高三一轮复习神经调节教学案

一轮复习学案 神经调节 制作 崔桂英 1 考纲要求考纲要求 1 掌握神经调节的结构基础和基本方式 2 掌握兴奋在神经纤维上的传导 兴奋在一个神经细胞内的传导 兴奋在细胞间的传递 3 准确叙述神经系统的分级调节和人脑的高级功能 基础知识回顾基础知识回顾 一 一 神经调节的结构基础和反射神经调节的结构基础和反射 1 1 神经系统结构和功能的基本单位神经系统结构和功能的基本单位 1 神经元的结构 分枝多而短 外包髓鞘 末端分枝 2 神经元的功能 接受刺激产生 并 兴奋 进而对其他组织产生调控效 应 思考 图中圈内结构为 2 2 神经调节的结构基础和基本方式神经调节的结构基础和基本方式 1 基本方式 在 的参与下 人或动物对 的各种 刺激所产生的 的应答 2 结构基础 由 和 组成 思考 1 感受器实质是 效应器实质是 2 一个最短的反射弧由 个神经元构成 请用图示表示 3 反射活动完成的前提条件是 和 自我检测 1 当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加 对此现象的分析 错误的是 A 这一反射过程需要大脑皮层的参与 B 这是一种反射活动 其效应器是唾液腺 C 酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌 D 这一过程中有 电 化学 电 信号的转化 二 兴奋的传导二 兴奋的传导 兴奋 动物体或人体内的某些组织 如神经组织 或细胞感受 后 由 状态变为 状态的过程 1 1 兴奋在神经纤维上的传导兴奋在神经纤维上的传导 1 传导形式 也叫 2 传导过程 静息电位 刺激 动作电位 产生 电荷移动 兴奋不断向前传导 3 兴奋传导的特点 思考 1 静息电位和动作电位产生的原因 2 K 和 Na 的跨膜运输方式是 2 2 兴奋在神经元之间的传递兴奋在神经元之间的传递 1 兴奋在神经元之间的传递是通过 实现的 2 神经递质 多巴胺 氨基酸类等 3 传递过程 过程 兴奋 突触小泡释放 突触间隙 或 特点 传递 只能从一个神经元的 传递给另一个神经元的 或 思考 1 兴奋在神经元之间传递的过程中的信号转换是 2 与神经递质形成和分泌有关的细胞器有 3 一个反射活动需要时间的长短主要取决于 4 神经递质作用效果有两种 和 5 递质释放的方式为 体现细胞膜的 特性 体现了细胞膜的 功能 由突触后膜 下一神经元的细胞体或树突部分 上的 识别 一轮复习学案 神经调节 制作 崔桂英 2 自我检测 2 如图表示神经元联系的一种形式 与此相关的表述正确的是 A 刺激 a 处 会导致 b 处连续兴奋或抑制 c 处也发生电位变化 B 刺激 b 处 不会引起 a 和 c 处发生电位变化 C 刺激 c 处 a 和 b 处都会产生兴奋 D 刺激 a 处 b c 同时产生兴奋或抑制 三 神经系统的分级调节三 神经系统的分级调节 1 脊椎动物和人的中枢神经系统 1 高级神经中枢 大脑 脑干和小脑 2 低级神经中枢 2 各部分结构名称以及其主要功能 1 有 中枢 的调节中枢 还与生物节律等的控制有关 2 有许多维持生命必要的中枢 如 3 调节机体活动的最高级中枢 4 有维持身体平衡的中枢 5 脊髓 调节 的低级中枢 自我检测 3 小张因饮酒过多导致语无伦次 走路不稳 大小便失禁 出现这些症状是由于相应中 枢受到影响 它们分别是 A 大脑 小脑 脊髓 B 小脑 大脑 脊髓 C 大脑 小脑 大脑 D 脊髓 小脑 大脑 四 人脑的高级功能四 人脑的高级功能 1 位于人大脑表层的大脑皮层 除了对外部世界的 以及控制机体的 外 还具有 和 等方面的高级功能 2 言语区 1 W 区 此区发生障碍 不能 2 V 区 此区发生障碍 不能 3 S 区 此区发生障碍 不能 4 H 区 此区发生障碍 不能 3 学习和记忆是脑的高级功能之一 1 学习是神经系统不断地接受 获得新的行为 习惯和积累经验的过程 2 记忆是将获得的经验进行 和 学习和记忆相互联系 不可分割 4 短期记忆主要与 的活动及神经元之间的联系有关 长期记忆可能与 的建立有关 思考 1 V 区和视觉中枢发生障碍后的区别 2 H 区与听觉中枢发生障碍后的区别 自我检测 4 与人体高级神经中枢无直接联系的活动是 A 上自习课时边看书边记笔记 B 开始上课时听到 起立 的声音就站立起来 C 叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起 D 遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名 探究点一探究点一 人体神经调节的结构基础和调节过程人体神经调节的结构基础和调节过程 典例典例 1 图为神经 肌肉链接示意图 黑点 表示神经元细胞体 表示神经纤维 1 肌肉受到刺激不由自主地收缩 神经冲动在神经纤维 上出现的顺序依次是 填 编号 2 大脑感觉到肌肉受到刺激 其信号 神经冲动 在神经纤维上出现的顺序依次为 填 号 3 若切断 M N 两点 刺激 P 处 填 能 或 否 引起肌 肉 收缩 该活动 填 能 或 否 称为反射活动 原因是 4 只保留 神经元和肌肉 正常时用电极刺激 P 点会 引起骨骼肌收缩 传出部分的某部分受损时 再刺激 P 点 骨骼肌不再收缩 根据本题条件 完成下列判断实验 如果 表明传出神经受损 如果 表明肌肉受损 如果 表明部位 b 受损 归纳点拨 1 条件反射和非条件反射的区别 2 肌肉群中既有感受器也有效应器 离体肌肉受到刺激也会产生收缩 肌肉受刺激前后肌细胞膜 内外的电位变化和神经纤维的电位变化一样 3 反射活动必须有完整的反射弧 4 低级神经中枢受高级神经中枢的控制 变式训练变式训练 1 某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍 但有感觉 该病人受损伤的部分可能是 一轮复习学案 神经调节 制作 崔桂英 3 在反射弧的 传入神经 传出神经 感受器 神经中枢 效应器 A B C D 变式训练变式训练 2 如图表示人体的某反射弧模式图 请据图判断下列叙述正确的是 A 该图中 是神经中枢 是传出神经 是传入神经 B 若 处受破坏 刺激 仍能引起 的反射活动 C 结构 在组成上包括传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体 D 刺激 时 能产生兴奋的结构是 探究点二探究点二 神经冲动的产生和传导神经冲动的产生和传导 典例典例 2 若在图甲所示神经的右侧给予一适当的刺激 则电流表偏转的顺序依次是 A B C D 典例典例 3 将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液 溶液 中 可测得静息电位 给予细胞一个适宜S 的刺激 膜两侧出现一个暂时性的电位变化 这种膜电位变化称为动作电位 适当降低溶液中的S 浓度 测量该细胞的静息电位和动作电位 可观察到 Na A 静息电位值减小 B 静息电位值增大 C 动作电位峰值升高 D 动作电位峰值降 低 归纳点拨归纳点拨 1 正常情况下对细胞而言维持细胞内液渗透压的是钾离子 维持细胞外液渗透压的是钠离子 即外 液钠离子浓度高而内液钾离子浓度高 维持这种正常渗透压要靠主动运输方式 神经细胞也不 例外 2 静息电位形成是钾离子外流的结果 其外流跨膜方式为协助扩散 3 动作电位形成是钠离子内流的结果 其内流跨膜方式为协助扩散 4 影响静息电位和动作电位大小的因素分别是细胞内外钾离子浓 度差和钠离子浓度差 变式训练变式训练 3 如图表示枪乌贼离体神经纤维在 Na 浓度不同的两种海水中受刺激后的膜电位变化情 况 下列描述错误的是 A 曲线 a 代表正常海水中膜电位的变化 B 两种海水中神经纤维的静息电位相同 C 低 Na 海水中神经纤维静息时 膜内 Na 浓度高于膜外 D 正常海水中神经纤维受刺激时 膜外 Na 浓度高于膜内 变式训练变式训练 4 将记录仪 R 的两个电极置于某一条结构和功能完好的神 经表面 如图 给该神经一个适宜的刺激使其产生兴奋 可在 R 上记录到 电位的变化 能正确反映从刺激开始到兴奋完成这段过程中电位变化的曲 线 是 当堂检测当堂检测 1 以枪乌贼的粗大神经纤维材料 如图所示 图中箭头表示电流方向 下列说法错误的是 A a 点左侧刺激 依次看到现象的顺序是 1 2 4 3 4 B 在 b 点右侧刺激 依次看到现象的顺序是 1 3 4 2 4 C 在 a b 两点中央刺激会出现 1 或 4 现象 D 在 a b 两点中央偏左刺激 依次看到现象的顺序是 1 3 4 2 4 2 在离体实验条件下单条神经纤维的电位示意图如图 下列 叙述正确的是 A a b 段的 Na 内流是需要消耗能量的 一轮复习学案 神经调节 制作 崔桂英 