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23 古诗词三首古诗词三首 会认 个生字 会写 个生字 有感情地朗读 背诵古诗 并能默写 借助注释 插图等资源 自主学习 发挥想象 理解诗意 体会诗词的内容 使学生从中感受到乡村田园风光的美丽 感受到劳动生活的紧张繁忙 培养对劳动人民的热爱之情 根据 诗所描绘的景物 引导学生 想象画面 感受田园生活及其情趣 根据诗所描绘的景物 引导学生 想象画面 感受田园生活极 其乐趣 小山村的图片 子规叫声录音 挂图 多媒体课件 三课时 第一课时第一课时 一 导入一 导入 1 今天我给大家带来了几幅图片 请同学们认真观察图片 然 后谈谈自己的感受 2 让学生试着背诵学过的有关乡村的诗句 2 出示课题 介绍诗人出示课题 介绍诗人 今天我们再来认识一位诗人 翁卷 他出生于美丽的江南水乡 温州 每当人们提到他 就会想到这首诗 出示课题及内容 三 初读古诗 了解诗意三 初读古诗 了解诗意 1 生初读 感受诗歌意境 4 字词分析字词分析 ju n 试卷 li o 了不起 ju n 卷尺 le 好了 蚕 c n虫 组词 蚕丝 蚕豆 造句 他狼吞虎咽地吃着蚕豆 桑 s n 木 组词 桑叶 桑树 造句 我家门前有几株桑树 5 整体感知整体感知 1 听读古诗 2 教师播放背景音乐 生读 男女生分开读 6 再读古诗 自悟诗意再读古诗 自悟诗意 1 这首诗写的是什么 这首诗写的是乡间四月繁忙的景象 2 诗文解读 绿遍山原白满川 子规声里雨如烟 卷卷 了了 诗意 山坡原野草木茂盛 一片葱茏 而稻田里的水色与天光相辉 映 杜鹃声声蹄叫 天空中烟雨蒙蒙 出示图片 感受意境 乡村四月闲人少 才了蚕桑又插田 诗意 四月到了 农民都开始忙农活 没有人闲着 刚结束了蚕桑 的事又要插秧了 出示图片 感受意境 作者对劳动生活 劳动人民的赞美 3 绿遍山原白满川 子规声里雨如烟 问题 这句诗写了哪些景 物 绿原 白川 子规 烟雨 作者描绘的是江南水乡的初夏美 景 乡村四月闲人少 才了蚕桑又插田 你从哪两个字可以看出农 民农活繁忙呢 才 又 说明了农民劳动的繁忙紧张 这里 体现出作者对劳动生活 劳动人民的赞美 7 课文总结课文总结 这首诗以白描手法写江南农村初夏时节的景象 前两句着重写景绿 原 白川 子规 烟雨 寥寥几笔就把水乡初夏时特有的景色勾勒 了出来 后两句写人 画面上主要突出在水田插秧的农民形象 从 而衬托出 乡村四月 劳动的紧张 繁忙 前呼后应 交织成一幅色 彩鲜明的图画 8 课外延伸课外延伸 1 吟乡村 教师出示描写乡村的诗歌 千里莺啼绿映红 水村山郭 酒旗风 杜牧 江南春 童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 范成大 夏日田园杂 兴 其七 昼出耘田夜绩麻 村庄儿女各当家 范成大 夏日田园杂 兴 其七 雨里鸡鸣一两家 竹溪村路板桥斜 王建 雨过山村 种豆南山下 草盛豆苗稀
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