【写作范文3篇】20xx年高中音乐教师工作计划例文VIP

写作范文写作范文3 3篇篇 20 xx 20 xx年高中音乐教师工作计划例文年高中音乐教师工作计划例文 下面提供的文章可用于工作中写作参考 提高效率 如果文档有不 合适的地方可留言以便进行改进 关于底图如果不需要图片或是要更换图片 只需要双击页眉便可删 除或替换图片 目录1 20 xx年高中音乐教师工作计划例文2 20 xx年学生会办公室工 作计划范文模板3 20 xx年科研工作计划最新20 xx年高中音乐教师工 作计划例文本学期担任高中6个班的音乐教学工作 学生的音乐素养 参差不齐 有部分学生音乐基础较好 但大部分学生的功底差 这 给教学工作带来了一定的难度 为把本学期教学工作做好 制定如 下教学工作计划 一 教学目标 1 以审美教育为核心 培养学生健康的审美情趣和感受 体验 鉴 赏音乐美的能力 树立正确的审美观念 2 突出艺术学科特点 寓思想品德教育于音乐教育之中 陶冶情操 提高修养 3 在九年义务教育的基础上 进一步增强学生对音乐的爱好与爱好 把握必要的音乐知识与欣赏方法 开阔视野 启迪聪明 促进学 生身心全面健康发展 二 教学要求音乐欣赏教学应以聆听音乐为主 引导学生在情感体 验的基础上对音乐作品进行分析 比较与评价 使他们在欣赏音乐 的实践活动中熟悉 理解 鉴赏音乐 1 调动学生的学习积极性 使他们主动地参与音乐审美活动 2 利用各种现代化的 直观性的音乐教具与学具 限度地强化学生 的听觉审美感受 三 教学措施面向全体学生 注重个性发展 重视音乐实践 增强 创造意识 1 强化治理 突出重点 抓住高考生命线 2 树立坚定的事业心 虚心好学 努力提高专业水平 3 加强教研教改 注重教学方法 努力提高教学质量 4 加强合作 优势互补 共同提高 四 教学内容 1 欣赏民歌 艺术歌曲 说唱音乐 戏曲音乐 歌剧 舞剧音乐 器乐曲 室内乐 交响音乐等音乐作品 介绍有关音乐常识 2 通过欣赏音乐 使学生了解音乐的节奏 旋律 和声 音色 调 式 织体 曲式等及其表现作用 3 通过欣赏音乐 使学生初步了解中外不同历史时期音乐的风格流 派 艺术成就及其发展变化 4 通过欣赏音乐 使学生了解音乐的功能及音乐与人 音乐与社会 的关系 教学内容要求 5 欣赏内容是中外优秀的 具有代表性的作品 体现作曲家及其作 品的思想性 艺术性 经典性原则 6 欣赏曲目的选择重视我国优秀的民族 民间音乐作品 以弘扬祖 国的优秀音乐文化 加强爱国主义教育 7 注重学习世界各国 各地区民族 民间音乐作品 以开阔学生的 音乐视野 五 考试考核制度音乐欣赏课是考查学科 考查的方法分平时考查和期末考查两类 平时考查可采用课堂提问 书面作业等形式 期末考查可采用问卷 写作短文等形式 考查的内容重点为学生感受音乐的能力及分析 比较 鉴别音乐作 品的能力 音乐欣赏课的考查成绩纳入学生的考绩范围 篇二 一 学生基本情况分析本学期 我担任的仍是初一和初二年 级的音乐课 从这一周多给同学们的上课情况来看 大部分学生在唱 歌的姿势上 习惯较好 而且表情也较丰富 能根据歌曲情绪进行表 达 部分班级还能识读简单乐谱 但在读谱知识的运用上较弱 咬字 吐字也不够清晰 特别是男生好 胜心强 爱表现自己 常会出现喊歌现象 导致缺乏对声音美感的正 确认识 缺乏气息的支撑 二 教学目的要求及重难点 1 突出音乐学科的特点 把 五爱 的教育和活泼乐观情绪 集体 主义精神的培养渗透到音乐教育中 使学生成为 四有 的社会主 义接班人和建设着 2 启迪智慧 陶冶 培养审美情趣使学生身心得到健康的发展 3 培养学生对音乐的兴趣爱好 掌握浅显的音乐基础知识和简单的 音乐技能 使学生具有认识简单乐谱的能力 4 了解我国各民族民间音乐 