4 B b c 段的 Na 外流是不需要消耗能量的 C c d 段的 K 外流是不需要消耗能量的 D d e 段的 K 内流是需要消耗能量的 3 2013 海南生物 关于细胞内外 K Na 和 Cl 的叙述 错误的是 A Na 与神经细胞膜上兴奋传导有关 B 人体血浆中 K 的浓度比红细胞中的高 C 神经细胞静息电位形成的主要原因是 K 外流 D Na 和 Cl 是形成哺乳动物血浆渗透压的主要物质 探究点三 兴奋在神经元之间的传递兴奋在神经元之间的传递 典例典例 4 如图是突触结构模式图 请据图回答 括号内写标号 1 用箭头在图下方的长框中标出神经冲动的传递 方向 2 中所包含的化学递质是 或 这些物质可与 作用改 变 离子通透性 结构 的形成与细胞结构中 的细胞器 有关 结构 的形成与细胞器 有关 3 出细胞的方式为 这个过程穿过 层膜 4 神经元的内环境是 维持 Na K 浓度在细胞内外的差异 与 的代 谢活动密切相关 若 内的氧分压为 A 二氧化碳分压为 B 外的氧分压为 A 二氧化碳分 压为 B 则它们的大小关系为 A 于 A B 于 B 拓展提升 1 神经递质移动的方向 兴奋传导过程 轴突 突触小体 递质 突触间隙 突触小泡 突触前膜 突触后膜 2 突触中的信号转换 突触小体中的信号转换 突触前膜中的信号转换 突触后膜中的信号转换 3 突触中兴奋单向传递的原因 4 若将电流计两端连接在突触之间 如图 刺激 b 和 c 指针分别偏转 几次 根据指针偏转次数 你还能得出什么结论 归纳总结归纳总结 1 1 兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递比较兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递比较 比较项目在神经纤维上的传导在神经元之间的传递 信号传导方式 兴奋的传导方向 特点 传导时间 是否需要能量 2 2 兴奋传导与电流计指针偏转兴奋传导与电流计指针偏转 1 在神经纤维上 刺激 a 点 b 点先兴奋 d 点后兴奋 电流计指针发生 方向 的偏转 刺激 c 点 bc cd b 点和 d 点同时兴奋 电流计指针 偏转 2 在神经元之间 刺激 b 点 由于兴奋在突触间的传导速度 填 大于 或 小于 在神经纤维上的传 导速度 a 点先兴奋 d 点后兴奋 电流计指针发生 方向 的偏转 刺激 c 点 兴奋 填 能 或 不能 传至 a a 点不兴奋 d 点可兴奋 电流计 指针只发生 偏转 3 3 神经递质与突触后膜上受体结合情况不同神经递质与突触后膜上受体结合情况不同 引起效应器的不同效果引起效应器的不同效果 1 正常情况下神经递质与突触后膜上受体结合引起突触后膜 或 后 立即被相应 酶分解而失活 2 异常情况 1 若某种有毒有害物质使分解神经递质的相应酶变性失活 则突触后膜 会 3 异常情况 2 若突触后膜上受体位置被某种有毒物质占据或神经递质被某种药物争夺 则神经 递质 不能与受体结合 突触后膜 变式训练 5 如图表示一种中枢神经元的联系方式 若在图中箭 一轮复习学案 神经调节 制作 崔桂英 5 头处施一强刺激 则图中 a b c d e 能检测到兴奋的有几处 A 2 处B 3 处 C 4 处D 5 处 探究点四 探究或验证兴奋的传导方向实验 典例典例 5 5 中国寓言中有 火中取 栗 的故事 猫从火中拿取板栗时 因火烧爪而快速缩回 虽然板栗 拿到了 但爪子还是被烧了 而偷到的板栗却被猴子吃了 假设如图为 火中取栗 的反射弧示意图 回答有关问题 1 要确定这个反射弧中 E 是感受器还是效应器 可用电刺激的方法 进行测定 测定与判断的方法是 2 如果不用实验 可据图判断 E 是感受器还是 效应器 判断的依据是 3 假设 E 是猫爪中的感受器 写出猫 火中取栗 时神经冲动的传 导方向 用有关字母与箭头表示 4 给你提供必要的实验用具 如电刺激设备 电位测量仪等 请设计实验方案 以探究兴奋在神 经纤维上和在相邻两神经元之间的传递特点 是双向的还是单向的 并预期可能的实验结果及结论 a 验证冲动在神经纤维上的双向传导 方法步骤 结果和结论 b 探究冲动在神经元之间的传递 方法步骤 结果和结论 归纳总结归纳总结 1 常用实验器具 电刺激设备 或电位测量仪 2 选 和 的部位 在神经纤维上选一刺激点 用 A 表示 测量部位应选在刺激点 两侧 用 B 和 C 