人教新课标版2019-2020年四年级下册语文试题-第六单元检测题A卷.doc

人教新课标版2019-2020年四年级下册语文试题-第六单元检测题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 字词练习（36分） (共6题；共36分)1. （8分）看拼音，写词语。 shu bx shuich bngg yn_dng nngzhn kig llio ku_2. （6分）给下列的组词。 网 _、_、_池 _、_、_欢 _、_、_3. （6分）读句子，看拼音，写字词。 qng w_说，这么好的qun_水不yng_该mi_掉，而yng_自己享用。4. （6分）照样子，写词语。 形形色色（AABB式）：_、_、_、_敢作敢为（ABAC式）：_、_、_、_5. （4分）默读课文穷人中的两段话，完成后面的习题。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的5个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”（1）“忐忑不安”的意思是_桑娜之后以“忐忑不安”是因为_。（2）这段话细致地描写了桑娜的_。（语言、动作、神态、心理活动）（3）这段话中多处使用了省略号，这些省略号突出了桑娜_。（4）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”这段话描写了渔夫的_、_和_。（语言、动作、神态、心理活动）从这段话可以看出渔夫_。6. （6分）根据提示写出含形容高兴的：_ 形容高明的：_形容容易的：_ 形容慌乱的：_二、 句子练习（25分） (共3题；共25分)7. （10.0分）根据课文内容填空。 （1）_,映日荷花别样红。 （2）不知细叶谁裁出，_。 （3）擅苗助长这篇寓言故事告诉我们：_。 （4）秋处露秋寒霜降,_。 （5）_是盏指路灯,它永远高挂在北方。 8. （10分）给句子加标点。 第二次世界大战前_我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计_生活很拮据_母亲常安慰家里人_一个人只要活得诚实_有信用_就等于有了一大笔财富_9. （5分）写一处景物，注意观察的顺序，要抓住景物的特点来写。 三、 阅读理解（19分） (共2题；共19分)10. （12.0分）阅读课文片段，完成练习。一个“非典”重症患者的抢救，往往伴随多名医护人员的倒下。面对危险和死亡，同志们总能听到叶欣斩钉截铁的话语：“这里危险，让我来吧！”叶欣默默作出一个真情无悔的选择尽量包揽对危重病人的抢救、护理工作，有时甚至声色俱厉地把同事们关在门外，让你毫无商量的余地。她深知，也许有一天自己可能倒下，但能够不让自己的同事首感染，她心甘情愿。（1）从“一个非典重症患者的抢救，往往伴随多名医护人员的倒下。”这句话中我体会出叶欣从事的工作是_。 （2）“一个真情无悔地选择”指的是什么？用横线画出相应的句子。 （3）从叶欣的行为和话语中我体会出她是一个_的人。11. （7.0分）阅读。我爱鄱阳湖我的家乡在鄱阳湖边。我太爱鄱阳湖了。鄱阳湖大得很，是我国最大的淡水湖。如果说万里长江是系在祖国母亲腰间的金飘带，那它就是镶在金飘带上的一颗最大的绿宝石。登上那高高的山顶，一眼望去，湖水无边无垠，好像和万里蓝天连接在一起。鄱阳湖更令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静时，它像一面大镜子。要是一阵微风吹过，湖面上碧波荡漾，金光闪闪，叫人流连忘返。如果刮起大风，几百里水面白浪滔天，波涛澎湃，风声水声响成一片，令人惊心动魄。鄱阳湖最叫人赞美的是它丰富的水产。这里的水产名目繁多：有味道鲜美的青鱼、鲤鱼，有披盔戴甲的龙虾、螃蟹，还有闻名全国的红眼银鱼。啊！鄱阳湖令人向往，令人赞美。我爱鄱阳湖，爱它的美丽多姿，爱它的物产丰富。我为我们的都阳湖感到无比的自豪。（1）你能解释下列词语吗？流连忘返：_惊心动魄：_（2）文中多处运用了比喻的修辞手法，仔细读一读，再填空。把万里长江比作_。把鄱阳湖比喻为_。用_来比喻风平浪静时的鄱阳湖。（3）读了这篇短文，你认为鄱阳湖有哪些特点？四、 习作（20分） (共1题；共20分)12. （20分）写作乐园： 秋天是收获的季节，也是多彩的季节。你眼中的秋天什么样？请你观察一处秋天到景物写一写。题目自拟第 7 页 共 7 页参考答案一、 字词练习（36分） (共6题；共36分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、二、 句子练习（25分） (共3题；共25分)7-1、7-2、