培养学生对祖国音乐艺术的感情和民 族自豪感 自信心 使学生具有初步的感受音乐 表现音乐的能力 三 教学的具体措施与要求 一 创设情境 培养兴趣 充分发挥学生的主体作用要想充分发挥 学生的 主体作用 挖掘每个学生的潜能和智慧 教师就要创设 一定的情境 使他们获得直接的体验 并激发其创造的欲望 从而 培养他们的创新思维 1 创设情境 激趣导入黑格尔说过 音乐是情感的艺术 只有使学生处在形象活泼的音乐氛围中 才能受到良好的音乐熏陶 达到的教学效果 教育家杜威也提出 为了激发学生的思维 必须有一个实际的经验 情境 作为思维的开始阶段 在教学过程中 教师应根据教学需要 创设适于实际的教学情境 引导不同层次的学生通过动脑 动口等多种途径积极参与教学过程 把学生带入情境之中 2 利用教具 培养兴趣乌申斯基说 没有兴趣 被迫进行学习会扼 杀学生掌握知识的意愿 科学家爱因斯坦也曾讲过 兴趣是的老师 教学中如何吸引学生的注意力 引发好奇心 这是一门技巧 如利用美丽的画面 动听的歌声去看 去听 充分调动学生的视觉 和听觉器官 更形象直观地感受音乐 理解音乐 让学生充分发挥 想象力 扩大音乐视野 教师随时抓住学生的注意力 善于摸索 分析学生心理 了解学生 的心态 这样才能不断激发学生的学习热情 所以 我们在音乐教学中应努力营造音乐氛围 引导学生抓住音乐 特点 读 懂音乐 感受音乐 低年级学生的年龄小 思维能力弱 但感性认识相对较强 生动 鲜艳的教具格外被孩子们所喜爱 教无定法 在教学过程中勤思考 勤总结 灵活运用各种方法 最 主要的是抓住学生的兴趣 以兴趣为师 能有效提高学生的积极性 让学生主动学习 二 精选教法 快乐学习 提高音乐教学实效儿童如同一株花苗 要浇之以爱 灌之以鼓励 她才能绽放美艳的花蕾 因此 音乐教师应有意营造一种非常宽松 活泼 自由的氛围 以 民主的态度 商量的口吻 指导学生进行音乐活动 放手给学生一个充分自由发挥的空间 为他们营造一个 自由王国 使学生的思维始终处于一种积极的活跃状态 这样 就可以充分激发学生的主体意识 使他们学得主动 学得开 心 篇三 一 教学用书教学大纲普通高等学校招生音乐专业考试大纲 声乐卷 高考音乐强化训练 湖南文艺出版社视唱练耳卷高考音乐强化训练 湖南文艺出版社基本乐理倦高考音乐强化训练 湖南文艺出版社 李重光 音乐理论基础 人民教育出版社其它河北省音乐统考历年 高考试卷 人教版高中音乐课本鉴赏 二 联考分析我省20XX年音乐高考分值做了调整 专业满分为200分 其中主项150分 视唱20分 听音15分 乐理15分 预计20XX年我省音乐专业录取控制线 本科声乐150 160分以上 专科声乐120分以上 前几年我省的音乐考生文化课控制线 本科基本控制在301分以上 专科基本控制在240分以上 音乐高考录取方法是以专业排名 文化成绩达线即可 20XX年我省的音乐高考大约仍在1月份进行 要想考上理想的音乐大 学 既取决于学生自身的勤奋努力 又和老师的教学方法 家长的 关心支持分不开 三 教学实施以声乐教学为主 以乐理 听音 视唱为辅 全面开 展系统训练 1 声乐教学学生分析民族唱法学生1位 美声唱法学生4位 通俗唱 法学生2位声乐教师本学期声乐教师公开课两次 总课时计划180节 其中歌唱技巧发声训练课40节 新歌练习50节 一对一声乐辅导课一人一周一节 发声练习15条 要求每生从中选5条适合自己的发声练习 每位学生学会10首新歌曲 前3个月每生一周一歌 一周一查 后两个月重点训练1 2首歌曲 以备高考之用 重点重视重视学生咬字 吐字 节奏节拍 音准 呼吸支点 情绪 表达等 10月下旬进入高考备战 每生准备好p3 下载适合自己演唱的歌曲伴 奏 11月份开始跟音响伴奏练习 师生共同敲定高考曲目 