人教2011版小学数学三年级《两位数乘两位数》复习课.doc_第1页
人教2011版小学数学三年级《两位数乘两位数》复习课.doc_第2页
人教2011版小学数学三年级《两位数乘两位数》复习课.doc_第3页
人教2011版小学数学三年级《两位数乘两位数》复习课.doc_第4页
人教2011版小学数学三年级《两位数乘两位数》复习课.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

两位数乘两位数复习课教学设计小石桥小学 李万会教学内容：人教版小学三年级数学下册第58 、59页内容。教学目标：1、 通过整理与复习，进一步理解和掌握口算、两位数乘两位数的笔算方法的算理和算法，培养学生的数感，养成良好的计算习惯。2、 通过梳理知识结构，创设有效情境，一题多用，加强学生运用数量关系解决实际问题的能力。3、 使学生进一步体会计算与生活的密切联系，增强数学的应用意识。重点难点：重点：通过整理与复习，进一步理解和掌握口算、两位数乘两位数的笔算方法的算理和算法，培养学生的数感，养成良好的计算习惯。难点：运用本单元知识灵活解决实际问题。教学具准备：由本单元教材相关内容组成的课件。教学课时：1课时。教学过程：1、 谈话导入师：昨天老师布置了作业，请同学们回家对第四单元两位数乘两位数进行整理与复习。现在，我们比比看谁整理得既全面又清晰，还突破了重点。二、集体交流，整理知识结构让学生回忆第四单元内容，看看本单元都学了哪些内容，指名学生回答，教师指导并归纳，总结在黑板上。 1、口算：把0前面的数相乘，再在积的末尾添 上乘数末尾共有的0。 2、估算：把乘数看作与它最接近的整十、整百 数，再用口算的方法计算。两位数乘两位数 不进位乘法 3、笔算 笔算方法 进位乘法 用连乘解决问题 4、问题解决 用连除解决问题两位数乘两位数的笔算方法：1、 先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数，得数的末位与乘数 的个位对齐；2、 再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数，得数的末位与乘数 的十位对齐；3、把两次乘得的积相加（相加时不要忘记加进位的数）。注意：与哪一位乘得的积满几十，就要向前一位进几。三、分类复习第一关：口算大比拼 7030= 1520= 2060= 8040= 20400= 2540= 2320= 5070=第二关：估算小能手1929 1241 3933 1189 9991 6329第三关：笔算我最行2313= 1122=4762= 7881= 第四关：啄木鸟治病第五关：判断能手（1）2425的积的末尾有两个0。 （ ）（2）2565的积的最高位是千位。 （ ）（3）两位数乘两位数的积一定是三位数。 （ ）（4）4939的积接近2000。 （ ） （5）如果两个乘数的末尾没有0，则积的末尾一定也没有0。 （ ） 第六关：解决问题 1、学校买体育器材。（1） 买25个篮球需要多少元？ （2） 篮球、排球各买34个，一共需要多少钱？（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？2、 每个书架有3层，每层可以放45本书，学校有20个这样的书架，一共可以放多少本书？3、6只猴子一个星期（7）天吃了168千克水果，每只猴子每天平均吃多少千克水果？四、知识拓展：计算下面各题：你发现了什么规律？1111= 2311=
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论