小学教师外出培训学习管理制度_第1页
小学教师外出培训学习管理制度_第2页
小学教师外出培训学习管理制度_第3页
小学教师外出培训学习管理制度_第4页
小学教师外出培训学习管理制度_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1/5小学教师外出培训学习管理制度一、教师外出学习、培训、考察的原则1区级以上政府部门或教育主管部门下发通知或指令参加学习、培训、考察的领导和教师,经学校或教体局同意方可参加。2教育主管部门组织的培训或各类研讨会,涉及到领导和学科教师,学校可根据实际情况按计划派出。3因教育教学工作需要必须派出培训、参赛、参会或考察学习的领导和教师,由学校依据有关规定或经学校研究推荐、教体局批准后方可参加。4对一些民间性质的学术团体组织的会议或活动,未经教体局批准,学校不得派教师参加;非学术性团体组织的活动,学校一律不得参加。5同一名教师一年之内最多只能参加一次省外的培训、学习或考察,省内(市外)的培训学习每年最多不得超过两次。二、外出培训、学习、考察的有关程序1通知由教体局负责培训学习的部门将有关文件下发学校,学校按照文件要求通知年级组、学科组推荐参加培训人选。2推荐参加培训学员推荐要本着公正公平的原则,保证让绝大多数教师有外出培训学习的机会,推荐学习人2/5员不能徇私舞弊,要明确外出培训学习的目标和方向,要坚持为学校发展、为教师发展服务的原则。3审批对年级组、学科组推荐的外出培训、学习、考察人选,学校要召开校务会议研究确定,并进行公示,然后由学校上报教体局审批。校领导外出学习须由教体局推荐和审批。4请假外出学习、培训、考察的教师在教体局审核同意后,由学校调整课程,并妥善做好交接工作,并在学校填写请假条。校领导外出学习需到教体局和组织部履行请假手续。5备案学校对于外出参加各级培训学习的教师要进行登记,并上报教研室备案,做到教师外出培训有据可查,避免重复外出或多次外出。三、外出培训、学习、考察返校后的有关工作1销假外出培训、学习、考察归来的教师要及时到学校或有关部门销假。2学习反馈凡外出学习、培训(学历培训除外)、考察归来的教师,回校后必须在一周内向教研组或学校上交学习报告,并进行讲座,几人同时参加同一活动,可推荐一人进行主讲。所有外出培训的教师回校后都要撰写3000字左右的学习报告(心得体会或调研报告、专题报告、学习总结),学校要对教师的学习报告进行审阅并及时存档,3/5同时将学习报告上报教研室备案。3经费报销外出学习、培训费用在完成学习报告和讲座后,才能按照财务规定予以报销。四、外出人员注意事项1外出学习人员代表学校,要注意个人形象,不能做有损于学校名誉的事。2外出学习人员以提升专业素养为目标,必须严格遵守学习纪律和要求,不得中途或提前离开。3外出学习时应认真做好学习笔记,多与外地教师交流,掌握最新信息,要积极参与交流活动,发表自己的见解,最大限度的提高学习效果。4学习活动结束后要立即返校,不得延长时间,耽误工作。凡不按时返回,经核查,将按旷工处理。5外出学习人员要重视人身安全和财物安全,确保旅途平安。五、本规定自发布之日起实施,以前相关制度与本规定不一致的,以本规定为准。小学教师外出培训学习管理制度相关内容学生会部门考核规章制度一、指导思想一加强和促进团总支、学生会的自身建设,提高部门成员的工作积极性,加强对部门成员的了解和监督二为使团学运作更规范合理,考核成绩将作为十分重要的依据并结合书记处和主席团的意见4/5对部门成员进行评优、晋升、淘汰三施工现场动火审批管理制度以下是小编为大家收集的制度,仅供参考为加强施工现场施工用火的管理,防止火灾事故的发生,根据业主文件规定,制定本规定。一、动火等级划分及审批规定1、施工现场的动火作业,必须执行审批制度。社区会议议事规章制度1、社区党组织、居委会工作会每月不少于一次,特殊情况可增加,会议由书记或主任主持,书记、主任因事不在时按排列顺序由两委成员主持,指定专人作好会议记录。2、社区每季召开一次议事会,研究社区重点事宜。公司员工行为及礼仪规范第一条员工必须遵守公司的一切规章制度。第二条牢固树立团队意识,振奋团队合作精神,以团队合力开展工作。第三条争取工作时效,不拖延、不积压、按规定时间完成或提前完成工作任务。团委青年志愿者考核制度为了更好的促进农学院团委青年志愿者团队的工作,为进一步实现青年志愿者团队内部管理规范化、制度化,完善青年志愿者团队内部管理制度,调动我们青年志愿者工作的积极性和主动性,实现青年志愿者团队工作的协调统一,对志愿者在农学院团茶楼管理规章制度茶楼管理规章制度一、道德及职业素质1、遵守茶楼规章制度,凡事服从管理,顾全大局,5/5以茶楼利益为为最高利益。2、以“做好每一件事”的态度,为顾客服务,对茶楼负责。热忱、文明、礼貌服务,把最微不足道的事情做得尽善尽美。六个一1、立足一个岗位立足校长岗位,努力做到管理育人,根据区教育局工作要点,贯彻“十二字”工程,坚持一主多辅互动式课堂教学改革,坚持全员德育导师制,全面实施素质教育,加强校本研修,促进教师快速发展,实现让师生在情感交叠中和谐发展计划科岗位职

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论