12月份模拟声乐高考训练 启示引导注意事项 教学方法因人而异 张扬个性 2 乐理教学乐理卷总课时计划60节 要系统地讲课 作业尽可能当堂完成 使学生当堂弄明白所学内容 引导学生自觉学习音乐理论 多做练习 有系统地做实战练习 有难题随即启示引导 8月9月份讲授 复习基本乐理 10月份 乐理卷 试题分析 11月份历年音乐高考试卷分析 12月份精读李重光编著的 音乐理论基础 和复读高中课本 音乐 鉴赏 艺术常识 侧重点将习题答在试卷上 对照标准答案做认真细致地分析 3 听音练耳教学总课时计划60节 教学过程 a 听单音音程 用所有自然音程比较 听辩 b 听音 阶 自然大小调 和声大小调 旋律大小调 30种民族调式 c 听 和弦 原位三和弦 转位三和弦 属七和弦 d 听节奏听拍号 2 4 3 44 43 8等 书写基本节奏型 e 听旋律 用五线谱高音谱表 在基本节奏型上写出旋律 检查方法让学生将听写结果写在五线谱本 上 当堂批改校正 4 视唱教学除声乐课外 视唱也是重中之重的学习 学好视唱对声 乐 听音有非常大的帮助 教学中一定要注意培养学生唱好音程 节奏 视唱总课时计划120节 从视唱卷118条练到335条 共217条 其中c调48条 f调62条 g调60条 d调24条 bb调23条 从c调唱名法过渡到f调 g调 d调 bb调唱名法 教学提示练习每条视唱时 都要先放慢速度模唱跟进 力求音准 节奏节拍准确后适当调整速度到恰当 20 xx年学生会办公室工作计划范文模板又一个三月带来了希望 新 一学期的工作又开始了 这个充满活力的部门又要投入新的工作任 务中 对于新学期的工作 在新学期 学生会将继续实行自我服务 自我管理 做好学校与学生之间联系的桥梁和纽带 为广大同学 锻炼自己 奉献他人 全面提高自身综合素质提供平台 凡事预则立 为了更好的指导本学期工作 现制定学生会工作计划 如下一工作重点 加强干事素质培养学生会干部素质的高低 直接 决定了学生会工作的效率 可以说 加强干部素质的高低 是学生 会工作能否成功的关键 加强干部素质培养 重点是培养学生会各成员的团队精神 让他们 时刻想到自己是学生会的一员 个人荣辱涉及整个集体 从而关心 爱护这个集体 进而为这个集体的成长壮大献计献策 重点是要克服 有别人 的思想 不要总在等待别人的活动 要切 实做到眼到手到 要积极主动 在这当中 可能有的同学觉得在大家面前太表现自己有点不好意思 其实这就是学生会的工作 既需要细心又要大胆 能放得开 还 要克服认为作为干部吃亏的思想 要意识到 正是这样 才使得我 们的校园更加美丽 也只有这样才能真正锻炼 提高 展示自我 作为学生会的一员 时刻要有主人翁的精神 积极思考探索 不要 总处在等待命定的状态 要自觉树立积极工作 主动思考的意识 对于这一点 也不是一天两天就能形成的 需要做好打长期仗的准 备 我们需要各成员之间也要多磨合 培养出默契感 2在四月份的时候 我们部门将举行一项活动 具体活动尚未确定 但在这次八部联动的活动中 我们一定会讨论设计出最新的活动内 容 然后制作出精确的策划 具体安排到每个人的工作内容 加大 整座校园的宣传力度 使得同学们的参与积极程度增加 为活动博 得更多的关注度 为活动的成功举办打下坚实的基础 3六月份的毕业生晚会 毕业生晚会一直是传媒院的重头戏 所以我 们定将不折不扣的完成 虽然在晚会具体的节目上 我们出不到多 大力 但是办公室的力量不容小觑 我们会协助各部门完成工作 做好细节 统筹完善 我们的计划会随着实际情况而做调整 一便 更好的为同学们服务 让同学们更加支持办公室 更支持学生会 常规工作应该常抓不懈 学生会的管理职能就体现在常规工作中 学生会常规工作的好坏 直接关系到学生会工作的成功与否 