英语人教版八年级下册Unit4 Section A 1a--2d.docx

Unit4 why dont you talk to your parents （第一课时）Section A (1a-2d)班级： 姓名： 座号 ： 教学目标1.会读p25p26的单词2学会提建议：why dont you，you should,you could.3. 学习句子: Whats wrong ? I have to study too much I have too many Why dont you go to sleep教学重难点1.学会提建议 2.懂得区分too much，too many，much too 的用法学 习 过 程一、预习与交流1.想一想，下列名称那些是可数名词，那些是不可数名词？homework, class , sleep , time, friend, advice, problem .（ ）可数名词的有： （ ）不可数名词的有： 思考：括号内该如何填： too many , too much 选择填空。现在 你能区别too much ,much too , too many 吗？请给大家讲讲：too many + . too much+ . much too + .2.根据汉语提示完成单词、短语及句子。（练习册P27）二、合作与探究1. 观察图片并讨论完成1a, 和你的同伴讨论你所遇到的烦恼及解决方法。2. 大声朗读1a中的句子，然后使用1a中的信息编写对话,完成1c并作出展示。3. 用2a和2b中的信息编写对话，小组成员合作完成2c。4. 完成2d，分角色表演对话，勾画出其中的重点短语，小组讨论解决疑难问题，并尝试背诵对话。5.听力训练，完成1b，2a，2b。三、点拨升华1.征求某人的意见的表达方式： (1) What should I do ?( should表示请求、征询对方意见)2. .向别人提建议：(1)Why dont you do something? /Why not do something? “ 你为什么 不做某事呢？” e.g. Why dont you get up earlier? 你为什么不早点起床？（2）You could should 你可以/应该四、课堂巩固(一)用所给词的适当形式填空。1. How many _ (tomato) do you need?2. I have _(too many，too much) homework to do today .3. My parents allow me _( hang out ) with my friends.4. Dont be_(anger)with him .After all he is a child .5. Why dont you _(go) to sleep earlier this evening? (二)课本重点句型练习1. I studied _midnight last night _I didnt get_ _.我昨晚学习到半夜所以睡眠不足。2. Why _you _ _ it? 你为什么不忘掉它呢？3._ shes wrong , its not a _ _.虽然她错了但这并不是什么大事儿。4. He should _ _ his friend _ _ he can say hes sorry.他应该跟朋友谈谈以便他能说声对不起。五、课后作业1、预习P27 的单词。2、Workbook:P29.Unit 4 why dont you talk to your parents?（第二课时）Section A 3a-3c班级： 姓名： 座号 ： . 教学目标1. 会读P27的单词.2. 学习文章中的重点单词、词组和句型。3. 培养学生的阅读能力。学习重难点1. 理解并运用重点单词、词组和句型。2. 学会一定的阅读技巧。学习过程一、自主预习1.自学单词。2.完成练习册P30中的自主预习。二、合作与探究1.带着问题认真阅读3a中的第一封信，找出问题的答案。1) What do the writers parents do at home?2) What is the writers home like when his parents argue? 3) What does the writers brother do to him?2带着问题认真阅读3a中的第二封信，找出问题的答案。4） What is Robert Hunts advice to help stop the writers parents from fighting?5）What is Robert Hunts advice on how to get on with the writers brother? 3听音频并尝试跟读短文。3. 再读文章，勾画出其中的重点短语。4. 独立完成 3b，3c，并在小组中作展示。三、知识点点拨1.communication (n.)-communicate(v.) 意思是： e.g.: We should have good with our parents. I always with my mom.2.refuse to do sth. 拒绝做某事 e.g.: He refused (lend) me money.3.offer to do sth. 主动提出做某事e.g.: He offers ( help) me carry the bag.4.mind (sb.)doing sth. 介意（某人）做某事e.g.