表示 若在传出神经纤维上 可通过观察 的变化和另一侧的 来确定传导方向 若在神经元之间 则在 和 神经上各选一点 用 A B 表示 先在 A 处刺激 B 处测电位变化 再 来确定传导方向 3 探究性还是验证性实验 探究或验证兴奋在神经纤维和神经元之间的传导方向 若验证性实 验结论则 在神经纤维上 传导 在神经元之间 传递 若为探究性实验 则需分情 况讨论 三种情况 变式训练变式训练 6 6 为了研究兴奋在神经元轴突上的传导是单向的 还是双向的 取新鲜的神经 肌肉标本 实验期间用生理盐水 湿润标本 设计了如图的实验装置图 C 点位于两电极之间的 正中心 在图中 A B C D 四点分别给以适宜的刺激 无 法得出正确结论的刺激点是 当堂检测当堂检测 1 2013 海南生物 关于神经递质的叙述 错误的是 A 突触前神经元具有合成递质的能力 B 突触前神经元在静息时能释放神经递质 C 突触小体中的突触小泡内含有神经递质 D 递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位变化 2 如图中甲表示缩手反射示意图 乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图 请据图回答 1 图甲中 f 表示的结构是 其中 f 和 e 是属于 填 1 个 或 2 个 神经元 若在 c 处给予一个刺激 则在 a b c d e f 四处能够测到电位变化的是 2 如图丙是一个反射弧的部分结构图 甲 乙表示连接在神经纤维上的电流表 当在 A 点给予一 定的电流刺激 甲 乙电流表的指针发生的变化正确的是 A 甲 乙都发生两次方向相反的偏转 B 甲发生两次方向相反的偏转 乙不偏转 C 甲不偏转 乙发生两次方向相反的偏转 D 甲发生一次偏转 乙不偏转 3 在甲图中有 个乙图这样的结构 乙图 B 中有接受 A 中物质的受体 它的本质是 A 能与突触后膜融合依赖于细胞膜的 4 反射时间的长短关键取决于兴奋在乙中的传导 原因是 一轮复习学案 神经调节 制作 崔桂英 6 5 已知 A 释放的物质可使 B 兴奋 当完成一次兴奋传递后 该物质立即被分解 某钟药物可以阻 止该种物质的分解 这种药物的即时效应是 基础知识回顾 一 1 神经元 1 细胞体 突起 树突 轴突 长而少 神经纤维 2 兴奋 传导 思考 突触 2 1 反射 突触 中枢神经系统 内外环境 规律性 2 反射弧 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 思考 1 传入神经末梢 传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体 2 2 图略 3 刺激 完整的反射弧 自我检测 1 c 二 外界刺激 相对静止 显著活跃 1 1 电信号 神经冲动 2 外正内负 外负内正 电位差 局部电流 3 双向传导 思考 1 1 静息电位 K 外流 动作电位 Na 内流 2 协助扩散 2 1 突触 轴突 线粒体 突触小泡 突触前膜 突触间隙 突触后膜 突触 2 乙酰胆碱 3 轴突 神经递质 兴奋 抑制 单向 轴突 树突 细胞 体 思考 1 电信号 化学信号 电信号 2 高尔基体 线粒体 3 突触的数目 4 兴奋 抑制 5 胞吐 流动性 控制物质进出细胞 特异性受体 自我检测 2 A 三 1 1 脑 2 脊髓 2 1 下丘脑 体温调节 水平衡 2 脑干 呼吸中枢 3 大脑皮层 4 小脑 5 躯体运动 自我检测 3 C 四 1 感知 反射活动 语言 学习 记忆 思维 2 写字 看懂文字 说话 听懂话 3 1 刺激 2 贮存 再现 4 神经元 新突触 思考 1 看不懂 看不见 2 听不懂 听不见 自我检测 4 C 探究点一 人体神经调节的结构基础和过程 典例 1 1 2 3 能 否 未经过完整的反射弧 4 刺激 P 点 在 a 处不能记录到电位 刺激骨骼肌 骨骼肌不收缩 刺激 P 点 在 a 处记录到电位 骨骼肌不收缩 刺激骨骼肌 骨骼肌收缩 变式训练 1 A 变式训练 2 C 探究点二 神经冲动的产生和传导 典例 2 A 拓展提升 图略 典例 3 D 变式训练 3 C 变式训练 4 D 当堂检测 1 D 2 C 3 B 探究点三 兴奋在神经元之间的传递 典例 4 答案 1 2 乙酰胆碱 多巴胺 受体 突触后膜 核糖体 高尔基 体 3 胞吐 0