二常规工作1会内工作 学生会的每周例会 我们都不能迟到 缺到 现象 统计好每个学生会成员的出席情况 2我们的每周的部门例会应该照常举行 我们应该搜集讨论出更多新 鲜的创意 丰富我们的活动 使得我们部门举行的活动更加吸引人 这才是每周例会的真正意义 并不是闲谈拉家常 这只是一种浪 费时间 3在实行我们的基本职能的前提下 我们应该更坚守我们的原则 规 范自身 对待工作 我们需要加强仔细程度 及时上传下达 将信 息传递给每个人 是我们的工作与责任 4在办公室举行的活动中 我们需要具体动作创新 在保持传统活动 精神的前提下 对活动的内容 形式 运作要有所创新 有所突破 很多活动如果再这样发展下去将毫无生命力 每个活动都包括前 中 后三个阶段前期活动的策划 中期活动的举行 后期活动的 总结 在活动前期一定要认真的做好详细的活动调查 调查对象主要包括 校内大学生 学校党政机关和校外社会企业 并对活动的可行性进 行评估分析 抓好活动精髓 提高活动立意 在我们本着为同学们创造学习环境 建设锻炼平台 提供表现机会的时候 有必要在活动精髓及活动 立意深思熟虑 要真正做到举办活动有意义 体现广大学生的需求 实在的为同学 服务 体现活动真正的价值 总而言之 价值体现在需求 整合现有资源的同时 可以根据实际情况 扩大活动规模 科研工作计划最新 一 指导思想以科学发展观为指导 围绕深化基础教育课程改革 全面推进素质教育 进一步更新观念 进一步加强理论与实践的结 合 把最新的观念理论运用于实践 在实践中提高我们的理论水平 全面落实课程改革的目标 切实提高教学质量 促进教师专业发 展 改进和完善教学的研究制度 工作方式 逐步形成民主 开放 有效的教研机制 提高学校课程建设能力和办学水平 二 工作目标全面贯彻 基础教育课程改革纲要 精神 以新课程 为导向 以课程实施过程中各学科所面临的各种具体问题为对象 以教师为研究主体 以课堂为主阵地 以研究和解决教师教育教学 中的实际问题 总结和提升教学经验为重点 以行动研究为主要方 式 以促进每个学生的发展和教师专业化成长为宗旨的校本教研制 度 创建学习型学校 使学校和各教研组成为学习化组织 推动课 程改革目标的全面落实 努力把长铺镇中心小学建成教师成就事业 学生成就学业 师生共同发展的场所 三 组织机构及职责为保障教研活动的顺利实施 以教学研究作为 教师素质提高的突破口 向教科研要质量 建立以校长为组长 教 导处主任及各教研组长等为成员的教科研组织机构 明确职责 严 格把关 最终目的是为了促进教师的专业发展 一 继续加强新课程理念的学习与探讨 积极推广新课程教学理念 以实现教师教育教学行为的转变及学生学习方式的变革 1 继续组织全体教师加强学习新课程 推广新课程 让新课程的理 念落到实处 不走过场 不摆形式 2 学习方式实行多样化 自主化与集中制相结合 布置自学新课程 相关的理论书籍 上阅读等 认真做好读书笔记 组织观看新课程教 材分析及课堂实录录像 然后进行心得交流 安排教研组长 备课组 长的新课程专题讲座 集中交流 激发教师参与课改的积极性和创 造性 3 各学科合理安排业务学习内容 多组织该科组的教师探讨新课程 实施中的经验与困惑 积极探索教育教学的新模式和学生学习方式 的转变 4 实行教师之间的互帮互扶 鼓励教师们互结 对子 老教师多 指导年青教师教学经验 年青教师多辅导老教师学习使用现代技术 进行课堂教学 以实现 教育的本体化和现代化 的相结合 5 鼓励中 青年教师积极参加市组织的各项有关新课程的学习活动 努力提高自身对新课程理念及新课程课堂教学的领悟与实践水平 二 继续加强教学方面的教研工作 提高各年级 各科组教师的课 堂教学水平 1 继续加强集体备课 坚持做到有领导组织 有讨论交流 有发言 记录