湖南省迎丰镇九年级语文上册 第一单元 4《外国诗两首》课件 新人教版.ppt

4外国诗两首 田园诗指歌咏田园生活的诗歌 多以农村景物和农民 牧人 渔父等的劳动为题材 如 过故人庄 饮酒 归园田居 等 歌唱自然 赞美自然 诗歌的永恒主题 研读赏析 蝈蝈与蛐蛐 济慈 1795 1821 英国浪漫主义诗人 出身卑微 少年既成孤儿 自幼喜爱文学 他的一生写了不少的著名诗篇 是当时英国文坛上一颗光彩夺目的巨星 他的诗歌想象丰富 诗中有画 色彩感强 有一种永恒的美 多体现对自然 自由的向往 济慈诗才横溢 与雪莱 拜伦齐名 死时他年仅25岁 可是他遗下的诗篇一直誉满人间 被认为完美地体现了西方浪漫主义诗歌的特色 并被推崇为欧洲浪漫主义运动的杰出代表 朗读 整体感知 1 听读课文 请同学们闭上眼睛 展开想象 假设自己置身与诗中 你感受到了什么 听完后请用一句话讲述你的感受 读了 我仿佛看到了 2 选择自己喜欢的句子进行朗读 以小组为单位进行诵读 3 试着给诗歌加一个副标题 朗读诗歌 整体感知 1 这首小诗写了哪两个季节的景色 哪两种小动物的叫声 夏季 冬季 蝈蝈蛐蛐 2 诗人把夏天蝈蝈的 乐音 和冬天蛐蛐的 歌儿 称为 大地的诗歌 你是怎么理解的 诗人把蝈蝈和蛐蛐当作大自然的歌手 把他们的鸣唱当作大自然的诗歌 借以表达对大自然的无限热爱和由衷的赞美之情 3 蝈蝈与蛐蛐 哪些句子点明了主旨 大地的诗歌从来不会死亡 大地的诗歌呀 从来没有停息 3 这首诗在构思上有什么特点 以点代面 以夏 冬时蝈蝈和蛐蛐这两种昆虫的鸣唱 表现了一年四季 歌声 不断的景象 歌颂了大自然永恒的美 诗中是怎样体现这一主旨 从内容上来说 夏天 鸟儿不叫了 就出现了蝈蝈的乐音 冬天 夜晚寂寞了 就出现了蛐蛐的歌儿 春秋两季本来就是百鸟千虫欢唱的季节 由此体现了诗歌的主旨 从语言上来 蝈蝈 蛐蛐 蝈蝈 浑然一体 回环往复 主题就呈现在读者的眼前 4 蝈蝈与蛐蛐 一诗构思有什么特点 大地的诗歌从来不会死亡 点明主旨 生机勃勃的盛夏 动景 大地的诗歌呀 从来没有停息 再次点明主旨 宁寂严冬和温馨家庭 静景 构思巧妙 短小精致而又十分大气 前后呼应 联想 夏冬两幅画面叠印在一起 激发想象 拓展空间 读这首诗 我还能看到 诗人只选取两种景物来写 也只写了冬天和夏天两幅画面 但诗歌带给我们的感受绝不是这些 大地的诗歌从来不会死亡 大地的诗歌呀 从来没有停息 从这首优美的诗歌里 你还能想象到哪些画面 请用优美的诗句 诗意的表达出来 读了这首诗 我还能看到春天树林间的白鸟千虫 读了这首诗 我还能看到秋天南飞时叫声连连的大雁 读了这首诗 我还能看到冬去春来 冰雪融化时的流水潺潺 读了这首诗 我还能看山崖上一粒粒松树的种子在悄悄地发芽 诗歌创作 为大自然写首歌 1 在你印象中 大自然的歌声还有哪些 蜜蜂嗡嗡的叫 池塘里青蛙的 呱 呱 树林里的鸟叫 冰雪覆盖下的流水声 2 大自然的活力不仅表现在声音上 还表现在春天破土的嫩芽 冬天常绿的青松 雪地吐露芬芳的腊梅 这些都是自然生命之声 我们现在就借鉴 蝈蝈与蛐蛐 的写法创作一首小诗 这首诗歌选