臂与小孩重力的乘积相等5.一个杠杆已经处于平衡状态，如果在这个杠杆上再施加一个作用力，则A.杠杆仍有可能平衡，只要这个力加在动力一边B.杠杆仍有可能平衡，只要这个力加在阻力一边C.杠杆仍有可能平衡，只要这个力的作用线通过支点D.杠杆不可能平衡，因为多了一个力图1286.如图128所示要使杠杆平衡，作用在A点上的力分别为F1 、F2 、F3 ，其中最小的力是A.沿竖直方向的力F1最小 B.沿垂直杠杆方向的力F2最小C.沿水平方向的力F3最小 D.无论什么方向用力一样大7.如图129所示，把一根均匀的米尺，在中点O支起，两端各挂四个钩码和两个钩码，恰好使米尺平衡，按下列方式增减钩码或移动钩码，下列几种方式仍能保持米尺平衡的是A.两边各加一个钩码B.两边钩码各向外移动一格C.左边增加一个钩码，右边向外移动一格图129D.左右两边的钩码各减少一个8.如图1210所示，一直杆可绕O点转动，杠杆下端挂一重物，为了提高重物，用一个始终跟杠杆垂直的力使杠杆由竖直位置慢慢转到水平位置，在这个过程中直杆A.始终是省力杠杆B.始终是费力杠杆C.先是省力的，后是费力的D.先是费力的，后是省力的三、作图题 图12101.在图1211的两个图中，画出各力的力臂.图1211 2.如图1212所示，杠杆的B端挂一重物，在A点施加一个最小的力，使杠杆平衡在图中所示的位置上，试画出这个力的示意图.四、计算题1.有一根1.5 m长的杠杆，左端挂300 N的物体，右端挂500 N的物体，若不计杠杆重力，要使杠杆平衡，支点应在什么位置？如果两端各加100 N的重物，支点应向哪端移动？移动多少？家庭作业：一、选择题1图1所示的四种用具中，正常使用时属于费力杠杆的是图12如图2所示，国旗杆的顶端装有定滑轮，定滑轮的作用是A省力 B改变力的方向 C省功 D提高机械效率图4图23建筑工地上，工人用动滑轮来提升货物，如图4所示。目的是为了 A改变拉力的方向 B减少拉力的大小C减少做功的多少 D减少物体移动的距离二、作图、实验与探究题1如图13所示，O点为杠杆的支点，请画出力F的力臂，并用字母L表示。BOA2在图15中，画出作用在“开瓶起子”上动力F1的力臂，并用字母L1表示。3用图20所示的装置做杠杆平衡的实验，在点挂重为6N的钩码，要使杠杆在水平位置平衡，可以在