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文档简介

狼教学设计教学目的1.了解狼贪婪、凶残和狡诈的本性，懂得对待像狼一样的恶势力要敢于斗争、善于斗争，才能取得胜利。2.朗诵文言课文。3.积累文言词汇。4.理解古今异义、一词多义、词性活用等古汉语现象。5.理解句意、文意。一、导入新课（1）、一提起狼这种动物，同学们马上就会意识到它是我们人类最狡猾、凶残的敌人之一。当然，对于狠的本质的认识，也是经历了一段过程的，东郭先生不是就险些被狼吃掉吗?今天，我们再来讲述一个发生在屠户和狠之间的故事。（2）请列举几个带有“狼”字的成语狼心狗肺、狼子野心、引狼入室狼狈为奸、狼吞虎咽、鬼哭狼嚎 狼烟四起、与狼共舞、杯盘狼藉二、温故而知新1、解释文言文词语：（1）、缀行甚远 紧跟 （2）、弛担持刀 解除，卸下（3）、屠暴起 突然（4）、乃悟前狼假寐 假装睡觉（5）、盖以诱敌 原来2、用现代汉语翻译下列句子。 （1）并驱如故 像原来一样一起驱赶（2）其一犬坐于前 其中一只狼像狗一样蹲坐在前面（3）目似暝，意暇甚 眼睛好像闭起来，神情悠闲得很 （4）禽兽之变诈几何哉 禽兽的巧变手段能有多少啊 3、理清故事情节开端 发 展 高潮 结局 屠户 遇狼、惧狼、御狼、杀狼作者 议狼三、引狼入室 1、遇狼 （1）、仔细看看图中屠户的眼睛，你可看出屠 户当时的神情是 怎样的？ （2）、为什么屠户会有这样的神情？你可设想 一下他的处境。 2、惧狼 （1）文中屠户“惧”的原因是什么？用原文回答。途中两狼，缀行甚远。（2）他采取了什么措施？ 有何效果投以骨。 一狼得骨止，一狼仍从。（3）屠户又怎么办的？效果呢？复投之， 后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。3、御狼（1）.请指出描写屠夫心理的句子。屠大窘,恐前后受其敌（2）他采取了怎样的行动？(原文回答)奔倚其下,弛担持刀（3）狼的表现呢？ 眈眈相向4、杀狼请用原文回答1.两狼的计谋： 一狼径去，一狼假寐 2.前狼假寐的姿势： 犬坐于前3.前狼假寐的神态： 目似瞑，意暇甚4.前狼假寐的目的： 盖以诱敌 5.后狼径去的目的： 意将隧入以攻其后四、赏析课文，品析形象1、我认为这是两只 的狼，因为 2、我认为这是一个 的屠户，因为注：请从文中找出原话分析。 五、议狼 1、作者的感叹是怎样的？狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。2、这属于什么表达方式?表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论。 3、“止增笑耳”的仅仅是这两只狼吗？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗？从这个屠户胜利的故事中你获得怎样的启示呢？ 狼在此实际上是恶人的化身，代表的是那种贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢的恶人，说明对待这种像恶狼的恶人就应该像屠夫一样敢于斗争，善于斗争。 六、与“
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