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单元教材分析单元教材分析单元教学重点：单元教学难点：课时安排： 课题 自选超市学时2课时第（ 1）课时课时目标1、认识12个生字。认识1个偏旁“女”。2、正确、流利地朗读课文。教学重点认识12个生字，认识1个偏旁“女”。教学难点在实践中学习、运用语文课前准备字母卡片设计意图 教 学 过 程复习：出示上节课生字、词语。小朋友们上节课学到了很多汉字，谁愿意把自己学到的汉字写在黑板上，读给同学们听？1、 谈话：你们去过商场吗？其实商场和我们的超市一样，那你们到商场干甚么去呢？说一说。2、 出示面包 牛奶 火腿肠 牙膏 毛巾 洗衣粉 铅笔 尺子 作业本3、 读词语，然后将拼音擦去，开火车读。4、 认识课后14个生字，依次出示 1、 记读音2、 记形状3、 组词4、 说一句话五、熟读课文1、课文中有几个自然段？2、教师范读3、找四位学生朗读。课题自选超市学时2课时第（ 2 ）课时课时目标会写“巾、牙、尺、笔、包”5个字。认识1个偏旁“女”。教学重点会写“巾、牙、尺、笔、包”5个字。教学难点在实践中学习、运用语文课前准备卡片设计意图 教学过程一、复习：生字、词语，开火车认读。二、读课文：1、读第一句，东西的西是轻声，朗读时要注意。2、 读第二自然段，食品有哪些：面包 牛奶 火腿肠3、 将上节课学的面包牛奶等进行分类。食品-文化用品-生活用品。4、 游戏：去商场购物5、 读第三自然段，为什么说在自选商场买东西真方便？三、认识独体字，介绍独体字。四：指导书写巾：观察占格 书空 组词 描红 写笔顺牙：观察占格 书空 组词 描红 写笔顺 认识笔顺横撇 尺：观察占格 书空 组词 描红 写笔顺 认识笔顺卧钩 毛：观察占格 书空 组词 描红 写笔顺反思：学习这一课孩子们表现出乎我的意料，我本以为当我问到：“谁有什么地方需要问老师时？”孩子们不是很活跃，我以为他们已经在预习时有所理解，可当让他们讲时，才发现并非如此，由此可见，我平时讲的太多了，反而束缚了孩子们的思维，让他们成了不用大脑的听众，看来，孩子们因为我的原因没有能真正成为课堂的主人，我没有能很好的调动孩子们的积极性，可是怎样才能让孩子成为课堂真正的主人呢？心里有所思考，学习中有所借鉴，可是实际操作起来却很难，课堂难驾御，心中的困惑很多，对于才入学不到两个月的孩子，让他们在课堂上自由发挥，这个度真的很难把握，可是，不管
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