教案一 机动车驾驶员培训教学大纲.docx

理论教练员教案首页教学项目教案一 机动车驾驶员培训教学大纲教学阶段第一阶段教学学时1学时教学目标通过大纲学习，掌握国家对驾驶员培训过程的具体要求，监督驾校和教练员的教学过程，保证培训效果，维护自身利益。教学内容1、要知道自己所学车型的教学目标，三个教学阶段的教学内容、学时安排和阶段目标。2、要熟悉教学日志并学会填写。教学重点和难点1、 驾驶培训各阶段的教学项目和教学目标2、教学日志的使用教学方法讲授、讨论、演示教学手段计算机、投影仪、投影幕、多媒体教学软件教学场所理论教室4理论教练员教案副页教学过程教学活动内容时间安排教学指导导入新课5分钟教练员可配合所准备的的事故现场示意图进行讲解讲解内容1、大纲的制订与颁布、作用、种类制订根据：中华人民共和国道路交通安全法、中华人民共和国道路运输条例、机动车驾驶员培训管理规定、机动车驾驶证申领和使用规定等。制订与颁布日期：2012年12月13日正式颁布，2013年1月1日起实施。作用：是为了加强机动车驾驶培训与考试管理工作，规范驾驶培训机构教学行为，提高驾驶培训质量。 种类：（1）机动车驾驶培训教学大纲 （2）机动车驾驶人考试大纲 （3）驾驶培训教学日志。2、大纲的特点、教学目标、学时安排。特点： 大纲将普通机动机驾驶员培训分为13个培训车型：A1、A2、A3、B1、B2、C1、C2、C3、C4、C5、D、E、F9个车型类别C1C2C3C4、D、E、FC5B2A3A1、B1A2学时安排78785648781181208288教学目标：第一阶段：道路交通安全法律、法规和相关知识。了解机动车基本知识，掌握道路交通安全法律、法规及道路交通信号的规定。第二阶段：基础驾驶、场地驾驶。掌握基础的驾驶操作要领，具备对车辆控制的基本能力；熟练掌握场地和场内道路驾驶的基本方法，具备合理使用车辆操纵机件、正确控制车辆运动空间位置的能力，能够准确地控制车辆的行驶位置、速度和路线。第三阶段：道路驾驶技能和安全文明驾驶常识。掌握安全文明驾驶知识，具备对车辆综合控制能力；了解行人、非机动车的动态特点及险情的预测和分析方法；熟练掌握一般道路和夜间驾驶方法，能够根据不同的道路交通状况安全驾驶；形成自觉遵守交通法规、有效处置随机交通状况、无意识合理操纵车辆的能力。3、教学日志的作用和分类教学日志作用 （1）学员的作用：了解所要学习的项目、内容和学时，应达到的学习目标，监督教练员的教学行为。 （2）教练员的作用：使教练员按照教学大纲的规定进行教学，规范教学行为。 （3）培训机管理人员作用：全面检查、客观评价、系统考核教练员的教学过程和教学效果。 （4）驾培行业管理人员作用：有效地监督、检查驾校的培训质量并作为签署培训记录和考核驾校的重要依据。教学日志分类（13个培训车型）（1）C1、C2、C5 /C3驾驶培训教学日志。（3）A2/B2驾驶培训教学日志。（2）A3/A1、B1驾驶培训教学日志。（4）C4、D、E、F驾驶培训教学日志。4、教学日志的内容及填写要求编号教学日志中包括的内容填写的基本要求1适用的培训车型、学时、教练项目、教学目标不需要填写2培训机构名称、学员姓名及所要的培训的具体车型由培训机构或教练员填写3教学日期、教学项目、实际所用学时每次课结束后，由教练员填写4学员签字每次课结束后，由学员填写5教练员评价及签字每次课结束后，由教练员填写6阶段考核意见及考核人签字每个阶段训练结束后，由指定的考核人填写7培训机构审核意见三个阶段训练结束后，由培训机构填写5、教学日志的使用管理培训机构：负责教学日志的发放、审核、存档和管理。教练员：每一次教学前领取教学日志，在教学学过程中如实真写各项内容，并让学员签字确认，本次教学完成后交回教学日志。考核人：在每个阶段考核前领取教学日志，完成考核后交回。驾培行业管理人员：在签署培训记录、考核驾校培训质量时，检查教学日志。10分钟1.教练员配合多媒体教学软件进行演示、讲解2.应向学员强调驾驶的风险总结练习本次课主要学习了驾驶员培训教学大纲。通过学习：1、要知道自己所学车型的教学目标，三个教学阶段的教学内容、学时安排和阶段目标。2、要熟悉教学日志并学会填写。课后要对对三个阶段的教学内容复习，充分了解教学项目和目标。10