人教统编版四年级上学期语文第8课《蝴蝶的家》同步练习C卷.doc

人教统编版四年级上学期语文第8课蝴蝶的家同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共6题；共58分)1. （8分）照样子，说一说，写一写。例：棵 一棵棵 一棵棵松树个 _ _只 _ _把 _ _2. （10分）选词填空。 开垦 开辟 开创 开采 开发 开展 开动 开导_道路 _荒地 _产品 _活动_伟业 _矿藏 _机器 _思想3. （2分）根据词语之间的意蕴搭配写一个成语孙悟空 太上老君 炼丹 踢翻 _岁寒三友 画画 自信 文与可 _4. （8分）将下列四字词语补充完整，并完成练习。 （1）把下列词语补充完整。急急_绚丽_ 糊_糊_摇_晃_ 鸦_声提_吊_（2）我能仿照各写出一个相同形式的词：_、_。 （3）老师就要公布比赛结果了，同学们个个_，教室里_。（选词填空） 5. （20分）句型转换。 （1）在那黑暗的社会里，穷孩子不能过上幸福的生活。（改为反问句） （2）没有太阳，怎么能有我们这个美丽的世界呢？（改成陈述句） 6. （10分）按要求做句子。 （1）在茫茫的大海中，漂流的瓶子也扮演过“信使”的角色。（缩句） （2）_刮西北风，我_把朝南的窗户关紧。（填上适合的关联词） （3）我敢保证，这次的广播操比赛，我们班可能拿第一。（修改病句） （4）这难道不是一件奇妙的事吗？（改为感叹句） （5）如果我是阳光，我将照亮所有黑暗；如果我是清风，_，如果_，_。（仿写句子）二、 现代文阅读 (共3题；共51分)7. （19分）阅读课文片段，回答问题。 禹离开了家乡，一去就是_年。这_年里，他_奔走，曾经_路过自己家门口。可是他认为治水要紧，_也没有走进家门看一看。禹吸取了鲧治水失败的教训，采取疏导的办法治水。他和_的人一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓重新过上了_的生活。（1）回想课文内容填空。 鲧治水用的_的方法，没有成功；他的儿子禹用了_的方法治理好的洪水。（2）根据课文内容将选文中的空白内容补充完整。 （3）根据意思在文中找出相应的词语。 清理水道，使水流畅通。_从错误或失败中取得的知识。_（4）下面哪个说法是正确的？用“正确”“错误”表示。 鲧和禹都是为了造福百姓才去治水的。人们常说的“三过家门而不入”指的就是大禹治水的故事。大禹治水的过程比较顺利。8. （14分）阅读课文，回答问题。 童年的春节冰心我十一岁那年，回到故乡的福建福州，那里过年又热闹多了。我们大家庭里是四房同居分吃，祖父是和我们这一房在一起吃饭的。从腊月廿三起，大家就忙着扫房，擦洗门窗和铜锡器具，准备糟和腌的鸡、鸭、鱼、肉。祖父只忙着写春联，贴在擦得锃亮的大门或旁门上。新年里，我们各人从自己的“姥姥家，得到许多好东西。最好的东西，还是灯笼，福州方言，“灯”和“丁”同音，因此送灯的数目，总比孩子的数目多一些，是添丁的意思。那时我的弟弟们还小，不会和我抢，多的那一盏总是给我。这些灯：有纸的，有纱的，还有玻璃的于是我屋墙上挂的是“走马灯”，上面的人物是“三英战吕布”，手里提的是两眼会活动的金鱼灯，另一手就拉着一盏脚下有轮子的“白兔灯”。同时我家所在的南后街，本是个灯市，这一条街上大多是灯铺。我家门口的“万兴桶石店”，兼卖各种的灯，元宵之夜，都点了起来，真是“花市灯如昼”，游人如织，欢笑满街！元宵过后，一年一度的光彩辉煌的日子，就完结了，当大人们让我们把许多玩够了的灯笼，放在一起烧了之后，说：“从明天起，好好收收心上学去吧。”我们默默地听着，看着天井里那些灯笼的星星余烬，恋恋不舍地带着一种说不出的惆怅寂寞之感。上床睡觉的时候， 这一夜的滋味真不好过！（1）“恋恋不舍”的意思是_，和它意思相近的词语是_。 （2）我”屋墙上挂的是“_”上面的人物是“_”，手里提的是两眼会活动的“_”，另一手就拉着一盏脚下有轮子的“_”。 （3）用自己的话描绘一下作者家乡元宵之夜南后街的热闹景象。 （4）为什么“这一夜的滋味真不好过”？ 9. （18分）阅读下文，回答问题。 湖我喜欢一个人坐在湖畔 ， 看着_的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的_ ， 不然它们为什么会整天那么快乐？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这样美？我凝视湖面，偶尔投下一粒石子，让它激起一道道_。静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。蒙蒙的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。夏季，雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天，你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。等大雨一落，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否_吗？那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。（1）给文中划线字选择正确的读音。 湖畔_（bn pn） 凝_（y nn）视翡_（fi fi）翠 竞_（jn jn）相开放（2）在文中横线上填上合适的词语。 我喜欢一个人坐在湖畔，看着_的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的_，不然它们为什么会整天那么快乐？我凝视湖面，偶尔投下一粒石子，让它激起一道道_。你想知道节目是否_吗？（3）从文中，找出与下列意思一致的词语。 互相争着、抢着绽放。_动作轻快，宛如跳舞。_（4）文中的过渡句是（ ） A . 我喜欢一个人坐在湖畔 ， 看着平静的湖面幻想。B . 我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么快乐？C . 静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。（5）作者是从哪两个方面观察和描写雨中的湖的？（ ） A . 颜色和动态B . 雨前和雨后C . 春季和夏季（6）读句子，做题。 你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天，你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。句中的“礼花”是指_ ， “礼炮”是指_。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。这句话是_句。句中的“玉花”是指_。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。这句话是_句。句中的“掌声”是指_。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础达