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文档简介

百分数的应用教学目标知识目标掌握利率纳税折扣问题能力目标结合百分数的问题与分数问题的联系情感目标培养学生的迁移能力教学重点结合百分数问题与分数问题的联系教学难点应用主要教法自主、合作、探究教学媒体多媒体教学过程一. 一件原价为元的衣服，现七五折出售，衣服的售价是() 爸爸给小雨买了一个书包，原价元，实际只花了元，商品批()折. 进价为元的毛衣，定销售价比成本价增加，若按定价的九五折销售，获得(). 豆浆机促销期间打八折出售，每台比原来便宜了元钱，现大每台售价()5. 一种商品降价元后，售价为元，现价比原价降低了().商店把空调按九折销售，仍可获利，若空调进价为元，则该空调标价为()二. 一本书现价.元，比原价便宜.元，这本书是打几折出售的？.国庆商场促销，一西服打八五折出售是元，这西服原价多少元？. 一批电冰箱，原来每台售价元，现促销打九折出售，有一顾客购买时，要求打九折，如果能成交，售价是多少元？.以元的价钱卖出一件商品，亏了，这件商品原价是多少元？亏了多少元？.小红在书店买了两本打八折出售的书，共花了元，小红买这两本书便宜了多少钱？.六一儿童节期间，书店搞促销，甲书店所有书一律七折，乙书店所有书买四送一，六年二班要买本书，且每本元，到哪家书店购买适合？.一个商品按成本价提高后标价，
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